幼兒園音樂活動教案優(yōu)秀
作為一名老師,時常會需要準備好教案,教案是備課向課堂教學(xué)轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。來參考自己需要的教案吧!下面是小編收集整理的幼兒園音樂活動教案優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
活動目標:
1、在活動中享受情節(jié)表演帶來的樂趣,體驗同伴互助與合作獲得的快樂。
2、能根據(jù)樂曲的結(jié)構(gòu)、情緒、形象,創(chuàng)造性地用表情和動作進行表現(xiàn)。
3、學(xué)習根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編并表演律動。
活動準備:
1、音樂磁帶、錄音機。
2、活動前聽過《三個小和尚》的故事,理解“挑水”、“抬水”等動作。
3、活動前看過幼兒用書,了解了小和尚快樂、生氣、難受等不同的情緒。
活動過程:
1、教師引導(dǎo)幼兒創(chuàng)編三個小和尚不同的個性化動作。
。1)師幼共同回憶故事,并說出故事主要情節(jié)及人物情緒。
。2)啟發(fā)幼兒創(chuàng)造性地表現(xiàn)快樂、生氣、難受三種個性化表情與動作。
。3)教師選出同伴榜樣,讓幼兒相互影響、相互學(xué)習。
2、幼兒根據(jù)故事情節(jié)和圖片,結(jié)合音樂結(jié)構(gòu)和形象進行動作創(chuàng)編并表演。
。1)欣賞A段音樂,感受樂曲結(jié)構(gòu)。
、僖龑(dǎo)幼兒創(chuàng)編并表演A1段,一個和尚挑水、玩水、喝水時快樂的動作和表情。
、谝龑(dǎo)幼兒創(chuàng)編并表演A2段,兩個和尚抬水喝、搶水、生氣的動作和表情。
、垡龑(dǎo)幼兒創(chuàng)編并表演A3段,三個和尚裝病不去挑水、沒水喝、難受的動作和表情。
、苡變郝燗段音樂,完整地表演“三個和尚挑水、抬水、沒水喝”(A1、A2、A3)等動作。
。2)教師引導(dǎo)幼兒根據(jù)故事情節(jié)創(chuàng)編小和尚們動腦筋、握手言和的.動作(B段音樂)。
。3)教師通過提問啟發(fā)幼兒動腦筋想出各種取水的方法,來表現(xiàn)小和尚團結(jié)協(xié)作共同取水的情節(jié),幼兒三人一組,用組合動作進行表現(xiàn)(A’段音樂)。
3、幼兒隨音樂根據(jù)故事情節(jié)完整、合拍地進行表演
(1)幼兒在教師的帶領(lǐng)下聽音樂完整地表演。
(2)幼兒集體創(chuàng)編結(jié)尾造型并進行表演。
。3)教師采取“退出”的方法,讓幼兒完整地、主動地練習動作,享受表演的樂趣。
4、啟發(fā)幼兒思考
教師:為什么到最后三個和尚沒水喝?在共同做一件事情的時候,大家應(yīng)該怎么做?
(懂得只有團結(jié)起來才能將事情做好的道理)
活動延伸:
結(jié)合社會活動“我會交朋友”,學(xué)習和朋友交往的簡單方法,體驗有朋友的快樂。
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