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      2. 幼兒園感恩為主題母親節教案

        時間:2022-04-07 15:30:49 教案 我要投稿

        幼兒園感恩為主題母親節教案(通用9篇)

          作為一名教學工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編為大家收集的幼兒園感恩為主題母親節教案(通用9篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

        幼兒園感恩為主題母親節教案(通用9篇)

          幼兒園感恩為主題母親節教案1

          目標:

          1、激發幼兒進一步了解媽媽的欲望。

          2、讓幼兒初步嘗試"訪問"這樣一種語言交流的形式。

          準備:

          活動前教師已經有過一次與訪問有關的活動。

          請幼兒帶一張媽媽的照片來幼兒園。

          活動過程

          1、自由講述

          每個幼兒拿出媽媽的照片,和自己左右的同伴交流,談一談自己的媽媽。

          2、集中談話

          請個別幼兒介紹自己媽媽的情況。

          3、教師提出問題:你們了解自己的媽媽嗎?你的媽媽是什時時候生日?媽媽最喜歡吃什么?媽媽最開心的是什么?什么事情讓媽媽最煩惱?

          引導幼兒回家以后訪問自己的媽媽,增加對媽媽的了解。

          活動評價

          幼兒充滿了對自己媽媽的感情,但是缺乏對媽媽的了解。介紹自己的媽媽時僅僅局限在照片的場景,內容非常的單調。對于教師提出的關于媽媽的問題也多半表示:不知道。但是他們對訪問自己的媽媽還是非常感興趣。

          后續活動設想

          讓孩子先對媽媽作一次訪問,增進對媽媽的了解。豐富幼兒的認知。在得到孩子們的訪問情況之后,確定下一步活動計劃。

          幼兒園感恩為主題母親節教案2

          設計意圖:

          世界上有一種情感它與生俱來沒有條件,綿綿不絕,它就是母愛,是世界上最偉大的人,五月我們又一次迎來了母親節在這溫馨的日子,為培養小班幼兒感恩母親,關愛媽媽的美好情感,因此設計了感恩母親節的活動,也是讓幼兒體會母愛的偉大情感。

          活動目標:

          1、體會媽媽養育的辛苦,懂得感恩。

          2、用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

          3、幼兒能用實際行動為媽媽做些力所能及的事情。

          重點難點:

          重點:體會媽媽養育的辛苦,懂得感恩。

          難點:用自己的方式為媽媽送去節日的祝福。

          活動準備:

          1、歌曲《世上只有媽媽好》、《感恩的心》。

          2、收集媽媽大肚子照片。

          3、收集媽媽勞動的照片。

          活動過程

          一、開始部分

          (1)寶寶們,今天老師帶來一首關于媽媽的歌曲你們想聽嗎?我們來聽一聽唱了什么?

          (2)你們喜歡這首歌曲嗎?為什么?

          (3)因為媽媽的節日快到了,我們要給這個日子取個名字叫做“母親節”。

          二、基本部分

          (1)欣賞圖片——懷孕的媽媽

          (2)你們看圖片上的媽媽肚子怎么了?(肚子里住著寶寶)

          (3)教師講述媽媽懷寶寶的辛苦。

          (4)教師出示圖片——小鳥喂食。

          (5)教師引導幼兒理解小鳥媽媽喂小鳥寶寶吃食的母愛之情。

          (6)出示圖片——媽媽喂寶寶喝奶的情景,從而進一步引導幼兒感受媽媽對孩子的愛。

          (7)出示圖片感知媽媽一天的勞動的辛苦。

          (8)請幼兒說說怎么樣做關心媽媽的好孩子。

          (9)幼兒討論在家可以幫媽媽干哪些事情呢?

          三、結束部分

          表演活動——祝媽媽節日快樂。

          今天是媽媽的節日,我們為媽媽唱首歌《感恩的心》。

          四、活動延伸

          (1)要求幼兒回家幫助媽媽做力所能及的勞動,體驗媽媽的幸苦感恩媽媽。

          (2)回家送媽媽一個吻,并說媽媽您幸苦了!

