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      2. 中班體育小松鼠運磚忙教案

        時間:2022-06-16 16:52:41 教案 我要投稿

        中班體育小松鼠運磚忙教案

          作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的中班體育小松鼠運磚忙教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

        中班體育小松鼠運磚忙教案

        中班體育小松鼠運磚忙教案1

          活動目標:

          1、練習活動準備:

          1、"磚塊"(用積木或小紙盒代替),大報紙與幼兒人數相等。

          2、在場地一端將"磚頭"堆放成3-4堆,另一端畫三個圓圈。

          3、鈴鼓,小松鼠的胸飾每人一個。

          活動過程:

          一、練本領

          1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進入場地,做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動作。

          T:我們先來做些準備活動,等會我們一起來做游戲。動動手,踢踢腳,扭扭腰,跳一跳。

          2、介紹材料并幼兒嘗試T:老師這有一些東西,我們一起來看看是什么?(報紙,積木)你們來試一試,玩一玩,看看這些報紙和積木能怎么玩?

          每人會發一張報紙,一塊積木,看看能怎么玩?

          ···玩的很棒的,我們一起來學一學。

          3、T:今天我們來玩一個叫小松鼠運轉忙的游戲,一起來當一當小松鼠。

          4、T:小松鼠今天要練習好,預備,開始!(反復練起來看看小松鼠是怎么來運轉的(教師示范)先把一塊"磚塊"放在報紙上,然后雙手拉著地上的報紙,倒退著向后走。看清楚了嗎?(不清楚在做一次示范)3、T:我們一起來試試,每人拿一張報紙,放上一塊"磚塊",倒著走,來運一下"磚"。

          三、誰是運轉高手

          1、T:我們小朋友都掌握了運轉的本領,接下來我們就來比一比,看哪一組的小朋友先把磚運完。

          2、T:我們一共分成6組,等會我說開始,第一排的小朋友就在報紙上放上一塊"磚塊",雙手拉起報紙,倒著走到前面的終點,把"磚塊"放在地上,那好報紙走回來,用手拍一下第二個小朋友的手,然后就可以出發了,清楚了嗎?(邊說邊演示)四、總結T:今天我們小朋友都很棒,又學會了一個新的本領,表揚一下自己。

          坐在原地休息一下。

          教學反思:

          游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的'發展。

        中班體育小松鼠運磚忙教案2

          活動目標:

          1、練習拖物倒退走,雙腿能較協調地向后挪動。

          2、提高判斷能力和控制能力。

          活動準備:

          1、"磚塊"(用積木或小紙盒代替),大報紙與幼兒人數相等。

          2、在場地一端將"磚頭"堆放成3-4堆,另一端畫三個圓圈。

          3、鈴鼓,小松鼠的胸飾每人一個。

          活動過程:

          一、練本領

          1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進入場地,做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動作。

          T:我們先來做些準備活動,等會我們一起來做游戲。動動手,踢踢腳,扭扭腰,跳一跳。

          2、介紹材料并幼兒嘗試T:老師這有一些東西,我們一起來看看是什么?(報紙,積木)你們來試一試,玩一玩,看看這些報紙和積木能怎么玩?

          每人會發一張報紙,一塊積木,看看能怎么玩?

          玩的很棒的,我們一起來學一學。

          3、T:今天我們來玩一個叫小松鼠運轉忙的游戲,一起來當一當小松鼠。

          4、T:小松鼠今天要練習一個新本領,等會老師會搖鈴鼓,聽到鈴聲搖一次,小松鼠就要向前走,再搖一次,就要往后走。清楚了嗎?

          好,預備,開始!(反復練習幾次)

          二、運轉忙

          1、T:這個新本領有沒有學會啦?嗯,小松鼠們想造一間漂亮的房子,需要許多磚塊,他們是用什么方法運磚的啊?

          2、T:我們一起來看看小松鼠是怎么來運轉的(教師示范)先把一塊"磚塊"放在報紙上,然后雙手拉著地上的報紙,倒退著向后走。看清楚了嗎?(不清楚在做一次示范)

          3、T:我們一起來試試,每人拿一張報紙,放上一塊"磚塊",倒著走,來運一下"磚"。

          三、誰是運轉高手

          1、T:我們小朋友都掌握了運轉的本領,接下來我們就來比一比,看哪一組的小朋友先把磚運完。

          2、T:我們一共分成6組,等會我說開始,第一排的小朋友就在報紙上放上一塊"磚塊",雙手拉起報紙,倒著走到前面的終點,把"磚塊"放在地上,那好報紙走回來,用手拍一下第二個小朋友的手,然后就可以出發了,清楚了嗎?(邊說邊演示)四、總結T:今天我們小朋友都很棒,又學會了一個新的本領,表揚一下自己。

          坐在原地休息一下。

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            中班體育小松鼠運磚忙教案

              作為一無名無私奉獻的教育工作者,就不得不需要編寫教案,借助教案可以提高教學質量,收到預期的教學效果。優秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編為大家收集的中班體育小松鼠運磚忙教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

