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      2. 中班綜合嗶嗶啵啵爆米花教案

        時間:2022-04-20 16:40:06 教案 我要投稿

        中班綜合嗶嗶啵啵爆米花教案

          在教學工作者開展教學活動前,就有可能用到教案,借助教案可以讓教學工作更科學化。我們該怎么去寫教案呢?以下是小編收集整理的中班綜合嗶嗶啵啵爆米花教案,歡迎閱讀與收藏。

        中班綜合嗶嗶啵啵爆米花教案

          活動目標:

          1、認識物體遇熱膨脹的現(xiàn)象。

          2、比較物體膨脹變化前后的差別。

          3、嘗試大膽用肢體進行表演。

          活動準備:

          玉米粒、微波爐、小圓盤若干。

          活動過程:

          一、引題(1分鐘)師:今天老師給你們帶來了一樣東西,你認識嗎?(藏于背后,出示玉米粒)

          二、觀察尚未爆過的玉米粒,讓幼兒看一看、摸一摸、咬一咬,并說一說:(5分鐘)

          1、師:今天老師要請你們和玉米粒交個朋友,你們可以看一看、摸一摸、咬一咬,認識一下玉米朋友。(發(fā)盤子,引導咬,觀察后放到凳子下。)2、提問:

          --你們看到玉米粒是什么顏色、形狀的,像什么?(黃色的,是多邊形的,像門牙。)--剛才你們摸過了、咬過了感覺怎么樣?(硬硬的、滑滑的。)三、進行爆米花活動。(10分鐘)師:認識了"玉米粒"朋友,現(xiàn)在玉米粒朋友要來玩?zhèn)變身游戲。

          1、操作:(出示袋子)將玉米粒裝進袋子里,封口,放進微波爐,關(guān)緊門,將微波爐開到最高溫加熱2-4分鐘。

          2、引導幼兒仔細觀察:孩子們聽,有什么樣的聲音出現(xiàn)?看看發(fā)生了什么變化?

          3、取出,比較兩種食物。讓幼兒觀察爆過的.玉米粒變成什么樣,和小玉米粒比較差異(結(jié)合動作表演)。聞聞有什么味?嘗嘗吃起來是怎么樣的?

          (1)、師:叮,好了,你剛才聽到了什么聲音?(引導講述爆米花的聲音) 剛才的小袋子變成了怎樣的?(鼓鼓的、胖胖的) 為什么袋子變了,里面的玉米粒變成了什么樣?(引導幼兒想象)

          (2)、比較:我們來看看吧:是怎樣的?(白白的、胖胖的)原來的玉米粒是什么顏色?加熱過以后呢?(黃色變成了白色) 原來是什么形狀的,像什么?加熱過后呢?(小小的、像門牙,變成大大的、一朵白色的花) 誰來表演一下小小小的、像門牙的玉米粒和大大的爆米花。

          剛才我們咬過玉米粒是硬的,加熱過后玉米粒咬起來會怎樣?準備好的孩子來嘗一嘗、說一說。(香香、脆脆的)

          4、真神奇,為什么小玉米粒會變成這樣?(因為玉米粒被高溫加熱了,它就會嗶嗶啵啵的爆炸。爆炸后的玉米粒有一個新的名字叫爆米花。像玉米粒加熱后變成爆米花的現(xiàn)象叫膨脹現(xiàn)象。)

          5、教育幼兒不要多吃膨化食品師:爆米花很好吃,可以多吃嗎?

          四、用肢體語言來表現(xiàn)小玉米粒--爆米花的過程。(10分鐘)師:好啦,剛才孩子們看了"玉米粒"變身的游戲,現(xiàn)在我們也一起來玩"玉米粒"變身的游戲。在玩時,我要考考你們:玉米粒爆炸時會發(fā)出什么樣的聲音?是怎樣發(fā)出的嗶嗶啵啵的聲音?(一個接一個,嗶嗶啵啵爆起來)當聽到"加溫、定時開始",你們可以怎么表演?(嗶嗶啵啵轉(zhuǎn)著站起來)叮,停了,(爆米花保持姿勢不動)。(教師示范讓幼兒了解游戲規(guī)則)。先請準備好的孩子來示范。

          1、個別表演。

          2、全體表演。

          (請幼兒當玉米粒于位置旁邊)引導蹲、跪等姿勢表演玉米粒,師發(fā)出指令:加溫、計時、開始。幼兒就邊發(fā)出嗶嗶啵啵的爆裂聲,邊一個接一個轉(zhuǎn)著站起來。叮,幼兒造型不動。

          3、重復游戲。

          五、引導幼兒討論:生活中還有哪些東西像玉米粒一樣加熱后會發(fā)生變化的呢?(薯片、饅頭、面包)(2分鐘)

          六、總結(jié)評價,請幼兒品嘗爆米花。

          七、延伸活動孩子們,你們玩得開心嗎?下次我們再一起看看薯片加熱的變化吧。

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