          活動反思:

          本次教學活動幼兒通過觀察圖片里了解了媽媽養育我們的辛苦,并通過送祝福給媽媽使幼兒能用實際行動表達對媽媽的愛,最后幼兒唱感恩的心再一次體會了感恩,幼兒在活動中情緒高漲,孩子也能積極的參與到活動中去,本次活動幼兒還是有所收獲的。

          幼兒園感恩為主題母親節教案3

          一、活動目標

          1、引導幼兒通過母親節手工制作活動,體會變廢為寶的快樂。

          2、幼兒通過畫、剪、貼、捏等技巧,鍛煉幼兒手部靈活協調,鍛煉其手、眼、腦三度協調性。

          3、幼兒能夠利用提供的材料制作水母,了解什么是廢物利用。

          4、通過本次母親節手工制作活動,將本次活動的水母手工作品帶回家送給自己的媽媽做母親節禮物。

          二、活動準備

          1、大班幼兒會使用鉛筆

          2、大班幼兒會用卷筒紙條做手工的經驗

          3、水母材料包、小剪刀、白乳膠雙面膠等

          4、課件《水母》制作圖片

          本次活動相關安全提示及重難要點:

          1、在使用剪刀前,教師要提醒幼兒不要拿著剪刀亂跑、打鬧,以免劃傷自己或他人。

          2、幼兒主要掌握用剪刀剪、用鉛筆畫、彩卷紙條貼、和相關的捏制技巧手法裝飾完成本次作品畫面。

          3、幼兒會基本的審美觀念,會使用鉛筆把彩紙卷成卷并整理好自己桌面的材料。

          三、活動過程

          1、教師出示本次活動的課件,引導幼兒進入感知發現環節。

          (1)請大家欣賞兒歌,感知水母的基本特征。

          (2)小朋友們你們喜歡動畫中的水母嗎?你能給大家講講水母是什么樣子的呢?

          (3)水母的身體是什么顏色的?水母身上彎彎曲曲的東西是什么?

          2、教師出示課件,進入我要DIY創作環節。

          (1)在剪紙盤時要將兩個紙盤疊在一起,先用鉛筆在紙盤上畫出線條,然后再用剪刀剪。

          (2)教師出示材料包,介紹要用到的材料以及材料的相關用途。

          (3)兩個紙盤可以當做什么?這些彩帶又可以當做什么呢?請你們看看一共有幾個小絨球?

          3、教師將課件展示停留在成品介紹頁面,吸引幼兒的注意力,教師和幼兒一起討論研究水母是怎么制作的。

          (1)看看這個有著大腦袋和很多觸手的家伙是誰?

          (2)你們猜一猜怎樣才能做出這樣的水母呢?

          4、教師播放DIY創作環節中的制作步驟和步驟動畫,指導幼兒進行手工制作。

          (1)在兩個紙盤上分別剪下一小塊,用鉛筆卷彩帶并在三分之一的位置結束。

          (2)將卷好的彩帶貼在紙盤剪好的一端,將兩個紙盤粘合在一起。

          (3)將轉動的小眼睛貼在紙盤上,用彩色絨球裝飾紙盤,漂亮的水母就做好了。

          5、制作完成之后,教師請幼兒分享一下自己的制作經驗和制作中遇到的問題。

          (1)你們喜歡自己做的水母嗎?你給她取一個好聽的名字吧!

          (2)母親節到了,想不想把這只漂亮的水母送給媽媽做節日禮物呢?我們要對媽媽說什么?

          四、活動結束

          教師可以繼續帶領幼兒觀看其他相關的水母手工作品圖片,或者帶領幼兒繼續完成一張完整的水母作品畫。本次母親節手工制作活動,將本次活動的水母手工作品帶回家送給自己的媽媽做母親節禮物。

          幼兒園感恩為主題母親節教案4

          活動目標:

          1、通過談話、討論、調查、記錄、繪畫等活動,初步了解媽媽們的生活、工作,增強幼兒對媽媽的自豪感。

          2、能夠與同伴大膽交流并進行講述,激發幼兒熱愛媽媽的情感以及主動為媽媽分擔的意愿。

          3、能大膽的介紹自己眼中的媽媽,清楚講述一件與媽媽有關的事情。

          4、積極地與同伴交流,分享,提高幼兒的口語表達能力。

          5、體驗節日的快樂氛圍。

          6、愿意積極參加活動,感受節日的快樂。

          活動形式:

          1、晨間談話活動圍繞感恩母親的話題:媽媽的生日、愛好習慣、我怎樣讓媽媽開心等等。

          2、“我對媽媽知多少”記錄表。(501班和505班)——周四完成,周五展示在kt板上。

          媽媽最喜歡吃的水果。

          媽媽最喜歡的`休閑活動。

          你最愛吃媽媽做的哪道菜?

          媽媽的愿望是什么?

