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中班幼兒汛期安全教育教案（精選8篇）
作為一位無私奉獻的人民教師，通常需要用到教案來輔助教學(xué)，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么寫教案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的中班幼兒汛期安全教育教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
中班幼兒汛期安全教育教案 1
教學(xué)目標：
1、通過向幼兒介紹一些汛期發(fā)生的災(zāi)難性事件，敲響警鐘，提高幼兒的警惕;
2、通過向幼兒介紹一些災(zāi)害事故的前兆以及預(yù)防措施，提高幼兒的安全意識和災(zāi)害預(yù)防能力;
3、通過向幼兒介紹一些面對災(zāi)害的自救及逃生方法，提高幼兒的自救能力。
教學(xué)過程：
一、導(dǎo)入主題：
“同學(xué)們，現(xiàn)在正逢春末夏初，當(dāng)我們從冬日的沉悶蘇醒過來，享受著春日的陽光和微風(fēng)的時候，我們應(yīng)該注意，屬于這個季節(jié)的危險也正在向我們靠近。雖說春雷陣陣帶來了春的消息，春日小雨也是潤物細無聲，但是，它們并不總是具有這樣浪漫色彩，這樣的溫和。它們帶了的可能是雷擊，可能是洪災(zāi)�！�
二、讓幼兒了解洪水的類型 :
可分為：暴雨洪水(含山洪)、風(fēng)暴潮、冰凌洪水、冰川洪水、融雪洪水、泥石流和演壩洪水等多種類型。主要的是暴雨洪水。
三、洪水的主要特點:
洪水的高發(fā)時段主要集中在夏季，但是其它季節(jié)也時有發(fā)生，比如今年春季就發(fā)生了多個地區(qū)洪水成災(zāi)狀況。
四、洪水爆發(fā)時怎樣緊急自救 ？
�、攀艿胶樗{，如果時間充裕，應(yīng)按照預(yù)定路線，有組織地向山坡、高地等處轉(zhuǎn)移;在措手不及，已經(jīng)受到洪水包圍的情況下，要盡可能地利用船只、木排、門板、木床等，做水上轉(zhuǎn)移。
⑵洪水來得太快，已經(jīng)來不及轉(zhuǎn)移時，要立即爬上屋頂、樓房高屋、大樹、高墻，做暫時避險，等待援救。不要單身游水轉(zhuǎn)移。
⑶在山區(qū)，如果連降大雨，很容易暴發(fā)山洪。遇到這種情況，應(yīng)該注意避免渡河，以防止被山洪沖走，還要注意防止山體滑坡、滾石、泥石流的傷害。
�、劝l(fā)現(xiàn)高壓線鐵塔傾倒、電線低垂或斷折;要遠離避險，不可觸摸或接近，防止觸電。
五、住宅被淹時如何避險？
這種情況一般是針對洪泛區(qū)低洼處來不及轉(zhuǎn)移的居民，其住宅常易遭洪水淹沒或圍困。假如遇到這種情況，通常有效的'辦法是：
一是向屋頂轉(zhuǎn)移，并盡量安穩(wěn)情緒;
二是想方設(shè)法發(fā)出呼救信號，盡快與外界取得聯(lián)系，以便得到及時救援;
三是利用竹木等漂浮物將家人護送漂移至附近的高大建筑物上或較安全的地方。
六、面對洪水時如何避免溺水？
�、虐l(fā)洪水時，不要到橋上、河堤(墻)邊去觀看稀奇，遇到緊急情況應(yīng)往高處逃。
�、撇灰胶舆�、溪流激流處行走,同學(xué)們尤其不能忽視漲洪水時，穿過校園內(nèi)的這條小河溝，特別不能在下暴雨時下河取水，嚴禁闖越鐵門下河玩耍。
⑶如果不小心掉進溪流，盡量抓住浮托物。
⑷如被洪水圍困，揮動鮮艷衣物呼救。
