1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 大班語(yǔ)言教案我編你猜

        時(shí)間:2022-09-20 12:55:43 教案 我要投稿
        • 相關(guān)推薦

        大班語(yǔ)言教案我編你猜

          作為一名人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢?下面是小編為大家整理的大班語(yǔ)言教案我編你猜,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        大班語(yǔ)言教案我編你猜

        大班語(yǔ)言教案我編你猜1

          活動(dòng)目標(biāo)

          1.體驗(yàn)創(chuàng)編、猜謎的樂(lè)趣。

          2.發(fā)展思維能力以及語(yǔ)言表達(dá)能力。

          3.會(huì)根據(jù)要求創(chuàng)編謎語(yǔ)。

          活動(dòng)準(zhǔn)備

          1.圖片:青蛙,花生。

          2.日常請(qǐng)幼兒大量收集謎語(yǔ)。

          活動(dòng)過(guò)程

          一、導(dǎo)入

          請(qǐng)一名幼兒給大家猜個(gè)謎語(yǔ),激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣。

          二、展開(kāi)

          1.討論:什么是謎語(yǔ)?它由幾部分組成?

          謎語(yǔ):指暗射事物或文字等供人猜測(cè)的隱語(yǔ)!半[語(yǔ)",俗稱之“謎”。

          如:麻屋子,紅帳子,里頭住個(gè)白胖子。(暗射花生);

          一點(diǎn)一橫,兩眼一瞪(暗射六)。

          謎語(yǔ)由三部分組成,題目叫謎面,猜測(cè)的'范圍叫謎目,答案叫謎底。

          如:“一個(gè)綠娃娃,跳水頂呱呱,冬天它睡覺(jué),夏天把蟲(chóng)抓”(謎面)。

          打一動(dòng)物(謎目)(謎底:青蛙)

          2.學(xué)習(xí)創(chuàng)編謎語(yǔ)。

          (1)講解要求:創(chuàng)編時(shí),編的謎面要與謎底吻合。

          (2)舉例講解:出示熊貓圖片,請(qǐng)幼兒思考如何創(chuàng)編這一謎面。

          小結(jié):叫貓不是貓,眼被黑圈包。竹葉是糧食,珍貴又稀少。(打一動(dòng)物。)

          3.組織游戲。

          (1)猜謎游戲不僅有趣,而且能使我們變得越來(lái)越機(jī)靈和聰明。

          把全班分成機(jī)靈隊(duì)和聰明隊(duì)兩個(gè)組,以比賽的形式,一塊來(lái)玩“我編你猜”的游戲。

          (2)游戲規(guī)則:

          一隊(duì)編,一隊(duì)猜。對(duì)方在說(shuō)謎面的時(shí)候,另一隊(duì)要注意仔細(xì)聽(tīng),一邊聽(tīng)一邊想,

          這樣才能猜出謎底.獎(jiǎng)勵(lì)辦法:猜對(duì)謎底的隊(duì)給其隊(duì)貼一顆智慧星,

          通過(guò)游戲讓機(jī)靈隊(duì)更聰明,讓聰明隊(duì)更機(jī)靈。

          附謎語(yǔ):

          奇怪奇怪真奇怪,頭頂長(zhǎng)出胡子來(lái),剝開(kāi)衣服看一看,顆顆珍珠露出來(lái)。

          (一種農(nóng)作物。)

          尾巴像辮子,耳朵像扇子,腿兒像柱子,鼻子像鉤子。

          (打一動(dòng)物。)

          有個(gè)古怪老公公,網(wǎng)兒撒在半空中。白天不做事,夜里捉小蟲(chóng)。

          (打一動(dòng)物。)

          西瓜不夠大,埋在地底下。如果碰到它,馬上開(kāi)火花。

          (打一軍用武器。)

          細(xì)長(zhǎng)身子大圓點(diǎn),綠綠葉子黃臉蛋,每日對(duì)著太陽(yáng)笑,結(jié)的籽兒嗑不完。

          (打一植物。)