          3、我為媽媽來分擔。(503班和506班)——周五中午前展示出來。

          幼兒先講述媽媽每天要進行的工作、家務等,再運用繪畫形式表現出愿意未媽媽分擔的場景,如為媽媽過生日、拿超市購物袋、講故事。

          4、我為媽媽尋找歡樂。(502班和504班)——周五中午前展示出來。

          請幼兒帶來一張6寸大小的和媽媽一起的歡樂照片,粘貼在繪畫紙上利用粘貼、繪畫、簡單文字的形式進行裝飾。

          活動延伸:

          家庭作業可以是幫助媽媽完成一個心愿,并記錄在作業本上。

          課程推薦:

          詩歌《媽媽的手》

          視頻《母親的故事》

          幼兒園感恩為主題母親節教案5

          重點:懂得感謝關心自己的人。

          難點:能注意力集中地觀察阿姨的勞動。

          目標:

          1、 能注意力集中地觀察阿姨的勞動。

          2、 懂得感謝關心自己的人。

          準備:

          1、幼兒事先做好的大紅花。

          2、事先請保育員、營養員協助做好準備。

          活動過程:

          1、 介紹觀察任務:

          通過談話,引起幼兒觀察的興趣:

          “這么冷的天爸爸媽媽、叔叔阿姨為什么還要去上班呢?”

          “幼兒園里有哪些人不怕冷,很早就來幼兒園工作?我們分組去找一找、看一看。”

          兩位教師分別帶幼兒去尋找。

          2、 觀察保育員、營養員的工作:

          到廚房參觀,引導幼兒觀察營養員的工作。

          觀察保育員是怎樣不怕冷而辛苦工作的。

          師幼共同小結:營養員、保育員阿姨真勇敢,為了讓小朋友能吃上干凈的、香噴噴的飯菜,她們在冰冷的水里洗菜、淘米,不怕寒冷,真了不起。

          “營養員、保育員阿姨真辛苦,我們應該對她們說些什么呢?”

          幼兒聲音響亮地對阿姨說一句感謝的話,送上自己做的大紅花。

          3、 經驗遷移:

          ——“我們怎樣做個不怕冷的好娃娃呢?”

          小結:早上起床,快快地穿衣、洗漱、吃飯,準時上幼兒園。

          幼兒園感恩為主題母親節教案6

          一、活動目標

          1、了解母親在孕育,照顧自己的一些辛苦故事。

          2、通過游戲,感受到媽媽給予的愛,增加母子、母女之間的深厚感情。

          3、知道每年5月的第二個星期日為母親節。

          4、發展幼兒的觀察比較能力。

          5、體驗和大家一起過節的快樂。

          二、活動準備

          1、做賀卡用的厚紙和一些彩紙。

          2、每人畫一張表達自己心愿的畫,張貼到展板上。

          3、讓小朋友對媽媽和老師說一句感恩的話和做一件有意義的事。

          4、錄音磁帶《世上只有媽媽好》、《我的好媽媽》。

          三、活動過程

          1、請媽媽們利用假期給寶寶講一個關于“媽媽愛寶寶或寶寶愛媽媽”的故事,并帶一張母女或母子的照片和一張媽媽小時候的照片(電子版)

          2、(1)老師和小朋友一起聊聊“愛媽媽”的話題

          (2)環境以母親節為主題,帶領寶寶們裝飾母子、母女的照片,給媽媽穿漂亮的衣服(美工)

          (3)學唱歌曲《小烏鴉愛媽媽》、《世上只有媽媽好》,復習歌曲《我的好媽媽》

          3、(1)請媽媽盛裝出席,走紅地毯

          (2)進入班級,評選最相像的母子或母女,頒發獎狀

          (3)親子制作:裝飾我和媽媽的照片

          (4)我給媽媽唱首歌

          (5)與媽媽一起分享好吃的(一定的媽媽親手做的)

          (6)送禮物,結束愉快的活動

          四、活動結束

          1、評價

          2、總結

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          活動目標:

          1、以畫像的方式表達愛媽媽的情感。

          2、學習畫人物頭像,能表現出媽媽的主要特征。

          3、了解節日的來歷,知道節日的日子及習俗,樂于參與節日的活動。

          4、體驗與同伴集體過節日的快樂。

          活動準備:

          1、我愛媽媽--教師出示自己媽媽的照片,告訴幼兒這是老師的媽媽。

          請幼兒看看媽媽的照片,每個小朋友都有媽媽,看著媽媽的照片就像看見媽媽一樣,心里特別高興。

          老師和小朋友都是媽媽生的,是媽媽辛辛苦苦把我們養大的,我們都愛自己的媽媽,引導幼兒對著媽媽的照片個別或集體說一聲"媽媽,我愛你"。

          2、媽媽的畫像教師出示畫好的媽媽頭像,老師非常愛自己的媽媽,她雖然有點老了,但在我心里她是最漂亮的媽媽,我為他畫了一張漂亮的畫像,你們看看像嗎?

