小班數(shù)學教案給“大大”與“小小”送禮物
作為一名人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。我們該怎么去寫教案呢？以下是小編為大家整理的小班數(shù)學教案給“大大”與“小小”送禮物，僅供參考，大家一起來看看吧。
活動目標
1、通過送禮物等游戲的方式，認識大小標記及其特征。
2、學習用目測的方法比較物體大小。
3、有興趣參加數(shù)學活動。
活動準備
1、大、小標記圖片、大小娃娃各一
2、各類大小不同的物品：幼兒人手一份、教師處若干
3、一把大椅子和一把小椅子、大小娃娃家
活動過程
一、導入
教師：今天，老師和小朋友玩?zhèn)�游戲。
我說‘請起立’，你就說‘我起立’;
我說‘請坐下’，你就說‘我坐下’，試試看好嗎?”
二、游戲
1、教師：今天，有兩位客人和我們一塊兒做游戲。
(1)出示大娃娃
這是大大，我們拍拍大大，對它說句話好嗎?
(大大你好!大大我喜歡你!大大歡迎你!)
“請起立”
“我們一起說‘大大力氣大、大大是個大胖子、大大要吃大蛋糕’…”(加上動作)
(2)出示小娃娃。
這是小小，我們也和小小打個招呼好嗎?
(小小你好!小小我請你喝水!小小我跟你玩!)
“請起立”“我們一起說‘小小力氣小、小小不鍛煉、小小吃小面包’…”
三、游戲：給大大、小小坐椅子。
1、教師：這兒有兩把椅子，看看它們一樣嗎?
(不一樣。一把大、一把小)
我請大大和小小坐椅子，誰來幫助它們?”
2、小結(jié)：大大坐大椅子，小小坐小椅子。
四、幼兒送禮物
要求：幼兒能在目測比較出禮物的大小后，將對應的送給客人，并能講一句話。
1、教師提供，個別幼兒進行。
(1)相同的兩件東西，比較后大的送給大大，小的送給小小。
(2)相同的三件東西，比較后大的送給大大，小的.送給小小。
(3)從許多同類的東西中(每類3---4個)找出大小不同兩件東西，比較后，大的送給大大，小的送給小小。
2、每個幼兒將自己小籃里的禮物送給大大和小小。
3、將大大小小送回相應的家，幼兒在娃娃家游戲。
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