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      2. 小學(xué)生認(rèn)識預(yù)防火災(zāi)教案

        時間:2022-11-03 10:10:44 教案 我要投稿

        小學(xué)生認(rèn)識預(yù)防火災(zāi)教案(精選7篇)

          作為一名教職工,編寫教案是必不可少的,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編收集整理的小學(xué)生認(rèn)識預(yù)防火災(zāi)教案(精選7篇),歡迎閱讀與收藏。

        小學(xué)生認(rèn)識預(yù)防火災(zāi)教案(精選7篇)

          小學(xué)生認(rèn)識預(yù)防火災(zāi)教案1

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、通過對火災(zāi)事件的了解提高學(xué)生的防火意識。

          2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

          3、學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

          4、制作防火宣傳墻報共同提高防火意識。

          二、教學(xué)過程

          (一)火災(zāi)事件介紹。

          方法:運用多媒體展示各種火災(zāi)現(xiàn)場,學(xué)生談觀后感受。

          教師總結(jié):“生命如此美麗,又是如此脆弱愛惜生命提高防火意識”

         。ǘ┱J(rèn)識滅火設(shè)備,牢記滅火方法。

          方法:運用多媒體介紹各種滅火設(shè)備,牢記各種滅火方法。

          (三)學(xué)會背誦《兒童防火歌》。

          兒童防火歌

          小朋友笑呵呵,大家來唱拍手歌。

          你拍一我拍一,拍完南北拍東西。

          你拍二我拍二,咱倆宣傳做伙伴。

          你拍三我拍三,禁火場所別吸煙。

          你拍四我拍四,用火不當(dāng)會出事。

          你拍五我拍五,煙囪壞了快修補。

          你拍六我拍六,風(fēng)大失火不好救。

          你拍七我拍七,不要玩火做游戲。

          你拍八我拍八,電線不能隨便拉。

          你拍九我拍九,火警電話一一九。

          你拍十我拍十,人人防火要落實。

          我拍你你拍我,大家都要來防火。

          (四)幾種逃生方法的總結(jié):

          1、關(guān)門求生

          2、測試門的溫度

          3、從窗戶逃生

          4、高層建筑火災(zāi)逃生

          5、公共場所火災(zāi)逃生

          6、安全出口逃生

          (五)教師介紹火災(zāi)報警須知:

          1、牢記火警電話“119”,事發(fā)時可用任何一部電話播打。

          2、火災(zāi)情況要報詳細(xì):xxx單位、xx區(qū)xx街xx號發(fā)生火災(zāi),xxx物質(zhì)在燃燒,火勢很大,請速來撲救,我的電話是xxxxxxx。

          3、要派人在主要路口迎接消防車。

          (六)在教師的帶領(lǐng)下分組疏散逃生。

         。ㄆ撸┬〗Y(jié)。

          小學(xué)生認(rèn)識預(yù)防火災(zāi)教案2

          教育目標(biāo):

          1.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志并了解各類消防安全標(biāo)志的含義和作用。

          2.知道森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

          3.嘗試根據(jù)學(xué)校、家庭環(huán)境,學(xué)習(xí)設(shè)計森林防火措施。

          教育過程:

          一.認(rèn)識各類消防安全標(biāo)志

          1.出示各類標(biāo)志圖案。這是什么?板書課題

          2.師述:消防標(biāo)志是一種指示性標(biāo)志。它是由帶有一定象征意義的圖形、符號活文字并配以一定的顏色所組成的。

          二.了解各類消防安全標(biāo)志的含義

          1.出示小黑板:標(biāo)志分類

          1)火災(zāi)報警和手動控制裝置標(biāo)志:消防手動啟動器、火警電話等。

          2)緊急疏散途徑的標(biāo)志:緊急出口、疏散通道方向等。

          3)滅火設(shè)備的標(biāo)志:滅火器、消防栓等。

          4)具有火災(zāi)危險性的地方或物資的標(biāo)志:禁止火災(zāi)、禁止用火滅火等

          5)其他類型:禁止帶火種、當(dāng)心觸電等。

          2.投影標(biāo)志

          說說你認(rèn)識什么標(biāo)志?這個標(biāo)志的圖形怎樣,有什么含義?(消防手動啟動器;發(fā)聲警報器;火警電話;緊急出口;地上消火栓;當(dāng)心爆炸、當(dāng)心有毒;安全通道;禁止吸煙、煙火、燃放鞭炮、放易燃物)

