中班美術(shù)教案葉子精靈
作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，通過教案準(zhǔn)備可以更好地根據(jù)具體情況對(duì)教學(xué)進(jìn)程做適當(dāng)?shù)谋匾恼{(diào)整。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家收集的中班美術(shù)教案葉子精靈，歡迎閱讀與收藏。
中班美術(shù)教案葉子精靈1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知樹葉不同的形狀和顏色，激發(fā)幼兒觀察樹葉的興趣。
2、使用疊色的方法有目的地選擇顏色，表現(xiàn)各自對(duì)樹葉的觀察印象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
采集的各種落葉(銀杏葉子、楓葉等)、落葉圖片或多媒體課件、背景音樂、蠟筆、畫紙和剪刀等。
活動(dòng)過程：
一、欣賞美麗的落葉
1、師(出示幼兒撿落葉的照片)：你們撿到了哪些落葉?你們是如何挑選落葉的?落葉上有哪些顏色?
2、師(出示一幅有許多落葉的圖片)：現(xiàn)在，我們來到了美麗的樹葉王國(guó)，這兒住著一群樹葉小精靈，請(qǐng)你們找找這里有沒有你們沒見過的顏色。(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察落葉的顏色，并提出問題：落葉上的黃色、紅色都是一樣的嗎?)
二、師幼共同嘗試疊色
1、師：這時(shí)，楓葉妹妹過來了，她告訴樹葉精靈們，秋風(fēng)姐姐要請(qǐng)大家去參加舞會(huì)!樹葉精靈們頓時(shí)興奮起來，開始忙著準(zhǔn)備參加舞會(huì)的服裝。樹葉三兄弟輕輕地隨風(fēng)飄過樹梢，美麗的葉姐姐吸引住了他們的目光(出示葉姐姐的圖片)。請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，葉姐姐身上有哪些顏色?分別在什么部位?
2、教師示范疊色，請(qǐng)個(gè)別幼兒參與。
師：瞧!葉姐姐側(cè)著身子多美麗動(dòng)人!葉姐姐請(qǐng)你站站穩(wěn)!(示范印畫葉子的外部輪廓，并提醒幼兒畫輪廓的時(shí)候不要移動(dòng)葉子)
師：葉姐姐，你的衣裳真美。(一邊請(qǐng)幼兒說說葉姐姐身上的顏色，一邊示范涂上相應(yīng)的顏色)葉姐姐披上了橙色的外套，染上黃顏色，染上紅顏色，黃色和紅色抱在一起親一親。還有哪些漂亮的顏色?葉姐姐的衣服上有那么多漂亮的顏色，太令人羨慕了!樹葉三兄弟都說，葉姐姐簡(jiǎn)直是葉子王國(guó)里最美麗的樹葉精靈。
三、了解樹葉的排列組合
1.師：葉姐姐如此光彩照人，樹葉三兄弟都有些喪氣了。正在這時(shí)，一個(gè)快樂的身影輕輕飄過，原來是廣玉蘭小弟(出示廣玉蘭的圖片)。奇怪，廣玉蘭小弟怎么會(huì)有紅頭發(fā)呢，看上去真有趣。原來，有一片小紅葉幫了廣玉蘭小弟的忙，現(xiàn)在大家都叫他“一點(diǎn)紅”。
2.師：舞會(huì)上，樹葉精靈們都圍著葉姐姐跳起了舞，大家都稱贊葉姐姐是最美麗的樹葉精靈，葉姐姐卻說要感謝大家，因?yàn)槿绻麤]有大家圍成圈陪她一起跳舞，葉姐姐將會(huì)多孤單、多寂寞呀!樹葉精靈們發(fā)現(xiàn)了一種讓自己更美麗的辦法——排列各種隊(duì)形。
四、幼兒自由創(chuàng)作
師：還有哪些樹葉精靈想去參加舞會(huì)呢，請(qǐng)你們?cè)诩埳袭嬒聛怼?幼兒自由創(chuàng)作的過程中，教師播放輕音樂。與個(gè)別幼兒交流時(shí)提出問題：你的樹葉精靈是什么顏色的?能不能找來其他樹葉做裙子、褲子、帽子或外套?)