�、珊樗畞頃r，如正在教室上課，要聽從老師的指揮，有秩序地轉(zhuǎn)移，緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物，盡可能與老師、同學(xué)在一起，等待營救，千萬不要獨自游泳回家。山區(qū)山洪暴發(fā)，山溝、河灘中水深齊膝，水流又急時，幼兒不能單身過河。上學(xué)、放學(xué)必須通過時，可在家長、老師護送下，幾個同學(xué)手拉手，與水流方向斜叉過河，當(dāng)水深過膝時，幾個幼兒一起也不能過河，放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌，不能冒險通過，可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。
七、班主任小結(jié):
通過今天的主題班會，我們學(xué)習(xí)了很多關(guān)于防洪防汛的知識。希望各位同學(xué)一定要重視，當(dāng)洪水發(fā)生時，一定要冷靜，不要驚慌，要迅速尋找合適的方法離開現(xiàn)場，千萬不要因留戀財物而耽誤了逃生的機會。
中班幼兒汛期安全教育教案 2
一、設(shè)計思路：
隨著自然環(huán)境的污染，自然災(zāi)難也隨之增多。其中雷電的安全事故現(xiàn)象也有發(fā)生。家居的危險用電事故也有發(fā)生，并且多是幼兒事故。讓幼兒從小就熟悉如何防雷電和在家時如何安全用電，是我們教師必不可少的教育工作。因而，特此設(shè)計了此活動。
安全知識，理性的東西比較強，我們斟酌到這一點以后，因而，在活動的前端，便設(shè)計了躲雷雨閃電的情形，讓幼兒自由地發(fā)揮，老師在旁邊仔細地觀察、引導(dǎo)，讓幼兒通過親身經(jīng)歷以后，再讓他們來把握正確的方法，這樣便會更加輕易接受和把握，再者，通過表演游戲的情勢，讓幼兒在玩中學(xué)，更快、更好地把握住所學(xué)的安全知識。
二、活動目標：
1、教育幼兒勤儉用電、安全用電。
2、教育幼兒學(xué)會如何防雷電。
3、鍛煉幼兒對事情的判定能力和想象力，增強幼兒的安全意識。
三、活動預(yù)備：
課件《如何防雷電》；躲雷雨閃電的情形場地布置（即游戲場地）：大樹一棵、電線桿一條，屋子一座，雨的構(gòu)成：用銀色的包裝紙剪成一條條細小的長帶，掛在場地的房頂上面飄落下來；情形演習(xí)的預(yù)備：電燙斗一個，一件破了一個洞的衣服；小兔子頭飾、木籃子各40個；音樂《下雨了》。
四、活動進程：
一）活動的導(dǎo)進：
今天，黃可芳小朋友邀請我們到她家往做客，現(xiàn)在，我們動身吧。
二）躲雷雨閃電的情形：
1、剛走到半路上，忽然傳來一陣雷雨閃電的聲音（用錄音機播放音樂），“孩子們，下雨了，打雷啦，趕緊躲”。仔細觀察孩子們躲在哪里。
2、雨停了，繼續(xù)走，來到了黃可芳的家里坐下，她媽媽熱忱接待我們。
三）圍繞剛才躲雷雨閃電的情形進行發(fā)問：
1、剛才我們在半路上碰到甚么事情啦？
2、你們是怎樣避雷雨閃電的？躲在哪里？
3、今天小可愛也碰到了像我們一樣的事情，現(xiàn)在，我們一起來看看她是怎樣做的？
四）觀看課件《如何防雷電》。
五）圍繞課件內(nèi)容與幼兒展開討論：
1、故事里的小可愛她是躲在哪里避雷雨閃電的？
2、小帥哥又是躲在哪里避雷雨閃電的？
3、小可愛、小帥哥誰做得對呢？請幼兒自由討論，鍛煉幼兒的語言表達能力和對事情的判定能力。
4、老師小結(jié)應(yīng)當(dāng)怎樣防雷電。
4.1不可以跑到大樹下躲雷雨閃電。
4.2不可以躲在電線桿下。
4.3不可以躲在高危的地方。
4.4不可以躲在濕潤的地方。
六）情形演習(xí)：忽然在黃可芳家里的一個角落里冒出一陣陣煙和聞到一股燒焦的味道。
七）與幼兒一起討論應(yīng)當(dāng)如何安全用電。
1、尋覓出冒煙的苗頭（原來是黃可芳貪玩，用電燙斗燙衣服忘了關(guān)掉電源，把衣服燒焦了）。
2、與幼兒一起討論在家該如何安全用電？請幼兒各抒已見，這時候候，要應(yīng)用靈巧的.引導(dǎo)語言來開發(fā)幼兒的想象力和對事情的判定力。
3、老師小結(jié)該如何安全用電：
不玩弄電器的插頭，需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>
不用濕手觸摸電源開關(guān)。