          3.師簡介消防栓。

          三.代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)

          2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

          1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應(yīng)該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情況)

          (2)總結(jié):情景表演向我們介紹了哪些方面知識。還有什么情況可能發(fā)生火災(zāi)?發(fā)生火災(zāi)怎么辦?怎樣防火?打什么電話求救?

          四.小組討論設(shè)計森林防火措施

          1.分組討論:設(shè)計消防安全標(biāo)志的意義。

          2.小結(jié)歸納消防安全標(biāo)志的共同特點(線條簡潔、圖案清楚、目標(biāo)顯著、意思明確?梢允且荒苛巳坏膱D案,也可以用橫寫的文字輔助標(biāo)志,以圖形與方向標(biāo)志連用,醒目地指示文字所示的意義)

          3.發(fā)揮自己的想象,創(chuàng)造性的設(shè)計一個消防標(biāo)志

          4.交流點評。

          五、鞏固總結(jié)

          1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?

          遇壞人打110,著火打119,急救中心120。

          2、遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。

          六、總結(jié)

          火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。最后,祝大家永遠(yuǎn)都平安幸福。

          小學(xué)生認(rèn)識預(yù)防火災(zāi)教案3

          教育目標(biāo):

          1.認(rèn)識森林防火的重要性,要愛護(hù)森林。

          2.學(xué)習(xí)并掌握森林防火知識。

          教育過程:

          森林火災(zāi)很容易蔓延,不只是燒毀成片的森林,傷害林內(nèi)的動物,而且還降低森林的更新能力,引起土壤的貧瘠和破壞森林涵養(yǎng)水源的作用,甚而導(dǎo)致生態(tài)環(huán)境失去平衡。森林火災(zāi)的危害森林火災(zāi)是森林最危險的敵人,也是林業(yè)最可怕的災(zāi)害,它會給森林帶來最有害,具有毀滅性的后果。盡管當(dāng)今世界的科學(xué)在日新月異地向前發(fā)展,但是,人類在制服森林火災(zāi)上,卻依然尚未取得長足的進(jìn)展。

          一、認(rèn)識森林火災(zāi)的起火原因

          森林火災(zāi)的起因主要有兩大類:人為火和自然火

         。ㄒ唬┤藶榛鸢ㄒ韵聨追N:

          1.生產(chǎn)性火源:農(nóng)、林、牧業(yè)生產(chǎn)用火,林副業(yè)生產(chǎn)用火,工礦運輸生產(chǎn)用火等;

          2.非生產(chǎn)性火源:如野外吸煙,做飯,燒紙,取暖等;

          3.故意縱火:在人為火源引起的火災(zāi)中,以開墾燒荒、吸煙等引起的森林火災(zāi)最多。

          在森林火災(zāi)中,由于吸煙、燒荒和上墳燒紙引起的火災(zāi)占了絕對數(shù)量。

          (二)自然火:包括雷電火、自燃等。由自然火引起的森林火災(zāi)約占我國森林火災(zāi)總數(shù)的1%。

          二、影響火災(zāi)的三要素:

          溫度、濕度和單位可燃的載量。

          三、怎樣撲救森林火災(zāi)

          (一)撲火時應(yīng)如何強化安全措施強化撲火組織。

          1、是派有撲火經(jīng)驗的同志擔(dān)任前線指揮員。

          2、是臨時組織的撲火人員,必須指定區(qū)段和小組負(fù)責(zé)人。

          3、是明確撲火紀(jì)律和安全事項。

          4、是檢查撲火用品是否符合要求,撲火服十分寬松、阻燃。

          5、是加強火情偵察,組織好火場通信、救護(hù)和后勤保障。

          6、是從火尾入場撲火,沿著火的倆翼火線撲打。

          7、是不要直接迎風(fēng)打火頭,不要打上山火頭,不要在懸崖、陡坡和破碎地形處打火,不要在大風(fēng)天氣下、烈火條件下直接撲火,不要在可燃物稠密處撲火。

