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      2. 二年級語文園地八教案

        時間:2022-04-24 13:29:33 教案 我要投稿

        二年級語文園地八教案

          作為一名人民教師,就不得不需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那么教案應(yīng)該怎么寫才合適呢?下面是小編精心整理的二年級語文園地八教案,歡迎閱讀與收藏。

        二年級語文園地八教案

          教學(xué)目標(biāo):

          知識與技能

          1、區(qū)別四組同音形近字,認(rèn)識9個生字。

          2、讀句子,感受比喻句的特點,積累比喻句。

          3、積累名言警句,并能用這些名言警句指導(dǎo)自己的學(xué)習(xí)。

          4、查找資料,了解科學(xué)家、發(fā)明家的故事與成就。

          過程與方式

          1、引導(dǎo)學(xué)生通過讀句子,發(fā)現(xiàn)相同的意思,可以用不同的句式表達(dá)。

          2、展示科普讀物,通過上網(wǎng)、看書等多種途徑完成“展示臺”和“寬帶網(wǎng)”部分的學(xué)習(xí)。

          情感態(tài)度與價值觀

          培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣和方法,激發(fā)愛科學(xué)、鉆研科學(xué)的情感。

          重點難點:

          1、識別問號、句號、感嘆號的不同表達(dá)效果。

          2、學(xué)新字、新詞、好句。

          3、進(jìn)行口語交際。

          4、練習(xí)寫話。

          教法與學(xué)法

          點撥法、情境創(chuàng)設(shè)法、談話法、讀記法、發(fā)現(xiàn)法、討論法

          教學(xué)準(zhǔn)備:課件

          教學(xué)時間:二課時

          第一課時

          教學(xué)過程:

          一、我的發(fā)現(xiàn),

          1、激趣導(dǎo)入。

          2、課件演示:夜空群星閃爍。

          看,夜空多美麗呀,無數(shù)的小星星像眼睛眨呀眨的。

          3、讀句子賞句子。

          (1)有三位小朋友在月夜下,腦海中產(chǎn)生了這樣的想法。

          (2)分別點擊人物。(出示文中的三個句子)

          那么多星星,你怎么能數(shù)得清呢?

          那么多星星,你是數(shù)不清的。

          那么多星星,你是數(shù)不清呀!

          (3)學(xué)生自己讀句子,和同桌交流自己的.發(fā)現(xiàn)。

          (4)集體匯報,教師總結(jié)。

          三個句子的意思相近,但第一句加上問號,表示你不可能數(shù)不清;第二句加上句號,表示你數(shù)不清;第三名句用了感嘆號,表示你肯定數(shù)不清。

          二、日積月累。

          1、選選認(rèn)認(rèn)。

          (1)讀有音節(jié)的詞語。

          ①自己先讀幾遍。

          ②找伙伴讀,讀給伙伴聽,互相正音。

          (2)教師引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)形聲字聲旁表音,形旁表義的特點,想想應(yīng)該怎樣連線。

          (3)分組討論連線。

          (4)各組匯報學(xué)習(xí)情況,老師訂正。

          (5)課件出示:俞、苗、止、長,提示“俞”讀yú。指名讀。

          (6)換偏旁變成生字。課件出示愉—榆、描——瞄、址——趾、帳——賬

          (7)學(xué)生認(rèn)讀,討論。

          (8)出示詞語,認(rèn)讀。(愉快、榆樹、描圖、瞄準(zhǔn)、地址、腳趾、帳篷、算賬)

          (9)用多種方法認(rèn)讀生字。

          2、我會讀。

          (1)學(xué)生自讀句子,發(fā)現(xiàn)句子的共同特點。

          (2)投影出示句子。

          茂密的枝葉像涼棚似的,遮住了陽光。

          茂密的枝葉遮住了陽光。

          問:上面兩個句子,你喜歡哪一句?為什么?

          (學(xué)生各抒已見。)

          教師歸納總結(jié):用一個和所寫事物相似的事物來打比方,可把事物描述得更形象、更生動。

          (3)讀其他句子,說說把什么比作什么。

          (4)從學(xué)過的課文中,找比喻句,也可自己說比喻句。

          3、學(xué)習(xí)“讀讀背背”。

          (1)學(xué)生自讀名言,想想其中的含義。

          (2)交流讀自己最喜歡的一句名言,說說對自己的啟發(fā)。

          (3)自由讀背名言。

          第二課時

          一、口語交際:

          1、教師講解文中給出的身邊科學(xué)的例子,激發(fā)學(xué)生口語交際的興趣。

          2、多媒體展示身邊科學(xué)的圖片。

          3、小組交流。

          (1)小組交流自己了解的身邊的科學(xué)。

          (2)小組推薦科學(xué)博士,向大家介紹身邊的科學(xué)。

          4、推薦新書,交換舊書。

          (1)向同學(xué)推薦自己帶的科普讀物,簡單介紹書的內(nèi)容和特點。

          (2)把自己已看過的書和同學(xué)交換。

          二、寫話。

          1、啟發(fā)學(xué)生回憶本學(xué)期做過的事。

          2、說一說自己的收獲。

          3、談?wù)勛约涸谑罴倮锏拇蛩恪?/p>

          4、教師歸納要點。

          寫收獲:

          (1)寫做了什么事。

          (2)寫做的過程。

          (3)寫做了以后,懂得了什么。

          寫打算:

          (1)打算暑假中做什么。

          (2)打算怎么做。

          5、學(xué)生自由寫話。

          三、寬帶網(wǎng)。

          1、學(xué)生匯報自己了解的著名科學(xué)家、發(fā)明家。

          2、學(xué)生自主讀科普讀物,搜集科學(xué)家和他們?nèi)〉玫目茖W(xué)成就。

          3、學(xué)生上臺展示自己搜集的資料,集體評議。

          四、總結(jié)拓展:

          我們中華民族有五千年的文明史,為世界的發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在,世界進(jìn)入一個高度發(fā)展的時代,希望同學(xué)們努力學(xué)習(xí),掌握知識,提高技能,為把我國建設(shè)成為繁榮富強的社會主義國家而努力奮斗。

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