在沒有學(xué)會操縱前不能隨意按動電器上的旋鈕及各種鍵，有的家電只有大人才能操縱，不能隨意亂動。
留意勤儉用電，要隨手關(guān)燈，沒人時不開燈，電視看完要及時關(guān)掉。
八）表演游戲：《下雨啦》。
情形設(shè)計：播放音樂《下雨了》，兔媽媽和兔子們隨著輕盈的音樂采蘑菇，忽然下雨了，打雷啦，兔媽媽和兔子們趕緊躲雨，雨停了，兔媽媽表揚躲得好、躲得對的小兔。
活動評價：
1、幼兒對安全用電的知識把握得很好，大部份幼兒都有這方面的經(jīng)驗，這說明，家長們在家都有教育幼兒如何安全用電。
2、幼兒對參與表演性質(zhì)的游戲非常感愛好，幼兒在玩中學(xué)得更好、更快。這個活動環(huán)節(jié)如此吸引幼兒，應(yīng)當(dāng)讓幼兒多玩幾次游戲，在以后的戶外活動中，要安排插進這個游戲讓孩子們玩。
3、幼兒的想象力比之前有所進步，并且對事情的判定能力也進步了很多，這真是可喜可賀，我發(fā)覺孩子們在玩中、在動態(tài)中更有積極性，更能發(fā)揮他們自己潛伏的能力，思維都變得活躍而富有前進性。
中班幼兒汛期安全教育教案 3
教學(xué)內(nèi)容：
汛期自護、自救安全教育
教學(xué)目標：
在汛期來臨之際，對幼兒開展汛期安全教育，學(xué)習(xí)了解汛期知識，增強防范意識和自救自護能力，做到防患于未然。
教學(xué)重點：
了解汛期安全防范方法
教學(xué)時間：
5月27日
教學(xué)過程：
一、談話引入
最近，老是下雨，汛期有哪些特點呢？汛期氣候多變、突變，常會出現(xiàn)打雷閃電、大暴雨、冰雹、龍卷風(fēng)等災(zāi)害性天氣。汛期極易發(fā)生山體滑坡、崩塌、泥石流及山洪暴發(fā)等自然災(zāi)害。同學(xué)們，為了安全，在汛期我們應(yīng)該怎樣做才能確保安全呢？
二、解強調(diào)汛期注意項，加強安全教育。
1、常收聽收看天氣預(yù)報，密切注視天氣變化，了解掌握災(zāi)情預(yù)報預(yù)測，做好防洪自護。要認真學(xué)習(xí)有關(guān)汛期防災(zāi)抗災(zāi)的.知識，提高自我保護能力。
2、不到易發(fā)生山洪(溪河邊、沙灘、低洼處)區(qū)域游玩逗留。
3、不在發(fā)生山體滑坡、崩塌和泥石流等危險區(qū)域或危房里活動停留。
4、不到溪、河、渠、池塘、水庫等水域戲水、游玩。
5、過溪河要找橋梁通過。不要涉水過坑、過溪、過河，更不要冒險搶渡溪河。
6、不到小溪、河流等水域洗澡、洗衣服和捕魚玩耍。
7、遇災(zāi)害性天氣盡量不外出，已出門在外的要尋找安全地帶避災(zāi)自護。
9、中遇險時，不必驚惶失措，應(yīng)迅速進行避險自救或?qū)ふ仪笾缶鹊腵辦法，不能冒險行事。
三、加強防雷電安全教育
1、雷雨時，不要在大樹下避雨，不使用金屬桿雨傘，盡量不騎自行車。
2、雷雨時，要遠離陽臺、金屬防盜網(wǎng)、電線等導(dǎo)體及建筑物外墻。
3、雷雨時不使用水龍頭、沐浴器，盡量不使用電話，同時，關(guān)閉電視機、電腦等用電設(shè)備。
4、雷雨天氣時，在室外活動的幼兒應(yīng)立即進入教室并關(guān)好門窗。
四、加強嚴禁爬高、食野果教育
1、現(xiàn)在正是桃子、李子等野果成熟的季節(jié)，同學(xué)們不要私自爬高采摘果實食用，如果想吃必須在大人的陪同下采摘。更不能偷別人家栽種的果子。
2、嚴禁私自到山上摘楊梅，如果要摘必須有大人的陪同。楊梅樹是最容易斷的，因此不要爬樹。
五、老師強調(diào)總結(jié)。
生命只有一次，我們要珍惜，遠離不安全的一切因素。
中班幼兒汛期安全教育教案 4
活動目標：
1、情感目標：培養(yǎng)幼兒的自我保護意識及安全意識。
2、能力目標：能正確判斷哪些地方是能躲避洪水的安全地點。
3、知識目標：能了解洪水來了的一些自我保護的常識。
活動準備：
發(fā)生洪水的圖片
活動過程：
1、出示洪水來了的場景圖片，提問引導(dǎo)幼兒思考：
