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      2. 幼兒園中班健康活動(dòng)教案

        時(shí)間:2022-09-21 17:12:27 教案 我要投稿

        有關(guān)幼兒園中班健康活動(dòng)教案

          作為一無名無私奉獻(xiàn)的教育工作者,總歸要編寫教案,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預(yù)期的教學(xué)效果。教案要怎么寫呢?下面是小編整理的有關(guān)幼兒園中班健康活動(dòng)教案,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        有關(guān)幼兒園中班健康活動(dòng)教案

        有關(guān)幼兒園中班健康活動(dòng)教案1

          一、會(huì)飛的娃娃

          材料與工具:各色塑料袋、色卡紙、繩子、雙面膠、剪刀。

          制作方法:

          1.用色卡紙將塑料袋裝飾成娃娃、怪獸等模樣。

          2.用繩子系住袋口(不能扎緊袋口)。

          玩法:手拉繩子迎風(fēng)快跑,塑料袋灌進(jìn)風(fēng)后就會(huì)飛起來(圖一)。

          特點(diǎn):美觀、制作簡(jiǎn)便,像個(gè)簡(jiǎn)易小風(fēng)箏。

          二、好長(zhǎng)的毛毛蟲

          材料與工具:各色塑料袋若干、色卡紙、鉛絲、雙面膠、剪刀。

          制作方法:

          1.將幾只塑料袋剪去口和底(其中一個(gè)不剪底)。

          2.用雙面膠帶將塑料袋一個(gè)個(gè)粘起來,使之形成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的袋子。

          3.用色卡紙將袋子裝飾成毛毛蟲(也可裝飾成龍、魚等)。

          4.將鉛絲做成有手柄的圓環(huán),將袋口套在鉛絲上并固定。

          玩法:手持圓環(huán)迎風(fēng)快跑,長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲就會(huì)鼓起,在空中搖曳(圖二)。

          特點(diǎn):在空中搖曳的毛毛蟲非常有趣,能營造一種歡樂熱鬧的活動(dòng)氣氛。

        有關(guān)幼兒園中班健康活動(dòng)教案2

          活動(dòng)目的:

          能堅(jiān)持自己的事情自己做,并愿意主動(dòng)為大家做力所能及的事。

          活動(dòng)準(zhǔn)備:

          每人一張白紙,彩筆,小印章。

          活動(dòng)步驟:

          1、日常指導(dǎo)。

         。1)在學(xué)習(xí)活動(dòng)、區(qū)角活動(dòng)以及器械運(yùn)動(dòng)中提醒幼兒注意手的運(yùn)用,體驗(yàn)手的靈活、靈巧。

         。2)在幼兒進(jìn)行盥洗、進(jìn)餐時(shí)以及睡覺前后穿脫、疊放衣服時(shí)引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步感知自己有一雙勤勞的小手。

          2、結(jié)合班上的值日生活動(dòng)引導(dǎo)幼兒用雙手主動(dòng)為集體、為他人做力所能及的事。

          3、布置墻面環(huán)境"勤勞的小手",記錄每個(gè)幼兒能用手做到的事情。

         。1)讓每個(gè)幼兒在一張紙上印畫自己一只手的外形,并在紙上寫上自己的名字,然后教師幫幼兒將紙有序的貼到一面墻上。

          (2)每天離園準(zhǔn)備時(shí),教師和幼兒一起說一說,評(píng)一評(píng)今天誰的小手最勤勞,做了那些事情或者學(xué)會(huì)了做哪些事情,可以自薦也可以推薦。被選出的幼兒可以用教師的.小印章在自己的"手印"上蓋一個(gè)印章畫。

         。3)每月根據(jù)幼兒"手印"上的印章數(shù)評(píng)出"天才小能手"。

          4、請(qǐng)家長(zhǎng)配合,讓幼兒在家里也堅(jiān)持自己的事情自己做,比如自己穿襪子、洗手帕、扣紐扣等。并能夠幫助家人做一些力所能及的事。

        有關(guān)幼兒園中班健康活動(dòng)教案3

          一、目標(biāo):

          1、認(rèn)識(shí)一些常見的綠色食物。

          2、體驗(yàn)活動(dòng)的快樂。

          二、準(zhǔn)備:

          1、各種綠色食品實(shí)物或圖片。

          2、超市情境。

          三、過程:

          1、談話導(dǎo)入,引起興趣。

          師:“你們吃過或者看到過綠色食物嗎?吃起來又什么感覺?”

          幼1:“綠色的蔬菜我吃過!

          幼2:“看到綠色的食物。”

          師:“綠色食物是健康的食物,說說你知道的綠色食物!

          幼1:“蔬菜是綠色食物。”

          幼2:“薯片不是綠色食物!

          幼3:“綠色食物吃起來香香的!

          2、游戲。

          師:“看,這是哪里?”

          幼:“超市!

          師:“超市里有哪些綠色食物可以買呢?”

          幼1:“青菜。”

          幼2:“有綠色標(biāo)記的食品。”(幼兒說出食物名稱,教師看超市里有沒有,有的就買。)

          師:“我們一起來檢查這些食物是不是綠色食品!保ňG色的蔬菜和“綠色食品”標(biāo)記的食物才是綠色食品)

          3、幼兒一次當(dāng)顧客游戲,體驗(yàn)活動(dòng)內(nèi)容。

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