幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：8減幾
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫(xiě)教案，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班數(shù)學(xué)教案：8減幾，僅供參考，歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標(biāo)：
1、使學(xué)生知道用數(shù)的組成計(jì)算8的減法；
2、使學(xué)生掌握看圖列減法算式；
3、使學(xué)生體會(huì)數(shù)學(xué)來(lái)源于生活，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活，熱愛(ài)數(shù)學(xué)，感受數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。
教學(xué)重難點(diǎn)：
正確計(jì)算8減幾
教具準(zhǔn)備：
多媒體課件，教具
教學(xué)過(guò)程：
一、組織教學(xué)
二、談話導(dǎo)入
師：小朋友們，你們喜歡看動(dòng)畫(huà)片嗎，喜歡動(dòng)畫(huà)片中的巧虎嗎?（喜歡）
師：今天巧虎來(lái)到了我們的課堂上和小朋友們一起去學(xué)數(shù)學(xué)，好不好?
三、復(fù)習(xí)
首先巧虎帶我們來(lái)到開(kāi)心樂(lè)園里面，復(fù)習(xí)一下我們以前學(xué)習(xí)的知識(shí)。
1、開(kāi)火車(chē)，算一算。
師出示數(shù)字卡片，開(kāi)火車(chē)回答問(wèn)題。
4+2= 7-3= 2+4= 1+6= 6-5= 3+3=
2、復(fù)習(xí)8的分成
老師出示題目，讓學(xué)生回答，8可以分成x和x
3、揭題：剛剛我們復(fù)習(xí)了以前學(xué)習(xí)的知識(shí)，小朋友都表現(xiàn)的非常棒，下面我們一起來(lái)到聰明樂(lè)園里學(xué)習(xí)新的知識(shí)，好不好？那么，今天巧虎和小朋友們一起學(xué)習(xí)什么呢？出示課題：8減幾。學(xué)生齊讀課題。
四、探索新知
1、吹氣球
師：看，這是什么？有幾個(gè)氣球？我們一起來(lái)數(shù)一數(shù)
生：8個(gè)氣球
電腦出示動(dòng)畫(huà):氣球正慢慢的飄動(dòng)起來(lái)
師：哎呀！氣球怎么飛走了，飛走了幾個(gè)氣球？還剩下幾個(gè)？你能完整地說(shuō)嗎？
生（嘗試說(shuō)）：原來(lái)有8個(gè)氣球，飛走了1個(gè)，還剩下7個(gè)
生（邊操作邊說(shuō)）
師：氣球飛起來(lái)我們用虛線框起來(lái)，用什么方法計(jì)算呢？（減法）應(yīng)該怎么列式呢?主要強(qiáng)調(diào)看見(jiàn)虛線就是用減法。
生（嘗試說(shuō)）：8-1=7
師：算式中8，1，7表示什么呢？請(qǐng)學(xué)生回答
如果老師把右邊的七個(gè)氣球用虛線框起來(lái)，表示七個(gè)氣球飛走了，我們用什么方法，怎么列式呢？學(xué)生嘗試回答，然后列式：8-7=1
師：算式中8，7，1表示什么呢？請(qǐng)學(xué)生回答。
2、吃糖果
師：巧虎還給我們帶來(lái)了什么？
生：糖果
師：圖上有幾個(gè)糖果呢？
生：8個(gè)
師：看一看吃掉了幾個(gè)？還剩下幾個(gè)？算式應(yīng)該怎么列呢？
師：我們用虛線把兩個(gè)糖果框起來(lái)，表示吃掉了，用什么方法計(jì)算？應(yīng)該怎么列式呢?主要強(qiáng)調(diào)看見(jiàn)虛線就是用減法。
生（嘗試說(shuō)）：8-2=6
師：算式中8，2，6表示什么呢？請(qǐng)學(xué)生回答
老師把這里的6個(gè)糖果用虛線框起來(lái)，現(xiàn)在吃掉了幾個(gè)糖果？我們用什么方法，怎么列式呢？學(xué)生嘗試回答，然后列式：8-6=2
師：算式中8，6，2表示什么呢？請(qǐng)學(xué)生回答
3.智慧果園
巧虎帶小朋友們來(lái)到了智慧果園，果園里有哪些水果呢？有草莓，有葡萄，師在黑板上出示磁性教具草莓、葡萄
(1)師讓學(xué)生數(shù)一數(shù)黑板上有幾個(gè)草莓?
(2)現(xiàn)在師拿走一個(gè)草莓，放在虛線左邊，看到虛線用什么方法？怎么列式呢？。
�。�3）讓學(xué)生回答問(wèn)題：8-1=7，同時(shí)教師在黑板上板書(shū)。
同樣的`方法讓學(xué)生列式8-7=1 8-2=6 8-6=2
五、游戲:摘蘋(píng)果
下面我們輕松一下，巧虎想和小朋友玩一個(gè)摘蘋(píng)果的游戲，好不好？
大家一起數(shù)一數(shù)樹(shù)上一共有幾個(gè)蘋(píng)果，先看看老師摘了幾個(gè)蘋(píng)果，然后列式。請(qǐng)學(xué)生點(diǎn)擊鼠標(biāo)——摘蘋(píng)果，提問(wèn)：這位小朋友摘了幾個(gè)蘋(píng)果，樹(shù)上還有幾個(gè)？（齊數(shù)）我們把摘下的蘋(píng)果用虛線框起來(lái)，誰(shuí)能列出數(shù)學(xué)算式？（指名學(xué)生回答）
四、鞏固新知：
師說(shuō)：剛才我們學(xué)習(xí)了八減幾的四個(gè)算式，你們都學(xué)會(huì)了嗎?下面讓我們帶著新學(xué)的知識(shí)來(lái)解決生活中的數(shù)學(xué)問(wèn)題，好不好？
1、看圖列式
課件出示各種生活中的圖片
(1)師引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)一說(shuō)圖的意思
(2)學(xué)生列式。
(3)師評(píng)析，表?yè)P(yáng)回答問(wèn)題好的學(xué)生。
師發(fā)給每個(gè)小朋友一張作業(yè)紙，師巡視指導(dǎo)。
(4)師讓學(xué)生上臺(tái)說(shuō)一說(shuō)圖的意思
(5)讓學(xué)生列式。
(6)師評(píng)析，表?yè)P(yáng)回答問(wèn)題好的學(xué)生
六、小結(jié)：
今天我們和巧虎一起學(xué)習(xí)了8減幾，巧虎和我們玩的真開(kāi)心，每個(gè)小朋友都非常聰明。最后我們一起和巧虎說(shuō)再見(jiàn)吧！
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