睡覺要有好習(xí)慣教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編為大家整理的睡覺要有好習(xí)慣教案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動來源：
對于新入園的幼兒，穩(wěn)定幼兒的情緒是我們老師工作的重中之重，另外新生的午睡也是老師最頭疼的問題，有好多小朋友第一次在園午睡時都是大哭大鬧，不愿意一個人入睡，就是愿意睡的，睡姿也各式各樣，針對這一情況，我就設(shè)計(jì)了這一活動，以培養(yǎng)幼兒良好的睡叫習(xí)慣。
活動目標(biāo)：
1、通過比較，分清哪些是睡覺的好習(xí)慣。
2、逐步建立良好的生活習(xí)慣。
活動準(zhǔn)備：
圖片三套(A與獨(dú)睡，B早睡早起與晚睡晚起，C睡姿正確與睡姿不正確)
活動過程：
1、 教師提問，引出與獨(dú)睡的話題。
(1)是大人陪著睡的?誰是自己誰的?
引導(dǎo)幼兒說出大孩子是自己睡的?
(2)小朋友在家里是自己睡還是大人陪著睡的?
根據(jù)幼兒回答，教師出示圖片A。
教師小結(jié)：小孩長大了，要學(xué)會自己照顧自己，學(xué)會自己睡，不要媽媽陪，這樣你的膽子就越來越大。
(3)如果有的小朋友自己睡喲撲點(diǎn)害怕怎么辦?讓幼兒互相討論，想出克服的辦法。
教師小結(jié)：睡時開著小燈、聽聽輕柔的.音樂，這些好辦法都會幫助你，讓你不要大人陪，自己慢慢睡著。回去可試試。
2、教師提出問題，引出早睡早起的話題。
(1)今天早晨你是幾點(diǎn)起床的?昨晚你是幾點(diǎn)睡的?為什么?
根據(jù)幼兒回答，教師出示圖片B。
(2)你們覺得睡做得好?為什么?
教師小結(jié)：早睡早起精神好，對身體有好處;晚睡晚起對健康不利。
3、 出示圖片C，提出問題：
(1)你睡覺是象誰的樣子?
讓幼兒從圖中找出自己睡覺的姿勢。
(2)小朋友覺得誰睡的姿勢好?誰的姿勢不好?為什么?
教師小結(jié)：要養(yǎng)成好的睡眠習(xí)慣，不蒙頭，不趴睡……
4、教師與幼兒做游戲。當(dāng)教師手指任何一張圖片時，認(rèn)為對的就拍手，認(rèn)為錯的就搖手。
【睡覺要有好習(xí)慣教案】相關(guān)文章：
睡覺要有好習(xí)慣教案07-08
睡覺要有好習(xí)慣托班健康教案08-16
睡覺要有好習(xí)慣教學(xué)設(shè)計(jì)04-01
睡覺要有好習(xí)慣幼兒園健康課教案設(shè)計(jì)04-28
小學(xué)《 學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣》課件03-30
讀書要有好習(xí)慣(教師中心稿)12-06
《學(xué)習(xí)要有好習(xí)慣》心理健康教育方案01-30
讓孩子養(yǎng)成單獨(dú)睡覺的好習(xí)慣方法04-25
《睡覺》教案12-10