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      2. 下學(xué)期幼兒園大班《畢業(yè)照》教案

        時間:2022-07-26 16:27:45 教案 我要投稿

        下學(xué)期幼兒園大班《畢業(yè)照》教案

          作為一位優(yōu)秀的人民教師,很有必要精心設(shè)計一份教案,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點與難點,進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編為大家收集的下學(xué)期幼兒園大班《畢業(yè)照》教案,希望能夠幫助到大家。

        下學(xué)期幼兒園大班《畢業(yè)照》教案

        下學(xué)期幼兒園大班《畢業(yè)照》教案1

          活動目標(biāo):

          1、能用繪畫的形式表現(xiàn)出同伴的臉部特征。

          2、啟發(fā)幼兒圍繞主題大膽作畫,合理安排畫面。

          3、引導(dǎo)幼兒能用輔助材料豐富作品,培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。

          4、在創(chuàng)作時體驗色彩和圖案對稱帶來的均衡美感。

          5、培養(yǎng)幼兒的觀察、操作、表達(dá)能力,提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識。

          活動準(zhǔn)備:

          幼兒用書、油畫棒

          活動過程:

          一、引起幼兒興趣。

          教師:再過幾天你們就要畢業(yè),成為一名光榮的小學(xué)生了,老師真為你們感到高興。就在小朋友即將離開幼兒園的時刻,你們心里有什么感受呢?

          為了永遠(yuǎn)記住幼兒園,永遠(yuǎn)記住你的好朋友和老師,今天我們一起來畫一張畢業(yè)照作為紀(jì)念吧!

          二、講解示范。

          教師選一位小朋友做范畫的對象。先看看她的臉是什么形狀、梳什么發(fā)型、穿什么衣服、再動手畫。畫的時候要仔細(xì),最好把小朋友高興的樣子畫下來。

          三、提出要求,幼兒作畫,教師指導(dǎo)。

          教師:請小朋友先觀察同伴的主要特征,再細(xì)致、夸張地畫出臉上的每一部分。畫時要注意均勻地間隔著畫人物像。都畫好以后選擇幼兒園里熟悉的一處作為背景。

          四、欣賞幼兒作品。

          請幼兒把畫好的“畢業(yè)照”放在桌子上,大家互相欣賞,評出每幅畫畫得最好的地方,并認(rèn)一認(rèn)“這是誰的畫像”。

        下學(xué)期幼兒園大班《畢業(yè)照》教案2

          【活動目標(biāo)】

          1、畫出小朋友和老師合影的畢業(yè)照。學(xué)習(xí)細(xì)致、夸張地畫出班內(nèi)小朋友及幼兒園的主要環(huán)境。

          2、進(jìn)對同伴、教師和幼兒園的情感。

          3、在浸染、欣賞作品中,體驗成功的快樂。

          4、鼓勵幼兒大膽正確的上色。

          【活動準(zhǔn)備】

          1、畫有幼兒園的大幅畫1張。

          2、幼兒用書、油畫棒。

          【活動過程】

          1、引出課題。

          小朋友在幼兒園已經(jīng)生活了三年,三年中大家交了許多朋友,再過幾天你們就要畢業(yè)了,將要成為一名光榮的小學(xué)生,老師為你們高興,可也有點舍不得你們。為了永遠(yuǎn)記住我們的幼兒園,我們大家自己動手,一起畫集體畢業(yè)照留作紀(jì)念吧。

          2、講解示范。

          教師選一位小朋友做范畫的對象。先看看她的臉是什么形狀、梳什么發(fā)型、穿什么衣服,再動手畫。畫的時候要仔細(xì),最好把小朋友高興的樣子畫出來。

          3、幼兒練習(xí)。

         。1)引導(dǎo)幼兒注意觀察同伴的主要特征,細(xì)致、夸張的畫出臉上的細(xì)部。

          (2)注意較均勻地間隔著畫人物像。

          4、講評。

          請幼兒把畫好的"畢業(yè)照"貼在大幅背景圖上,大家互相欣賞,并認(rèn)一認(rèn)“這是誰的像”。

          活動反思:

          本次活動《畢業(yè)照》是在幼小銜接的主題背景下的一個大班美術(shù)活動。活動打破了以往老師示范的方式,而是讓幼兒在觀看視頻以后再自己尋找制作版畫的`方法,而老師只是起到將制作方法小結(jié)和提升的作用。而版畫的形式也不同于我們以往美術(shù)活動中的繪畫形式,這樣的形式還是比較新穎的,孩子們也比較新奇,而美術(shù)活動也是幼兒對美的一種享受。

          今天的活動中,在情感的烘托上還是不夠,對濃濃的幼兒在師生情和同伴情感受的還不夠。由于我們班的幼兒對版畫中的刻的方法掌握的比較好,而今天的活動中,這部分孩子沒有這方面的經(jīng)驗,方法掌握也不太還,所以有板被刻破的現(xiàn)象,也有可能是由于幼兒的新奇,所以我在提操作要求的時候,個別孩子沒有靜下心來傾聽,這也是沒有掌握方法的其中一個原因。但是今天孩子們在活動中的熱情還是很高的,許多孩子印了一張又一張,而且也能在送照片的環(huán)節(jié)中主動地送于朋友和老師,所以整個活動的效果還是不錯的。

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