幼兒小班主題優(yōu)秀教案《我的小腳》
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，常常需要準(zhǔn)備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。那么問題來了，教案應(yīng)該怎么寫？下面是小編精心整理的幼兒小班主題優(yōu)秀教案《我的小腳》，希望能夠幫助到大家。
一、活動目的：
1.在活動中感知自己小腳的特征與特點，產(chǎn)生初步的探索興趣。
2.知道腳會隨著人體的長大而長大，激發(fā)幼兒對生活的熱愛以及對成長的.渴望。
二、活動準(zhǔn)備：
爸爸、媽媽、小朋友、嬰兒的圖片及腳印、地毯、音樂磁帶、錄音機、磁性板
三、活動過程：
1.腳步律動：
和小腳一起跳舞。(活動小腳，調(diào)動幼兒積極性)
2.我們和小腳一起玩好嗎?
把你的小腳露出來吧!
�、倜撘m子(兒歌)：
縮起小脖子(脫襪筒至腳心)
拉長小鼻子(拉出襪頭)
彎彎小身子(對折)
住進小房子(放進鞋子)
②提醒幼兒兩只鞋是好朋友親親熱熱在一起。
3.我和小腳：
脫掉襪子，真舒服，和你的小腳玩玩吧。
�、倌愕哪_上有什么?動一動。
�、跀�(shù)一數(shù)：數(shù)一數(shù)一只腳上有幾只腳趾?(幼兒數(shù)腳趾)另一只呢?
小結(jié)：每只腳有五只腳趾。
�、蹞弦粨闲∧_
撓撓自己的腳，撓撓別人的腳，有什么感覺?
④聞一聞氣味
腳怎么會有味的?
腳有味有許多原因，那么有什么方法，讓腳干干凈凈，舒舒服服?
小結(jié)幼兒講述。
4.比腳印：
�、偾�!這些是什么?(出示腳印)
②這些腳有什么不一樣?
�、鄄虏逻@是誰的腳印?(操作翻卡圖片看看你們猜對了嗎?)
�、芪覀儊斫o腳印排排隊吧?(幼兒給腳印排隊)
⑤數(shù)數(shù)有幾對腳印?
�、薨职謰寢尩哪_是不是一出生就這么大?
(爸爸媽媽的腳剛出生是怎樣的?然后呢?)
�、吣愕哪_剛出生時是怎樣的?
現(xiàn)在呢?將來呢?猜猜你長大了，腳會有多大?
�、嘈〗Y(jié)：我們在慢慢長大，腳也會跟著慢慢長大。
⑨游戲：小腳找朋友(自由結(jié)伴玩對腳游戲)
5.摸摸小腳有什么感覺?(有點涼)怎么辦?給小腳找襪子朋友吧?(提醒幼兒襪子別穿反了)
穿襪兒歌：
縮起小脖子(拿住襪筒兩側(cè))
鉆進小洞子(穿進襪尖)
拉起長鼻子(拉襪筒)
穿好小襪子。
6.小腳的本領(lǐng)：
你的小腳會干什么?我們來試試。
小結(jié)：你們的小腳本領(lǐng)真大，希望長大以后你們的腳本領(lǐng)更大。
7.找鞋子的朋友：
提醒幼兒鞋子一左一右別穿錯了。
8.摸過腳、腳上的細菌都到手上了，怎么辦?我們一起去洗手吧!
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