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      2. 中班美術創意蛋糕教案

        時間:2022-11-11 18:17:29 教案 我要投稿

        中班美術創意蛋糕教案

          作為一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的中班美術創意蛋糕教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        中班美術創意蛋糕教案

        中班美術創意蛋糕教案1

          活動目標:

          1.體驗刮畫紙的神奇、有趣,激發幼兒對美術活動的熱愛。

          2.知道刮畫紙和竹筆的使用方法,并嘗試運用。

          3.能畫出蛋糕的輪廓,會用波浪紋、圓形等簡單圖案進行裝飾。

          4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

          5.感受作品的美感。

          活動重點難點:

          活動重點:

          能畫出蛋糕的輪廓,并用簡單圖案進行裝飾

          活動難點:

          掌握刮畫紙和竹筆的使用方法

          活動準備:

          課件、范畫、輕音樂;刮畫紙、竹筆人手一份

          活動過程:

          一、導入。(3分鐘)

          出示課件,欣賞各式各樣的蛋糕。

          指導語:今天老師給小朋友帶來一些漂亮的圖片,我們一起來欣賞一下吧!

          小結:蛋糕的種類可真多呀,有單層、雙層,還有多層的,顏色不同、形狀不同、口味不同;每個蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。

          二、展開。

          1.出示范畫,請幼兒觀察。(2分鐘)

          指導語:瞧!劉老師也畫了一個漂亮的大蛋糕!

          提問:這個蛋糕有幾層呀?每一層上面是用什么圖案來裝飾的?

          2.教師示范畫蛋糕輪廓并講解解刮畫紙和竹筆的使用方法。(6分鐘)

          指導語:你們觀察的可真仔細,那這個蛋糕是怎么畫的,小朋友來看一看,在畫蛋糕的時候我們要從下往上畫,最底層要畫得大一些,第二層比第一層要小一點,最上面這一層再小一些。畫完蛋糕的輪廓后再來畫蠟燭和火焰。

          提問:咦,小朋友,你發現沒發現老師用的紙和筆和我們平時用的有什么不同?

          小結:這可不是普通的黑紙,它呀可神奇了,它有一個好聽的名字叫“炫彩刮畫紙”,(小朋友說一遍)在刮畫紙的上面有一層黑色的覆蓋層,只要我們用竹筆在上面輕輕一刮,就會變出各種不同的顏色來。

          指導語:竹筆由筆尖和筆尾兩部分組成,筆尖可以用來畫輪廓、刮細線。(就像這樣,畫完蛋糕的輪廓后可以用波浪紋、圓形或是簡單的圖案和花紋來裝飾)

          筆尾是用來涂色的,輕輕地刮掉上面黑色的覆蓋層。就像小朋友用油畫棒涂顏色一樣,從上到下,一點一點慢慢的刮,一些細小的地方,或者是邊緣處也可以用筆尖來刮。

          3.幼兒繪畫,教師巡回指導。(14分鐘)

          指導語:刮畫紙和竹筆可真神奇呀,一會小朋友也來試一試、畫一畫吧。

          在畫蛋糕的時候要在紙的中間畫,最下面一層要畫的大一些,用筆尖畫完輪廓后再用筆尾來涂色;另外,小朋友還要注意安全,不要用筆尖戳到自己或小朋友。

          指導語:一會請小朋友輕輕轉過身體面向小桌子,每人拿一支筆和一張紙。一會小朋友可以畫和老師一樣的,也可以自己來創新。好,開始吧。

          4.請幼兒自評、互評作品。(5分)

          指導語:好,誰想先給大家介紹一下你的蛋糕?

          提問:那么多漂亮的蛋糕,你最喜歡哪一個?為什么?

          指導語:請客人老師也來說說她最喜歡哪個蛋糕吧?

          三、結束。(2分鐘)

          指導語:今天小朋友學會了刮畫紙和竹筆的使用方法,還畫了漂亮的大蛋糕,真能干呀,給自己鼓鼓掌吧!

          提問:那你們知道過生日為什么要送蛋糕嗎?