教師：“圖中發(fā)生了什么事情？” “洪水對我們的.生活會帶來哪些危害？”
2、幼兒自由討論、交談：洪水來了我們應(yīng)該怎么做？
教師小結(jié)：（把防洪小知識編成兒歌教給小朋友）zhi洪水來了莫驚嚇，迅速求救往高爬。切斷煤氣和電閥，尋找木板做舟伐。
3、播放“防洪小知識”的課件給幼兒觀看，讓幼兒了解一些防洪知dao識。（往高處跑、關(guān)水電門、不能在水溝邊走、不能隨便喝洪水、找游泳圈或內(nèi)者木盆當(dāng)船）
4、與幼兒討論哪些地方是能躲避洪水的高容地？
幼兒先自由談?wù)摗?/p>
教師小結(jié)：（能躲避洪水的地點：高樓頂、房頂、山頂）
5、請幼兒說說在我們幼兒園哪里是能躲避洪水的高地？
6、防洪安全演練。（幼兒能有序的聽指揮撤離到高處。）
中班幼兒汛期安全教育教案 5
活動目標：
1、讓幼兒認識、了解防洪堤，知道防洪堤是我們麗水的標志性建筑。
2、初步培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識和創(chuàng)作興趣。
活動準備：
電視機、電腦、多媒體課件;白紙、油畫棒。
活動過程：
一、提問：
小朋友，你們?nèi)ミ^什么公園玩？
二、出示PPT《防洪堤》。
1、你們?nèi)シ篮榈炭吹竭^什么？玩過什么？
2、觀看PPT防洪堤的各個場景。
3、教師小結(jié)：防洪堤的景色好美，每逢周末，爸爸媽媽們都會帶你們到防洪堤玩耍、放風(fēng)箏，欣賞美麗的'景色對嗎？它還是我們麗水的標志性建筑呢！
三、但是，老師在防洪堤拍到了一些不美麗的照片，我們一起來看看！
1、播放PPT。（草地上有垃圾、小樹被人折了、被子曬在小樹上、水面漂浮著垃圾、在地上亂涂亂畫、石桌石椅分了家、垃圾桶破了一個大洞）
2、你們覺得這些“風(fēng)景”好看嗎？
3、那我們應(yīng)該怎樣讓防洪堤變得更漂亮呢？
四、教師設(shè)計環(huán)保圖標。
五、幼兒設(shè)計環(huán)保圖標。（可一人完成，也可跟小伙伴共同完成）
六、延伸活動：
選擇適當(dāng)?shù)臅r間帶孩子去防洪堤，將設(shè)計好的圖標放到合適的位置，建議大家共同保護我們的防洪堤。
中班幼兒汛期安全教育教案 8
活動目標：
1、練習(xí)將沙子堆高、拍緊、挖深等動作技能和拎沙袋負重走的能力。
2、在玩沙活動中感受同伴間相互合作的快樂。
3、感受運動的快樂，愉悅身心。
4、能根據(jù)指令做相應(yīng)的動作。
活動準備：
1、小動物頭飾（小貓、小狗、小羊若干），玩沙衣服（紅、黃、綠），帽子，鞋子。
2、玩沙工具：鏟子、耙子等，尼龍大口袋（人數(shù)的兩倍），樹（用小樹枝代替）若干，地上堆好一條低低的堤壩，堤壩不遠處用積木搭房子作為動物新村。
活動過程：
1、以游戲口吻引出主題："據(jù)動物新村防汛指揮部通知，洪水要來了，請小朋友想一想，我們怎么防汛抗洪？"
�。�1）加固堤壩，阻擋洪水。
�。�2）開溝挖渠，分流洪水。
2、引導(dǎo)幼兒分隊練習(xí)。
（1）加固、筑高"防洪大堤"，學(xué)習(xí)將沙筑高，拍緊的.技能。
�。�2）裝沙袋比賽�？蓛扇艘唤M，比一比，哪組合作得好，沙子裝得又快又多又好。
�。�3）開溝挖渠，進行引流準備。指導(dǎo)幼兒挖得長、挖得深。
3、游戲：洪水來了。
�。�1）請幼兒扎好沙袋袋口，兩人一組抬到"防汛壩"前，整齊地疊到"大堤"上。
�。�2）分流排水，指導(dǎo)幼兒把溝渠挖長、挖深。
4、游戲：種樹。
�。�1）"洪水被我們擋住啦！我們的家園保住了！怎樣才能保證江邊的泥土不被洪水沖走？"
�。�2）引導(dǎo)幼兒討論減少水土流失的辦法，讓幼兒明白最好的辦法是植樹造林。
�。�3）幼兒在河流兩旁"植樹造林"。
教學(xué)反思：
本次教學(xué)活動還有許多不足之處：
1、在分組傳西瓜時，有的孩子注意力不集中，西瓜傳到自己位置時，還在看其他地方，有的傳掉了，孩子不知道怎么辦，我在活動前沒充分考慮這些問題，導(dǎo)致游戲活動失去的激情。