五、共同舞動(dòng)
播放圓舞曲的背景音樂，請(qǐng)幼兒剪下自己的樹葉和樹葉精靈們一起排列成共同商議的隊(duì)形，教師和幼兒一起翩翩起舞。
中班美術(shù)教案葉子精靈2
活動(dòng)目標(biāo)：
1、感知樹葉不同的形狀和顏色，激發(fā)幼兒觀察樹葉的興趣。
2、使用疊色的方法有目的地選擇顏色，表現(xiàn)各自對(duì)樹葉的觀察印象。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
采集的各種落葉(銀杏葉子、楓葉等)、落葉圖片或多媒體課件、背景音樂、蠟筆、畫紙和剪刀等。
活動(dòng)過程：
一、欣賞美麗的落葉
1、師(出示幼兒撿落葉的照片)：你們撿到了哪些落葉?你們是如何挑選落葉的?落葉上有哪些顏色?
2、師(出示一幅有許多落葉的圖片)：現(xiàn)在，我們來到了美麗的樹葉王國(guó)，這兒住著一群樹葉小精靈，請(qǐng)你們找找這里有沒有你們沒見過的顏色。(引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察落葉的顏色，并提出問題：落葉上的黃色、紅色都是一樣的嗎?)
二、師幼共同嘗試疊色
1、師：這時(shí)，楓葉妹妹過來了，她告訴樹葉精靈們，秋風(fēng)姐姐要請(qǐng)大家去參加舞會(huì)!樹葉精靈們頓時(shí)興奮起來，開始忙著準(zhǔn)備參加舞會(huì)的服裝。樹葉三兄弟輕輕地隨風(fēng)飄過樹梢，美麗的葉姐姐吸引住了他們的.目光(出示葉姐姐的圖片)。請(qǐng)你們仔細(xì)觀察，葉姐姐身上有哪些顏色?分別在什么部位?
2、教師示范疊色，請(qǐng)個(gè)別幼兒參與。
師：瞧!葉姐姐側(cè)著身子多美麗動(dòng)人!葉姐姐請(qǐng)你站站穩(wěn)!(示范印畫葉子的外部輪廓，并提醒幼兒畫輪廓的時(shí)候不要移動(dòng)葉子)
師：葉姐姐，你的衣裳真美。(一邊請(qǐng)幼兒說說葉姐姐身上的顏色，一邊示范涂上相應(yīng)的顏色)葉姐姐披上了橙色的外套，染上黃顏色，染上紅顏色，黃色和紅色抱在一起親一親。還有哪些漂亮的顏色?葉姐姐的衣服上有那么多漂亮的顏色，太令人羨慕了!樹葉三兄弟都說，葉姐姐簡(jiǎn)直是葉子王國(guó)里最美麗的樹葉精靈。
三、了解樹葉的排列組合
1.師：葉姐姐如此光彩照人，樹葉三兄弟都有些喪氣了。正在這時(shí)，一個(gè)快樂的身影輕輕飄過，原來是廣玉蘭小弟(出示廣玉蘭的圖片)。奇怪，廣玉蘭小弟怎么會(huì)有紅頭發(fā)呢，看上去真有趣。原來，有一片小紅葉幫了廣玉蘭小弟的忙，現(xiàn)在大家都叫他“一點(diǎn)紅”。
2.師：舞會(huì)上，樹葉精靈們都圍著葉姐姐跳起了舞，大家都稱贊葉姐姐是最美麗的樹葉精靈，葉姐姐卻說要感謝大家，因?yàn)槿绻麤]有大家圍成圈陪她一起跳舞，葉姐姐將會(huì)多孤單、多寂寞呀!樹葉精靈們發(fā)現(xiàn)了一種讓自己更美麗的辦法——排列各種隊(duì)形。
四、幼兒自由創(chuàng)作
師：還有哪些樹葉精靈想去參加舞會(huì)呢，請(qǐng)你們?cè)诩埳袭嬒聛怼?幼兒自由創(chuàng)作的過程中，教師播放輕音樂。與個(gè)別幼兒交流時(shí)提出問題：你的樹葉精靈是什么顏色的?能不能找來其他樹葉做裙子、褲子、帽子或外套?)
五、共同舞動(dòng)
播放圓舞曲的背景音樂，請(qǐng)幼兒剪下自己的樹葉和樹葉精靈們一起排列成共同商議的隊(duì)形，教師和幼兒一起翩翩起舞。
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