            中班體育小松鼠運磚忙教案

            中班體育小松鼠運磚忙教案1

              活動目標:

              1、練習活動準備:

              1、"磚塊"(用積木或小紙盒代替),大報紙與幼兒人數相等。

              2、在場地一端將"磚頭"堆放成3-4堆,另一端畫三個圓圈。

              3、鈴鼓,小松鼠的胸飾每人一個。

              活動過程:

              一、練本領

              1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進入場地,做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動作。

              T:我們先來做些準備活動,等會我們一起來做游戲。動動手,踢踢腳,扭扭腰,跳一跳。

              2、介紹材料并幼兒嘗試T:老師這有一些東西,我們一起來看看是什么?(報紙,積木)你們來試一試,玩一玩,看看這些報紙和積木能怎么玩?

              每人會發一張報紙,一塊積木,看看能怎么玩?

              ···玩的很棒的,我們一起來學一學。

              3、T:今天我們來玩一個叫小松鼠運轉忙的游戲,一起來當一當小松鼠。

              4、T:小松鼠今天要練習好,預備,開始!(反復練起來看看小松鼠是怎么來運轉的(教師示范)先把一塊"磚塊"放在報紙上,然后雙手拉著地上的報紙,倒退著向后走。看清楚了嗎?(不清楚在做一次示范)3、T:我們一起來試試,每人拿一張報紙,放上一塊"磚塊",倒著走,來運一下"磚"。

              三、誰是運轉高手

              1、T:我們小朋友都掌握了運轉的本領,接下來我們就來比一比,看哪一組的小朋友先把磚運完。

              2、T:我們一共分成6組,等會我說開始,第一排的小朋友就在報紙上放上一塊"磚塊",雙手拉起報紙,倒著走到前面的終點,把"磚塊"放在地上,那好報紙走回來,用手拍一下第二個小朋友的手,然后就可以出發了,清楚了嗎?(邊說邊演示)四、總結T:今天我們小朋友都很棒,又學會了一個新的本領,表揚一下自己。

              坐在原地休息一下。

              教學反思:

              游戲是最適宜于促進幼兒主體性和個性化教育的形式,因此,教師應積極地將理念轉化為行為,注重在活動中觀察、捕捉幼兒的興趣,把握時機及時引導,促使孩子們更深入進行游戲,讓孩子在健康游戲中得到更多的'發展。

            中班體育小松鼠運磚忙教案2

              活動目標:

              1、練習拖物倒退走,雙腿能較協調地向后挪動。

              2、提高判斷能力和控制能力。

              活動準備:

              1、"磚塊"(用積木或小紙盒代替),大報紙與幼兒人數相等。

              2、在場地一端將"磚頭"堆放成3-4堆,另一端畫三個圓圈。

              3、鈴鼓,小松鼠的胸飾每人一個。

              活動過程:

              一、練本領

              1、幼兒佩戴小松鼠胸飾進入場地,做上肢、下肢、彎腰、跳躍等動作。

              T:我們先來做些準備活動,等會我們一起來做游戲。動動手,踢踢腳,扭扭腰,跳一跳。

              2、介紹材料并幼兒嘗試T:老師這有一些東西,我們一起來看看是什么?(報紙,積木)你們來試一試,玩一玩,看看這些報紙和積木能怎么玩?

              每人會發一張報紙,一塊積木,看看能怎么玩?

              玩的很棒的,我們一起來學一學。

              3、T:今天我們來玩一個叫小松鼠運轉忙的游戲,一起來當一當小松鼠。

              4、T:小松鼠今天要練習一個新本領,等會老師會搖鈴鼓,聽到鈴聲搖一次,小松鼠就要向前走,再搖一次,就要往后走。清楚了嗎?

              好,預備,開始!(反復練習幾次)

              二、運轉忙

              1、T:這個新本領有沒有學會啦?嗯,小松鼠們想造一間漂亮的房子,需要許多磚塊,他們是用什么方法運磚的啊?

              2、T:我們一起來看看小松鼠是怎么來運轉的(教師示范)先把一塊"磚塊"放在報紙上,然后雙手拉著地上的報紙,倒退著向后走。看清楚了嗎?(不清楚在做一次示范)

              3、T:我們一起來試試,每人拿一張報紙,放上一塊"磚塊",倒著走,來運一下"磚"。

              三、誰是運轉高手

              1、T:我們小朋友都掌握了運轉的本領,接下來我們就來比一比,看哪一組的小朋友先把磚運完。

              2、T:我們一共分成6組,等會我說開始,第一排的小朋友就在報紙上放上一塊"磚塊",雙手拉起報紙,倒著走到前面的終點,把"磚塊"放在地上,那好報紙走回來,用手拍一下第二個小朋友的手,然后就可以出發了,清楚了嗎?(邊說邊演示)四、總結T:今天我們小朋友都很棒,又學會了一個新的本領,表揚一下自己。

              坐在原地休息一下。