          什么調(diào)味品,半截在地面,半截在土中,半截白、半截綠,半截實(shí)、半截空。

          (打一調(diào)味品。)

          碧玉妝成一樹(shù)高,萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出,二月春風(fēng)似剪刀。

          (打一種樹(shù)名。)

          三、延伸

          請(qǐng)小朋友把新知道的謎語(yǔ)說(shuō)給家里人猜,并問(wèn)問(wèn)是怎么猜出來(lái)的。

        大班語(yǔ)言教案我編你猜2

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、欣賞故事,感受故事中所表達(dá)的愛(ài)和故事中的語(yǔ)言美,從中體驗(yàn)愛(ài)和被愛(ài)的快樂(lè)情感。

          2、通過(guò)和小朋友面對(duì)面的表演和對(duì)話交流,體驗(yàn)?zāi)缸雍湍概椤?/p>

          3、激發(fā)幼兒樂(lè)意表達(dá)愛(ài)的愿望,學(xué)習(xí)愛(ài)的不同表達(dá)方式。

          4、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          5、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          音樂(lè)、課件、圖片

          活動(dòng)過(guò)程:

          (一)播放歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,營(yíng)造愛(ài)的氛圍。

          師:孩子們,老師帶來(lái)一首好聽(tīng)的歌曲,咱們一起來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。

          師:孩子們,看得出你們都非常喜歡這首歌,那你們喜歡這只小烏鴉嗎?

          師:為什么喜歡它?誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)(懂事、可愛(ài)、愛(ài)媽媽),

          師:那小烏鴉是怎樣愛(ài)媽媽的?

          師小結(jié):小烏鴉叼來(lái)蟲(chóng)子一口一口喂媽媽,原來(lái)它就是用這種方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)的。今天老師還帶來(lái)了一本電子畫(huà)書(shū),畫(huà)書(shū)里有一只可愛(ài)的小兔子,它也很愛(ài)自己的媽媽,它會(huì)用什么方式來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)呢?咱們一起來(lái)看一看。

          (二)播放課件欣賞故事

          1、講故事前半部分。提問(wèn):小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作說(shuō)明對(duì)媽媽的愛(ài)呀?用了一個(gè)張開(kāi)的動(dòng)作,嘴里說(shuō):我愛(ài)你有這么多?誰(shuí)來(lái)和媽媽比比誰(shuí)的愛(ài)多。小兔子為什么要把手張開(kāi)?(因?yàn)樗龕?ài)媽媽)

          2、講述故事的中間部分。提問(wèn):小兔子又用了什么方法來(lái)說(shuō)明自己對(duì)媽媽愛(ài)的?請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)模仿跳得方法:邊跳邊說(shuō):我跳得有多高,我就有多愛(ài)你。舉手指頭的方法:說(shuō):我愛(ài)你一直到我的手指頭。

          3、風(fēng)景定位,鼓勵(lì)幼兒嘗試用語(yǔ)言大膽表現(xiàn)愛(ài)。

          小兔子說(shuō)著說(shuō)著來(lái)到了哪里?他們看到了什么?(花、山、樹(shù)、小河、竹子……)小兔子看到那么多的'東西又說(shuō)出了對(duì)媽媽的愛(ài):媽媽,竹子有多高,我就有多愛(ài)你?你能把看到的東西比成對(duì)媽媽的愛(ài)嗎?

          4、講述故事的結(jié)尾部分,理解故事中愛(ài)是相互的被愛(ài)和給予。

          (三)學(xué)學(xué)說(shuō)說(shuō)——鼓勵(lì)幼兒大膽、完整地表達(dá)自己對(duì)故事的理解和感受。

          1、師:這個(gè)故事好聽(tīng)嗎?

          2、師,小兔子那么愛(ài)自己的媽媽,想出了那么多的方法來(lái)表達(dá)自己對(duì)媽媽的愛(ài),孩子們,那你愛(ài)自己的媽媽嗎?咱們也來(lái)學(xué)一學(xué),說(shuō)一說(shuō)好嗎?

