賣油翁優(yōu)秀教案
作為一名老師,時常需要編寫教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。我們應(yīng)該怎么寫教案呢?下面是小編幫大家整理的賣油翁優(yōu)秀教案,希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)目標(biāo):
1、認(rèn)識“熟能生巧”的道理。
2、體會作者用詞的準(zhǔn)確和傳神。
3、掌握實詞:矜頷釋徐以但等。
二、教學(xué)過程
。ㄒ唬⿲(dǎo)入
俗語:拳不離手,曲不離口,說的是要獲得超群的技藝必須經(jīng)過反復(fù)多練以達(dá)到熟練的程度。今天我們要學(xué)習(xí)的課文也跟熟練有關(guān)。(板書課題)
。ǘz查預(yù)習(xí),熟悉課文。
1、結(jié)合注釋,了解作者情況。
2、學(xué)生交流預(yù)習(xí)中解決的字詞讀音:
矜圃睨矢頷忿酌
3、指名學(xué)生試讀后全班齊讀。
要求:讀準(zhǔn)字音,注意句讀。
。ㄈ┦柰ㄎ恼,了解課文內(nèi)容。
1、學(xué)生提出預(yù)習(xí)中存在的疑難問題,討論交流,教師點撥。
2、學(xué)生逐句解釋課文,積累文言實詞、古今異義、詞類活用、通假字等。
。ㄋ模┘(xì)讀課文,體會作者用詞的準(zhǔn)確性。
1、默讀課文,思考:陳堯咨的心理經(jīng)歷了一個怎樣變化的過程?哪些語句表現(xiàn)了賣油翁對陳堯咨箭術(shù)的態(tài)度?
2、討論交流
明確:課文先簡要介紹陳堯咨因善射而矜持,對賣油翁“睨之”“但微頷之”的不以為然的態(tài)度自是不滿,質(zhì)問聲中“自矜”之太躍然紙上。而賣油翁從容對答,點出“無他,但手熟爾”。但陳堯咨一時還不明白其中的'道理,認(rèn)為是“輕吾射”,“忿然”一詞表現(xiàn)了陳堯咨的驕橫之態(tài)。而賣油翁現(xiàn)身說法“以我酌油知之”,當(dāng)場獻(xiàn)技,在事實面前陳堯咨無話可說,只好尷尬地笑著讓賣油翁走了。
板書:自矜
↓
不滿而質(zhì)問
↓
忿然
↓
笑而遣之
3、賣油翁的過人之處又有哪些?
明確:通過對其酌油動作的描寫“取”“置”“覆”“酌”“瀝”和“自錢孔入,而錢不濕”的結(jié)果,突出其高超的酌油本領(lǐng)。
4、看了賣油翁的當(dāng)場獻(xiàn)技,又聽他說“我亦無他,惟手熟爾”時,陳堯咨會想些什么?
5、分角色朗讀,注意讀出陳堯咨與賣油翁兩人的不同語氣。
6、概括課文內(nèi)容,揭示文章主旨。
。ㄎ澹┛偨Y(jié)課文
1、課文為何對陳堯咨的善射寫得簡略,而對賣油翁的酌油情況卻記敘得較詳細(xì)?
明確:因為故事要說的道理是熟能生巧,并不是說陳堯咨的善射,所以只用“當(dāng)世無雙”“十中八九”,來描寫他的箭術(shù)的精湛,而對賣油翁情況的記敘較詳細(xì),這樣使敘事清楚,同時又重點突出。
2、在今天的生活中,我們應(yīng)該怎樣看待熟能生巧?
。┳鳂I(yè)
1、背誦課文
2、積累整理文言實詞
3、寫一段話,談?wù)勀銓ξ闹袃蓚人物的看法。
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