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      2. 小班用電器教案

        時間:2022-04-24 09:51:29 教案 我要投稿

        小班用電器教案

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,時常會需要準(zhǔn)備好教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。教案應(yīng)該怎么寫才好呢?以下是小編為大家收集的小班用電器教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        小班用電器教案

        小班用電器教案1

          活動目標(biāo):

          1、能正確使用家中常用的電器,簡單的小家電。

          2、知道按照電器的使用要求操作,未學(xué)會前不亂動電器按鈕。

          3、感受家用電器給人們帶來的便利。

          4、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          5、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

          活動準(zhǔn)備:

          1、教師與幼兒共同搜集攜帶方便的小家電,如:小臺燈按摩器等,每組一至兩種。

          2、蘿卜條、小型電風(fēng)扇、果汁機(jī)、水果若干。

          3、幼兒用書第25頁或多媒體教學(xué)資源《我可不能這樣做》。

          活動過程:

          1、分組觀察,嘗試操作小家電,了解家電都有開關(guān)。

          (1)說一說本組的家電名稱和用途,找一找開關(guān)在哪里。

          (2)輪流試著打開開關(guān),觀察電器的變化。

          (3)請一名幼兒向全班介紹本組的電器名稱以及打開開關(guān)后電器的變化。

          (4)找一找本班有哪些電器,說出它們的開關(guān)在哪里?老師試著打開電器,觀察電器變化。

          小結(jié):很多家用電器都有開關(guān),通上電源后只要正確打開開關(guān),電器就開始工作了。

          2、由案例《風(fēng)扇打壞幼兒手指》幫助幼兒了解面對運(yùn)轉(zhuǎn)的電器應(yīng)注意的事項(xiàng)。

          (1)教師講述案例,請幼兒說一說小波的手為什么被打壞。

          (2)現(xiàn)場試驗(yàn):風(fēng)扇的威力。

          教師操作小風(fēng)扇,將蘿卜條伸進(jìn)風(fēng)扇葉,幼兒觀察蘿卜條被打斷的現(xiàn)象。

          小結(jié):扇葉很薄,通電后高速旋轉(zhuǎn),使空氣流動形成風(fēng),這讓我們感到?jīng)鏊。但旋轉(zhuǎn)的扇頁就像刀片一樣,能打斷伸進(jìn)扇葉范圍內(nèi)的物品。

          (3)說一說還有哪些電器會運(yùn)轉(zhuǎn),它們在工作時可以觸摸嗎?

          小結(jié):正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器都很危險(xiǎn),如:洗衣機(jī)、食品加工機(jī)、豆?jié){機(jī)等,小朋友不能觸摸正在運(yùn)轉(zhuǎn)的電器。

          3、播放多媒體教學(xué)資源或操作完成幼兒用書第25頁,豐富幼兒安全使用電器的意識。

          活動延伸:

          請家長陪孩子嘗試操作家中簡單的電器,講解正確使用的方法,與幼兒一起閱讀幼兒用書。

        小班用電器教案2

          活動目標(biāo):

          1、通過閱讀幼兒用書,知道家用電器工作時的安全注意事項(xiàng)。

          2、能根據(jù)教師的提問從安全角度思考回答問題。

          3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。

          4、初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗(yàn)解決問題的能力。

          5、加強(qiáng)幼兒的安全意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、各種常用的`家用電器圖片。

          2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

          活動過程:

          1、出示電器的圖片引出活動。

          2、幼兒觀看掛圖嘗試自己講述圖中的內(nèi)容,了解電器工作時的安全注意事項(xiàng)。

          1)觀察第一幅圖,知道工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能隨便觸碰。

          教師:①請小朋友看第一幅圖,圖中的人在干什么?

         、陔婏L(fēng)扇工作時會有危險(xiǎn)嗎?為什么?

         、垭婏L(fēng)扇的插頭拔下來,電風(fēng)扇就怎么樣了?

          教師小結(jié):媽媽告訴小朋友,工作中的電風(fēng)扇很危險(xiǎn),不能碰她們。

          2)觀察第二幅圖,知道不能趴在洗衣機(jī)邊上,否則會發(fā)生危險(xiǎn)。

          教師:①洗衣機(jī)在干什么?這位小朋友想干什么?

          ②這是媽媽會對小朋友說些什么?

          教師小結(jié):媽媽告訴小朋友洗衣機(jī)工作的時候,不能趴在洗衣機(jī)邊上,因?yàn)檫@樣容易發(fā)生危險(xiǎn)。媽媽為什么這么說?趴在洗衣機(jī)邊上,會發(fā)生什么危險(xiǎn)?

          3)觀察第三幅圖,知道工作匯總的電熨斗很燙,不能隨便碰觸。

          教師:①媽媽在干什么?

         、趮寢層秒婌俣缝僖路臅r候我們要注意些什么?

          教師小結(jié):媽媽告訴我們,工作中的電熨斗很燙,不能用手碰。

          3、幼兒閱讀家用電器圖,了解其他家用電器工作時的安全注意事項(xiàng)。

          教師:(1)涂上還有那些家用電器?他們有什么用?

          (2)這些電器在工作的時候,我們要注意什么呢?

          (3)小朋友家里還有那些電器?說一說他們的安全注意事項(xiàng)。

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