          3、出示圖片,幼兒根據(jù)圖片的提示說(shuō)說(shuō)自己對(duì)媽媽的愛(ài)。

          (四)豐富幼兒生活經(jīng)驗(yàn),并學(xué)習(xí)用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情感。

          師:孩子們,在家除了愛(ài)媽媽,你們還愛(ài)誰(shuí)?

          師:在幼兒園里有沒(méi)有你愛(ài)的人?師:如果愛(ài)就大聲說(shuō)出來(lái)吧。

          (五)結(jié)束部分

          師:孩子們,其實(shí)我們身邊有許多人用不同的方式關(guān)心著我們,愛(ài)著我們,讓我們把心中的愛(ài)表達(dá)出來(lái),來(lái)感謝這些關(guān)心著我們、愛(ài)著我們的人好嗎!表演《感恩的心》結(jié)束。

          活動(dòng)反思:

          選擇繪本《猜猜我有多愛(ài)你的》的教學(xué),不僅僅因?yàn)楸还适轮袃芍煌米訕闼囟嬲\(chéng)的話語(yǔ)所感動(dòng),更多是它們用形象的動(dòng)作、通俗的語(yǔ)言詮釋和表達(dá)了相互之間的愛(ài),以及蘊(yùn)含的愛(ài)意震撼人心。

          于是我精心準(zhǔn)備,搜集繪本課件,反復(fù)進(jìn)行空講,逐句逐字的摳,力求語(yǔ)言貼近孩子們,提問(wèn)到位,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)、有機(jī)會(huì)說(shuō)并能積極應(yīng)答的語(yǔ)言環(huán)境,在和諧的氣氛中完成教學(xué)。同時(shí)讓孩子們體驗(yàn)愛(ài)別人和被別人愛(ài)的快樂(lè)情感,知道愛(ài)有時(shí)要勇敢的說(shuō)出來(lái),學(xué)著表達(dá)愛(ài)、回報(bào)愛(ài)。教學(xué)過(guò)程采用了以啟發(fā)式的提問(wèn)回憶原由經(jīng)驗(yàn),引出活動(dòng)主題為主線,環(huán)環(huán)相扣,循序漸進(jìn)地組織活動(dòng)。首先以歌曲《小烏鴉愛(ài)媽媽》,營(yíng)造愛(ài)的氛圍。

          為下面的環(huán)節(jié)做鋪墊。接下來(lái)通過(guò)課件呈現(xiàn)故事內(nèi)容,讓孩子們觀察小兔子和兔媽媽的動(dòng)作。這一環(huán)節(jié)孩子們和我配合默契,能認(rèn)真傾聽(tīng),為接下了的活動(dòng)做了很好的鋪墊。第三欣賞故事,用語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)出來(lái),孩子們欣賞故事,教師對(duì)故事中的主要人物和情節(jié)提問(wèn),使孩子們對(duì)故事中小兔子對(duì)媽媽的愛(ài),媽媽對(duì)小兔子的愛(ài)有個(gè)了解。討論:小兔張開(kāi)小手,張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)說(shuō):“我愛(ài)你有那么多”,媽媽也張開(kāi)手,張到無(wú)法在張開(kāi)說(shuō):“我愛(ài)你有那么多”。用故事個(gè)個(gè)情節(jié)進(jìn)行討論,在這個(gè)環(huán)節(jié)中,我是引導(dǎo)者,支持者和合作者,為孩子們準(zhǔn)備材料,讓孩子們觀察得出結(jié)論。孩子們表現(xiàn)活躍,隨著我的思路,越說(shuō)越活躍,達(dá)到了預(yù)期的效果。最后拓展知識(shí),以啟發(fā)性的語(yǔ)言引導(dǎo)孩子們思考,拓展知識(shí),以樹(shù)、大海、山、星星、月亮等鼓勵(lì)孩子們選擇圖片當(dāng)中的一幅來(lái)表述對(duì)媽媽的愛(ài)。如:樹(shù)有多高我就有多愛(ài)你、大海有多大我就有多愛(ài)你等.....用語(yǔ)言大膽的表述對(duì)媽媽的愛(ài)、對(duì)朋友的愛(ài)、家人的愛(ài),通過(guò)這個(gè)活動(dòng)知道我們的生活中都被很多種愛(ài)包圍著,享受著這些愛(ài),同時(shí)也愛(ài)著別人,這種愛(ài)是無(wú)限的,是不容易衡量的,只要我們用心去體會(huì),去珍惜,試著用自己的方式表達(dá)自己的愛(ài),我們的生活便會(huì)更幸福,更富有情趣了。