          8、是正確使用撲火機(jī)具。

          (二)脫險自救方法有哪些

          1、是退入安全區(qū)。撲火隊(組)在撲火時,要觀察火場變化,萬一出現(xiàn)飛火和氣旋時,組織撲火人員進(jìn)入火燒跡地、植被少、火焰低的地區(qū)。

          2、是按規(guī)范點火自救。要統(tǒng)一指揮,選擇在比較平坦的地方,一邊按規(guī)范俯臥避險。

          3、發(fā)生危險時,應(yīng)就近選擇植被少的地方臥倒,腳朝火沖來的方向,扒開浮土直到見著濕土,把臉放進(jìn)小坑里面,用衣服包住頭,雙手放在身體正面。

          4、是按規(guī)范迎風(fēng)突圍。當(dāng)風(fēng)向突變,火掉頭時,指揮員要果斷下達(dá)突圍命令,隊員自己要當(dāng)機(jī)立斷,選擇草較小,較少的地方,用衣服包住頭,憋住一口氣,迎風(fēng)猛沖突圍。人在7.5秒內(nèi)應(yīng)當(dāng)可以突圍。千萬不能與火賽跑,只能對著火沖。

          四、活動總結(jié)

          火災(zāi)無情,所以我們要盡量避免火災(zāi),萬一發(fā)生火災(zāi),我們要沉著冷靜,用自己學(xué)的知識有效地保護(hù)自己。

          小學(xué)生認(rèn)識預(yù)防火災(zāi)教案4

          教育目標(biāo):

          教育學(xué)生如何在火災(zāi)發(fā)生時自救,如何防電。

          教育過程:

          一、火災(zāi)

          水火無情,人所共知。在面對大火肆虐的危急時刻,必須堅持“三要”、“三救”、“三不”的原則,才能夠化險為夷,絕處逢生。

          1.“三要”

         。1)“要”熟悉自己住所的環(huán)境

          平時要多注意觀察,做到對住所的樓梯、通道、大門、緊急疏散出口等了如指掌,對有沒有平臺、天窗、臨時避難層(間)胸中有數(shù)。

          (2)“要”遇事保持沉著冷靜

          面對熊熊大火,只有保持沉著和冷靜,才能采取迅速果斷的措施,保護(hù)自身和別人的安全。有的人因為亂了方寸,出現(xiàn)錯誤的行動,結(jié)果延誤了逃生的寶貴時間。例如,只知道推門,而不會用力去拉門;錯把墻壁當(dāng)作門,用力猛敲;甚至不管三七二十一,盲目跳樓在開門之前要先摸摸門,如果門發(fā)熱或煙霧已從門縫中滲透進(jìn)來,就不能開門,準(zhǔn)備走第二條路線。即使門不熱,也只能小心地打開一點點并迅速通過,隨后立即把門重新關(guān)上。因為門大開時會跑進(jìn)氧氣,這樣一來,即使是快要悶熄的火也會驟然燃燒起來。

          (3)“要”警惕煙毒的侵害

          在火災(zāi)中,最大的“殺手”并非大火本身,而是在焚燒時所產(chǎn)生的大量有毒煙霧,其主要成分為一氧化碳,另外還有氰化氫、氯化氫、二氧化硫等。消防專家的研究表明,空氣中的一氧化碳含量為1%時,人呼吸數(shù)次后就會昏迷過去,一二分鐘便可引起死亡。專家建議,用濕毛巾將鼻子和嘴捂住,盡快地撤離火場。如果火勢過大過猛烈,出口通道被濃煙堵住,且沒有其他路線可走,可用濕棉被做掩護(hù),貼近地面的“安全帶”,匍匐通過濃煙密布的走廊和房間。絕對不能以身體站直的姿勢去跑。因為冷熱空氣是對流的,有毒煙氣飄浮在房屋空間的.上部,而貼近地面的地方會跑進(jìn)一些新鮮空氣供人呼吸。站著跑很有可能無法呼吸,窒息而死。如果自己的衣褲著火,應(yīng)該脫掉,或在地上打滾,將火弄滅。若有人驚惶而逃時衣褲帶火,應(yīng)將其按倒在地打滾,直至火熄。