          通過照片和畫像的對照,引導幼兒從發型、五官等局部特征進行大致的比較。

          3、我為媽媽畫像小朋友和老師一樣,都愛自己的媽媽。我們來為媽媽畫張像,畫出自己的媽媽和別人的媽媽不同的地方。

          同桌幼兒互相比較媽媽的照片,引導幼兒從發型和是否戴眼鏡等處進行粗略比較。

          教學反思:

          讓孩子了解從媽媽懷孕到你出生,是怎么一點一點把你養大,以及媽媽的工作、愛好和艱辛。讓孩子回家幫媽媽做力所能及的事來感恩媽媽。

          幼兒園感恩為主題母親節教案8

          教案目標:

          1.嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛。

          2.通過談話及觀看錄像,初步了解孩子的成長過程。

          3.感受母親在自己成長過程中付出的艱辛。

          4.參與節日游戲。

          5.體驗人們互相關心的美好情感。

          教案準備:

          1.請每個幼兒收集一張媽媽懷孕時的照片,并問媽媽:“我在您肚子里的時候是怎么樣的?您有什么感受?”

          2.錄像片《我在媽媽的懷抱里》。

          3.請鄰班懷孕的朱老師參加活動。

          教案過程:

          1.師幼交談,引出課題。

          師:知道什么節日就要到了嗎?

          幼:母親節就要到了。

          幼:就是媽媽的節日。

          師:母親節是所有媽媽們的節日。在這一天,全世界各地的人們都要想出各種方式為自己的媽媽過節。

          2.觀看錄像,初步了解孩子在媽媽肚子里時的有關情況。

          師:每個小朋友都是媽媽的寶貝.是媽媽把你們帶到了這個美好的世界?媽媽真了不起。你們看.朱老師的肚子里也有一個可愛的小寶寶,不久就要出生了。

          幼:小寶寶在肚子里吃什么呀?

          幼:小寶寶也要吃東西嗎?

          師:讓我們一起來看一段錄像,看看小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣慢慢長大的。

          3.了解胎兒的孕育過程以及這一階段母親的辛勞。

          師:你們看到小寶寶在媽媽的肚子里是怎樣長大的?

          幼:一開始不知道是什么形狀,慢慢地就有了頭。

          幼:然后開始長手和腳。

          師:小寶寶在媽媽肚子里不吃也不喝,怎么會長大呢?

          幼:媽媽要吃很多東西,把營養帶給寶寶。

          幼:朱老師也要吃很多東西嗎?

          朱:是的,有的東西朱老師不愛吃,可是為了給小寶寶提供營養.朱老師必須吃下去。

          幼:朱老師,小寶寶在你肚子里會動嗎?

          朱:小寶寶長出小手小腳后,會在肚子里伸伸胳膊踢踢腿,還會在肚子里翻身呢。你們在媽媽肚子里的時候也是這樣的。

          幼:朱老師的肚子好大呀,走路是不是很累?

          朱:是啊,現在朱老師的肚子越來越大了,走路真有點累了,晚上睡覺總擔心壓著寶寶,連翻身都不敢,所以總也睡不舒服。我的小寶寶馬上就要出生了。

          師:朱老師,等你生下小寶

          寶后。我們一起去看你和小寶寶好嗎?

          朱:好的,謝謝你們。

          4.幼兒交流、分享媽媽懷孕時的情況。

          師:朱老師懷小寶寶雖然很辛苦。但看起來很幸福,為什么?

          幼:因為朱老師很愛她的小寶寶。

          師:朱老師懷小寶寶的辛苦樣子你們都看到了,那你們知不知道你們的媽媽在懷你們的時候是怎么樣的呢?你媽媽感覺怎么樣?

          (幼兒拿出自己媽媽懷孕時的照片進行交流。)

          幼:媽媽懷我的時候肚子很大.走起路來很累。

          幼:媽媽經常給我講故事,還和我說話。看,她笑了,因為她感到很幸福。

          幼:媽媽說我經常在她肚子里打拳。這時,她就摸著我的小手說“好寶寶別調皮”。

          師:看著照片上你們的媽媽一個個都笑得很開心。她們懷你們那么辛苦,為什么還那么開心?

          幼:因為媽媽喜歡我。

          幼:媽媽說我是她的寶貝,她最愛我了。

          5.嘗試用美好的語言表達對媽媽的愛。

          師:媽媽養育我們那么辛苦,又那么愛我們。我們用什么美好的語言來告訴媽媽我們有多么愛她呢?