          在活動(dòng)結(jié)束時(shí),表演《感恩的心》來(lái)感謝這些關(guān)心著我們、愛(ài)著我們的人!

        大班語(yǔ)言教案我編你猜3

          活動(dòng)目標(biāo):

          1、感受和體會(huì)與爸爸媽媽相處的溫暖和關(guān)愛(ài)。

          2、專心聽(tīng)故事,體會(huì)故事所表達(dá)的情感。

          3、嘗試用繪畫(huà)的形式,表現(xiàn)愛(ài)的感覺(jué)。

          4、鼓勵(lì)幼兒敢于大膽表述自己的見(jiàn)解。

          5、引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          幼兒家庭生活照、幼兒用書(shū)等。

          活動(dòng)重難點(diǎn):

          重點(diǎn):專心聽(tīng)故事,體會(huì)故事所表達(dá)的情感。

          難點(diǎn):感受和表現(xiàn)對(duì)別人的關(guān)愛(ài)。

          活動(dòng)過(guò)程:

          一、引出故事

          師:今天我?guī)?lái)一本書(shū),誰(shuí)認(rèn)識(shí)這些字?(連起來(lái)念:猜猜我有多愛(ài)你)

          師:誰(shuí)心里有愛(ài)的?有誰(shuí)愛(ài)你嗎?(爸爸、媽媽)

          師:這是關(guān)于誰(shuí)和誰(shuí)愛(ài)的故事呢?(兔子和兔媽媽)

          二、教師講故事,幼兒欣賞。

          1、故事:小兔子該上床睡覺(jué)了,可是他緊緊地抓住兔媽媽的長(zhǎng)耳朵不放。

          他要媽媽好好聽(tīng)他說(shuō)“猜猜我有多愛(ài)你”。“喔,這我可猜不出來(lái)”,兔媽媽說(shuō)停。

          提問(wèn):剛才小兔子對(duì)媽媽說(shuō)了一句什么話?

          2、故事:小兔子把手臂張開(kāi),開(kāi)得不能在開(kāi)!皨寢屛覑(ài)你有這么多”。

          兔媽媽的手臂要長(zhǎng)的多,他說(shuō)“我愛(ài)你有這么多”“恩,這真是很多”小兔子想。停

          提問(wèn):小兔子用了一個(gè)什么動(dòng)作來(lái)表示愛(ài)的?(把手臂張開(kāi),張到無(wú)法再?gòu)堥_(kāi)。)

          提問(wèn):為什么要張開(kāi)?(說(shuō)明心里的愛(ài)多)一起來(lái)表演:“我愛(ài)你有這么多!

          3、你們?cè)俨虏滦⊥米雍蛬寢屖怯檬裁捶椒ū硎緪?ài)的?

          教師繼續(xù)講故事:小兔子把手舉了起來(lái)“媽媽我愛(ài)你一直到我的手指頭”。

          兔媽媽也把手舉了起來(lái)說(shuō):“我愛(ài)你一直到我的手指頭”。這可真高,小兔子想我要是有那么長(zhǎng)的手臂就好了。

          小兔子又想了一個(gè)好主意:“媽媽我跳的有多高就有多愛(ài)你”他笑著跳上跳下。

          兔媽媽也笑著跳了起來(lái):“我跳得有多高,就有多愛(ài)你”兔媽媽跳的可真高,耳朵都碰到樹(shù)枝了。這真是跳得太棒了,小兔子想,我要是能跳得這么高就好了。停

          提問(wèn):小兔子又用了哪兩種方法表示愛(ài)媽媽的?(心里有愛(ài)要大聲說(shuō)出來(lái))老師來(lái)當(dāng)你們的媽媽,我們來(lái)比一比,把腳也踮起來(lái),請(qǐng)小朋友看看媽媽的愛(ài)多,還是你的愛(ài)多?