          2.“三救”

         。1)選擇逃生通道自“救”

          發(fā)生火災(zāi)時,利用煙氣不濃或大火尚未燒著的樓梯、疏散通道、敞開式樓梯逃生,是最理想的選擇。如果能順利到達(dá)失火樓層以下,就算基本脫險了。

         。2)結(jié)繩下滑“自救”

          在遇上過道或樓梯已經(jīng)被大火或有毒煙霧封鎖后,該怎么辦呢?應(yīng)該及時利用繩子(或者把窗簾、床單撕扯成較粗的長條結(jié)成的長帶子),將其一端牢牢地系在自來水管或暖氣管等能負(fù)載體重的物體上,另一端從窗口下垂至地面或較低樓層的陽臺處等。然后自己沿著繩子下滑,逃離火場。

          (3)向外界求“救”

          倘若自己被大火封鎖在樓內(nèi),一切逃生之路都已切斷,那就得暫時退到房內(nèi),關(guān)閉通向火區(qū)的門窗。呆在房間里,并不是消極地坐以待斃?上蜷T窗澆水,以減緩火勢的蔓延;與此同時,通過窗口向下面呼喊、招手、打亮手電筒、拋擲物品等,發(fā)出求救信號,等待消防隊員的救援?傊,不要因沖動而做出不利于逃生的事。

          3.“三不”

         。1)“不”乘普通電梯

          發(fā)現(xiàn)火災(zāi)后,人們?yōu)榱俗柚勾蠡鹧刂姎饩路蔓延開來,都會拉閘停電。有時候,大火會將電線燒斷。如果乘坐普通電梯逃生,遇上停電可就麻煩了,既上不去,又下不來,無異于將自己困在“囚籠”里

         。2)“不”輕易跳樓

          跳樓求生的風(fēng)險極大,弄不好往往不是死就是傷,不可輕取。即使在萬般無奈之際出此下策,也要講究方法。首先,應(yīng)該向樓下拋擲棉被或床墊,以便身體著落時不直接與硬的水泥或者石頭路面相撞,減少受傷的可能性;然后雙手抓住窗沿,身體下垂,雙腳落地跳下,縮小與地面的落差。

          (3)“不”貪戀財物

          火災(zāi)來勢極快,10分鐘后便可進(jìn)入猛烈的階段。因此,消防專家警告,遇上火災(zāi)時,必須迅速疏散逃生,千萬別為穿衣或?qū)ふ屹F重物品而浪費時間,因為任何珍寶都比不上生命更為珍貴。更不要在已經(jīng)逃離火場后,為了財物而重返火口,到頭來只能是人財兩空,自取滅亡。

          二、該如何安全用電:

         。1)、不玩弄電器的插頭,需要時請大家?guī)兔Σ搴桶巍?/p>

         。2)、不用濕手觸摸電源開關(guān)。

         。3)、在沒有學(xué)會操作前不能隨便按動電器上的旋鈕及各種鍵,有的家電只有大人才能操作,不能隨便亂動。

         。4)、注意節(jié)約用電,要隨手關(guān)燈,沒人時不開燈,電視看完要及時關(guān)掉。

          小學(xué)生認(rèn)識預(yù)防火災(zāi)教案5

          活動目標(biāo):

          1、了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

          2、知道森林防火的重要性,提高防護(hù)森林火災(zāi)的安全意識。

          活動準(zhǔn)備:

          1、森林在燃燒的圖片或視頻

          2、引起森林火災(zāi)的圖片或視頻

          3、森林火災(zāi)引起嚴(yán)重后果的圖片或視頻

          活動過程:

          一、觀看森林在燃燒的圖片或視頻,引出森林火災(zāi)。

          1、什么是森林火災(zāi)?