2、在洪水來了活動中，教師分組考驗他們團隊協(xié)作能力時，教師應(yīng)該對表現(xiàn)好的隊伍給予一定的獎勵機制，這樣孩子們會更快體驗如何才能發(fā)揮團隊協(xié)作能力。
3、如果下次在上這樣的課，我想一定比這次要好，我會更全面的考慮各方面的因素。
中班幼兒汛期安全教育教案 10
活動目標：
1、在活動中體驗、感知，了解和掌握基本衛(wèi)生、游泳安全知識，形成自我保護和保健的基力。
2、培養(yǎng)幼兒熱愛生命、珍惜生命的情感和態(tài)度。
活動準備
課件、創(chuàng)設(shè)去海邊游泳的情境、水果、飲料、游泳衣、救生圈等。
活動過程：
一、創(chuàng)設(shè)情境，談話導(dǎo)入。
1、談話：炎熱的夏天悄悄來到了，你最喜歡參加夏天的什么活動？
2、創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)幼兒的興趣。播放海灘的游泳景象的錄像，激發(fā)幼兒參加的熱情，創(chuàng)設(shè)一起外出去游泳的情境。
二、引導(dǎo)自主選擇、辨析，學(xué)會飲食衛(wèi)生。
1、創(chuàng)設(shè)情境：在途中大家口渴難忍，要購買水果、飲料。
2、出示水果，幼兒自主選擇、辨析。
教師扮演水果店的老板出示兩盤水果，（一盤洗過了的.好的水果，一盤沒有洗的還有點爛的）請幾個小朋友挑選。
3、明確飲食衛(wèi)生。組織幼兒討論，交流對夏天吃水果的認識，形成講究衛(wèi)生的意識。
三、自主討論，預(yù)防中暑。
1、創(chuàng)設(shè)情境，播放動畫。教師繼續(xù)扮演老板，為幼兒播放動畫：播放卡通人物魯?shù)爸惺畹膭赢�，組織幼兒討論：魯?shù)盀槭裁磿䲡灥梗?/p>
2、通過討論，教師小結(jié)：
�。�1）中暑的原因或條件；
�。�2）怎樣預(yù)防中暑。
3、請幼兒商討救魯?shù)暗姆椒�。播放另外一半動畫片，即魯�(shù)暗镁鹊牟糠帧?/p>
四、模擬游泳情境，學(xué)習(xí)游泳安全知識
1、到達目的地，創(chuàng)設(shè)游泳氛圍。教師扮演游泳教練，講述發(fā)生的溺水事故，引起幼兒重視。
2、教師播放游泳片，讓幼兒明白準備活動的要領(lǐng)和安全知識，以及注意事項。
五、學(xué)唱兒歌
1、教師小結(jié)：在炎熱的夏天，不論是在家里還是在外邊走要注意健康和安全，現(xiàn)在暑假快要到了，每一位同學(xué)小朋友都要注意這些問題，過一個健康、安全的暑假。
2、師生一起伴著音樂學(xué)唱兒歌。
中班幼兒汛期安全教育教案 11
活動目標：
1、初步了解水災(zāi)發(fā)生時自救方法，提高保護自己的能力。
2、有環(huán)保意識，樂意為周圍的綠化做力所能及的`事情。
活動重點：
了解洪水發(fā)生的原因
活動難點：
掌握自救的`方法
活動準備：
水災(zāi)的圖片若干
活動過程：
1、以談話導(dǎo)入主題
(1)"小朋友想想如果我們這兒連續(xù)幾天都下雨，感覺會是怎樣呢？有哪些不方便呢？"
"如果大雨連續(xù)不停的下，將會發(fā)生什么？"(幼兒交流)
(2)看圖片，了解水災(zāi)的危害性
"連續(xù)下大雨發(fā)生了什么事情？洪水給人們帶來了哪些災(zāi)難？"(教師和幼兒共同邊看圖片邊交流)
2、交流感受和逃生方法
"看到這樣的災(zāi)情你是怎樣想的？""洪水來了我們可以怎樣逃生自救？"(發(fā)求救信號、抱住樹木、爬上屋頂)
3、了解洪水發(fā)生的原因
"現(xiàn)在為什么每年有特大洪水？""減少災(zāi)害天氣有什么辦法？"
(教師告訴幼兒植樹造林、綠化環(huán)境與減少水災(zāi)之間的關(guān)系)
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