          (伸高手臂:媽媽我愛(ài)你一直到我的.手指頭)

          (跳高:我跳的有多高就有多愛(ài)你)有愛(ài)的人愿意表示出來(lái)就顯的很帥了、很漂亮了。

          4、他們說(shuō)著來(lái)到了山腳下,看到了什么?

          (小草、小花、山、樹(shù)、小路等)

          小兔子看了這些東西,又想到可以用這些表示對(duì)媽媽的愛(ài)了,來(lái)說(shuō)說(shuō)吧?

          (心里有愛(ài)要說(shuō)出來(lái),也真不容易呀。)

          5、出示圖片讓孩子來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。你可以用你所看到的這些來(lái)表達(dá)心里的愛(ài)嗎?

          (高樓、海水、火車、星星、大型玩具、圍巾)

          誰(shuí)來(lái)說(shuō)一樣比圍巾長(zhǎng)、星星亮的說(shuō)說(shuō)心中的愛(ài)?你可以當(dāng)他的爸爸了或媽媽了。(小河、小路等)

          6、生活中除了這些還有什么可以用來(lái)表示愛(ài)的?

          (巧克力、蘋果、書(shū)包、公園等吃的玩的東西)

          小結(jié):原來(lái)我們看到這些東西就可以表示對(duì)別人的愛(ài),心中有愛(ài)就表示出來(lái),愛(ài)你的人也肯定多了。

          7、繼續(xù)講故事:小兔子講著講著,他太困了,想不出更多的東西了。他望著高高的夜空,沒(méi)有什么比黑沉沉的天空更遠(yuǎn)了。“媽媽,我愛(ài)你一直到月亮那里!闭f(shuō)完,小兔子閉上了眼睛!芭,這真是很遠(yuǎn)!蓖脣寢屨f(shuō),“非常非常的遠(yuǎn)!蓖脣寢尠研⊥米臃诺接萌~子鋪成的床上,他低下頭來(lái),親了親小兔子,對(duì)他說(shuō)晚安。然后他躺在小兔子的身邊,微笑著輕聲地說(shuō):“我愛(ài)你一直到月亮那里,再?gòu)脑铝辽匣氐竭@里來(lái)!

          三、總結(jié):

          孩子們這個(gè)故事愛(ài)多嗎?(多)在家里你愛(ài)誰(shuí)呢?(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆)除了家里有愛(ài)的人,幼兒園里小伙伴有你愛(ài)的人嗎?(大聲講出小伙伴的名字)除了小伙伴你愛(ài)老師嗎?(請(qǐng)大聲說(shuō)出來(lái),有人已經(jīng)愛(ài)上我了,我也愛(ài)上你了)

          活動(dòng)反思:

          在活動(dòng)中充分的給孩子們提供想說(shuō)、敢說(shuō)、愿意說(shuō)的環(huán)境和氛圍,調(diào)動(dòng)孩子們參與語(yǔ)言活動(dòng)的積極主動(dòng)性,突出幼兒的主體地位,在輕松而愉快的氛圍中體會(huì)愛(ài)、表達(dá)愛(ài)。

        【大班語(yǔ)言教案我編你猜】相關(guān)文章:

        中班語(yǔ)言領(lǐng)域《我編你猜》教案10-22

        我編你猜的語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)07-07

        大班科學(xué)你猜,我猜,大家猜教案06-13

        大班科學(xué)教案:你猜,我猜,大家猜06-13

        大班科學(xué)活動(dòng)你猜我猜大家猜教案08-24

        《你猜,我猜,大家猜》教案10-16

        大班語(yǔ)言猜一猜教案03-14

        我說(shuō)你猜教案04-12

        我說(shuō)你猜教案04-12

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>