          2、說說森林在燃燒時的火勢情景。

          二、結(jié)合圖片或視頻,了解引起森林火災(zāi)的原因以及森林火災(zāi)的危害。

          1、你知道為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

          2、森林火災(zāi)會引起哪些嚴(yán)重后果?

          引導(dǎo)幼兒用語言講述自己看到的場景。

          三、組織幼兒討論森林火災(zāi)的防護(hù),對幼兒進(jìn)行護(hù)林防火安全知識教育。

          1、怎樣才不會引起森林火災(zāi)?

          (1)清明節(jié)掃墓時,要特別注意在燃燒的香燭紙錢,防止火星吹到其它地方引起火災(zāi)。

         。2)不能在山上點火、玩火。

          (3)不能在山上把放煙花炮仗。

         。4)不要私自在野外進(jìn)行野炊、燒烤等活動,以防引發(fā)山火。

          2、看見山林出現(xiàn)著火現(xiàn)象了,我們應(yīng)該怎么做?

          四、講述救火防火小故事,激發(fā)孩子從小養(yǎng)成愛森林,愛自然的好習(xí)慣。

          小學(xué)生認(rèn)識預(yù)防火災(zāi)教案6

          一、教學(xué)目標(biāo)

          1、認(rèn)識森林的重要作用。

          2、了解森林火災(zāi)的危害。

          3、懂得一些基本的防火知識。

          4、了解火警電話以及報火警的方法。

          二、教學(xué)過程:

          (一)、導(dǎo)入新課。

          出示美麗的森林圖。

          師:同學(xué)們,這些圖美嗎?你們知道他們是什么嗎?對,它們就是森林,是我們?nèi)祟愘囈陨娴呐笥。那么你們知道森林有什么作用?

          1、森林的重要作用。(生暢所欲言,師加以點撥,總結(jié))

          a、森林是空氣的凈化物。

          b、森林有自然防疫作用。

          c、森林是天然制氧廠。

          d、森林是天然的消聲器。

          e、森林對氣候有調(diào)節(jié)作用。

          f、森林改變低空氣流,有防止風(fēng)沙和減輕洪災(zāi)、涵養(yǎng)水源、保持水土的作用。

          g、森林有除塵和對污水的過濾作用。

          h、森林是多種動物的棲息地,也是多類植物的生長地,是地球生物繁衍最為活躍的區(qū)域。

          但是,現(xiàn)在因為火災(zāi)、砍伐、毀林開荒,特別是火災(zāi),森林的面積正在逐漸減少,有些植物瀕臨滅絕。我們的朋友再漸漸離我們遠(yuǎn)去。那么火災(zāi)有那些危害呢?

          2、森林火災(zāi)的危害。

          a、森林火災(zāi)不僅能燒死許多樹木,降低林分密度,破壞森林結(jié)構(gòu);同時還樹種演替,由低價值的樹種、灌叢、雜草更替,降低森林利用價值。

          b、由于森林燒毀,造成林地裸露,失去森林涵養(yǎng)水源和保持水土的作用,將引起水澇、干旱、泥石流、滑坡、風(fēng)沙等其他自然災(zāi)害

          (二)出示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片。

          師:看了這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹的場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

          討論:讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下提出值得探討的問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:

          (1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

         。2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同的神情?

         。3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生的?

          3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴的生命,提高防火意識,掌握一些自救逃生的方法。

          三、競賽活動,游戲激趣。

          1、搶答題。

         。1)生活中的哪些因素會引起火災(zāi)?