          幼:我要對媽媽說“媽媽辛苦了”。

          幼:我要說“你是我的好媽媽”。

          幼:我要說“媽媽,我愛你”。

          師:今天回家,就請你們把這么美好的語言講給媽媽聽,好嗎?以后我們每天都可以對媽媽說這些話。

          延伸活動:

          1.幼兒畫“我的媽媽”。

          2.請幼兒收集一張和媽媽的合影。

          3.了解媽媽的生日、喜好、對孩子的最大心愿等相關信息,并牢記在心。

          小編總結:

          祝全天下的母親,母親節快樂! 在母親節這天,中國的母親們會舉行廚藝比賽,時裝秀等活動來慶祝自己的節日.各地會舉辦各種各樣的活動,如組織母親們旅游,評選優秀母親等。大家一起祝福我們的母親。

          幼兒園感恩為主題母親節教案9

          一、活動目標

          1、讓了解“母親節”,知道每年5月的第二個星期日是母親節,通過一系列的活動,讓孩子更加愛自己的母親。

          2、感悟自己成長過程中媽媽所付出的艱辛,讓孩子懂得感激身邊的親人。

          3、會用自己的方式表達對媽媽的愛,知道愛自己的媽媽,懂得回報。并能為媽媽做一件事或送一件小禮物。

          4、體驗節日的快樂氛圍。

          5、體驗互相關心的美好情感。

          二、活動過程

          (一)導入活動:通過提問導入活動主題。

          1、教師開場白:

          教師手拿母親之花——康乃馨,隨著一首大家熟悉的歌曲《感恩的心》響起。

          師:小朋友看,這是什么花?(康乃馨)

          你們知道這個星期天是什么節日嗎?(母親節)

          2、母親節是誰的節日?這朵花就是要送給媽媽的花。

          3、我們應該怎樣表示對媽媽的愛?

          4、如果我們想在媽媽進門的時候,給媽媽遞上拖鞋,我們應該怎么做呢?

          (二)關鍵步驟。

          1、由老師示范正確的方法,邀請一位幼兒或教師一起做示范。

          老師可向示范者提示表演的步驟:媽媽開門進來,雙方互相注視對方微笑、問好:媽媽,祝您母親節快樂!

          小朋友從鞋柜取出拖鞋,放到地上(鞋跟的方向朝向媽媽):您辛苦了,我幫您拿拖鞋。

          2、幼兒學習朗誦《游子吟》。

          慈母手中線,游子身上衣;

          臨行密密縫,意恐遲遲歸。

          誰言寸草心,報得三春暉?

          (三)幼兒討論。

          1、平時你都幫媽媽做些什么?

          2、在什么時候做的?

          3、你還可以幫媽媽做什么?

          4、除了幫媽媽做事以外,還有什么方法能夠表達我們對媽媽的愛?

          (送一個自己做的小禮物、給媽媽表演個節目等)

          三、活動結束

          1、結合主題“媽媽,我永遠愛您”開展系列感恩主題教學活動:如語言活動《想要媽媽的木木鴨》、社會活動《媽媽愛我我愛她》、藝術活動《感恩的心》等。

          2、利用晨間談話時間圍繞感恩話題進行“媽媽,我永遠愛您”的主題談話。

          3、這段時間在班級播放一些感恩歌曲,積極營造感恩氛圍。

          4、以繪畫的形式寫一封信給媽媽,畫面中表達自己對媽媽的愛。

          5、結合教學活動《給媽媽的心愿卡》,幼兒繪制簡單的心愿卡送給媽媽。

          6、回家開展“我送媽媽一個吻”活動,唱一首感謝媽媽的歌曲,幫媽媽做一件力所能及的事。

          四、教學反思

          通過本次開展的慶祝活動,讓他們在活動中,深刻地體會到媽媽工作很辛苦,要從內心去體諒媽媽,理解媽媽的付出,為媽媽做一些力所能及的事情。孩子們用自己的方法表達了對媽媽的愛,也是讓孩子體會愛、接受愛,讓孩子更多的去愛他人,從小擁有一顆善良的心。本次活動的開展,不僅激發了幼兒愛媽媽的情感,同時也提高了孩子們的主動參與此類活動的主動性。我們感受到德育教育應該從小抓起,從家庭抓起,讓孩子從小懂得關愛、懂得回報……讓感恩教育多溶于生活學習中!讓家長漸漸重視家庭教育對孩子健康成長的重要性。

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