         。2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

         。3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

         。4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

         。5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

          2、判斷題。

         。1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

         。2)有一天,某小學(xué)五年級學(xué)生到某山林去野炊。

          (3)報警時報警人的姓名和電話號碼可以不說明。

         。4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

         。5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

          3、學(xué)習(xí)小學(xué)生森林防火知識兒歌

          小朋友,不玩火,不讓父母吃苦果。

          不亂動用火和電,自我保護(hù)是關(guān)鍵。

          火警電話‘119’,發(fā)生火災(zāi)不亂走。

          心不慌、意不亂,按照順序慢疏散。

          濕毛巾,捂口鼻,身體前屈頭鄰地。

          防火逃生要記清,老師家長都放心。

          4、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線。

          四、總結(jié)。

          小學(xué)生認(rèn)識預(yù)防火災(zāi)教案7

          活動目標(biāo):

          1、通過對火災(zāi)事件解,知道發(fā)生火災(zāi)主要原因,提高學(xué)生防火意識,明確防火自救重要性。

          2、認(rèn)識各種滅火設(shè)備,掌握一些消防安全常識及滅火、防火自救方法。學(xué)會本領(lǐng),化險為夷。提高學(xué)生自救意識,培養(yǎng)應(yīng)變能力。

          3、學(xué)習(xí)利用各種方法查閱、收集、處理信息資料,培養(yǎng)學(xué)生搜集和處理信息能力、獲取新知識能力、交流與合作能力。培養(yǎng)學(xué)生積極主動參與意識及認(rèn)真負(fù)責(zé)科學(xué)態(tài)度。

          活動過程:

          (一)圖片展示,引入新課。

          1、展示各種火災(zāi)現(xiàn)場圖片,師:看這些圖片,你想說什么?你在哪里還看到過這樣慘不人睹場面?有什么感受?(指名后小組交流。)

          2、展示另一圖片,圖中一個男孩子以矯健身手,協(xié)助森林中動物們從容逃離森林火場等情境。讓學(xué)生在教師引導(dǎo)下提出值得探討問題,采用指名、小組合作或者同桌交流等方式反饋。如:(1)為什么會發(fā)生森林火災(zāi)?

          (2)圖片中有幾種動物?他們有哪些不同神情?(3)那個男孩是怎么樣協(xié)助動物們逃生?

          3、小結(jié):是呀!天有不測風(fēng)云,人有旦夕禍福!生命如此美麗,但又是如此脆弱。我們要珍惜寶貴生命,提高防火意識,象圖片中英勇男孩一樣掌握一些自救逃生方法。

          (二)引導(dǎo)研讀,歸納整理。

          1、教師引導(dǎo)學(xué)生利用各種途徑收集有關(guān)“火”書籍、期刊、報刊雜志等,并加以研讀。

          2、以小組為單位歸納整理出自己收集到資料,并制作成防火手冊或編一份防火宣傳手抄報。如:“火”可怕,“火”預(yù)防,滅“火”方法,逃生常識及發(fā)生火災(zāi)時如何撥打求助電話。

          (三)競賽活動,游戲激趣。(設(shè)立主持人,四小組記分比賽。)

          1、搶答題。(老師提供部分問題,學(xué)生可適當(dāng)補充。)

          (1)生活中哪些因素會引起火災(zāi)?

          (2)一旦發(fā)生火災(zāi),要迅速撥打什么電話號碼?

          (3)撲救時是先救人還是救物?先斷電還是先救火?

          (4)電話報警時要注意報清、報全哪些信息?

          (5)列舉幾種逃生方法。如:關(guān)門求生、從窗戶逃生、安全出口逃生等。

          2、判斷題。(學(xué)生也可補充題目。)

          (1)禁止學(xué)生攜帶煙花、爆竹、砸炮、火柴等易燃易爆物品。

          (2)有一天,某小學(xué)四年級學(xué)生到某山林去野炊。

          (3)報警時報警人姓名和電話號碼可以不說明。

          (4)發(fā)生火災(zāi)時,不要盲目開窗開門,用濕毛巾、衣服等衣物包住頭腦,尤其是口鼻部。

          (5)家用電器起火,應(yīng)馬上關(guān)掉電源開關(guān),千萬不要往電器上潑水。

          3、游戲:編一編防火拍手歌。

          4、運用自己已經(jīng)掌握各種滅火設(shè)備知識及滅火方法,組織學(xué)生表演模擬滅火(制作道具,學(xué)生扮演火魔和滅火英雄。)

          5、引領(lǐng)學(xué)生在校園內(nèi)考察逃生路線,并制作逃生路線圖和逃生路標(biāo)。評選出最佳路線圖加以記分。

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