          小結:是呀,送蛋糕就像送祝福、送健康、送快樂一樣,收到蛋糕的人也會非常幸福和開心。

          提問:你們畫了那么漂亮的蛋糕,你想送給誰?

          活動延伸:

          一會活動后咱們就把蛋糕送給你想送的人,現在請小朋友告訴旁邊的小伙伴你想把蛋糕送給誰。

          活動反思:

          中班幼兒對繪畫感興趣,也有了一定的基礎;在故事《小船悠悠》中發現孩子們對蛋糕的興趣濃厚,于是生成了炫彩刮畫《生日蛋糕》的活動。結合我班美術特色,選用新穎獨特的繪畫材料——刮畫紙,它結合多種繪畫的特點,讓原本復雜的過程變得簡單,刮畫紙顛覆了以往用筆在紙上繪畫的傳統,而是用竹筆在紙上刮畫,底色絢麗多變,很好的促進教學氛圍,激發了幼兒對美術活動的熱愛。

          活動一開始,教師請幼兒欣賞各式各樣的蛋糕,孩子們興趣濃厚,知道了蛋糕的種類有許多,顏色不同、形狀不同、口味不同;每個蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。展開環節中教師并沒有直接告訴幼兒刮畫紙和竹筆的使用方法,而是讓幼兒在觀看示范畫蛋糕的過程中自己發現紙和筆的不同,然后再進行示范講解,從而突破難點。

          整個活動孩子們興趣濃厚,教學環節流暢;95%的幼兒畫出了蛋糕的輪廓,并用簡單的圖案進行裝飾,5%的幼兒在畫完蛋糕的基礎上嘗試大面積刮畫,較好的完成了教學目標,達到了預期的效果。評價環節中將所有孩子的畫都展示出來,引導他們從蛋糕的形狀、顏色、構圖、大膽創新等不同的角度進行自評、互評,讓孩子們充分體驗了成功感,增強了自信心。

          課后經過反思發現活動中仍尋在許多不足,如:應注重從小培養幼兒繪畫時的坐姿,執筆的姿勢及大膽創新的意識。另外不應把活動的重點設為畫出蛋糕的輪廓,并用簡單的圖案進行裝飾;而應放在刮畫上,只有大面積露出炫彩的底色,才能讓孩子們真正體驗刮畫的神奇與樂趣。教學是一門學問和藝術,今后在備教材的過程中應再深入一些,在分析教材的同時也要分析美術活動中所用的材料;認真對待自己的每一次教學,每一次學習。

        中班美術創意蛋糕教案2

          活動目標:

          1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美,并嘗試動手制作。

          2、理解故事內容,體驗親手制作“蛋糕”的樂趣,培養初步的創新意識。

          3、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

          4、引導幼兒根據已有的經驗,理解歌詞,用優美的聲音演唱歌曲;

          活動準備:

          1、材料:塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。

          2、課件:故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。

          活動過程:

          一、欣賞故事《好吃的蛋糕》

          你覺得畫面上說了一件什么事情?

          1、怎么變呢?如果你是小你會怎么變?

          2、它們會成功嗎?我們繼續往下看——

          3、蛋糕做成功了嗎?它們是怎么做的?

          4、鼠媽媽輕輕地咬了一口,一下子就明白了,開心地笑了起來。這時候,小的.媽媽,心里覺得怎么樣?

          二、制作蛋糕

          1、談話:導入自己制作蛋糕你們有沒有做過蛋糕?你想做一個蛋糕送給誰?那你們知道蛋糕是怎么做出來的嗎?我們一起來看看——

          2、播放“蛋糕制作”視頻片段,引導觀察裱花的方法。

          3、介紹材料及制作方法。(老師示范)在擠糨糊時要輕輕的擠,一邊擠一邊移動手,就可以畫出線條來了。特別要注意手腕一定要抬起來,想想為什么?

          A、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座,方便待會制作的時候可以轉動。

          B、制作不同的花紋:波浪線、折線、心型、花型、網狀等。請大家自己動腦筋大膽創作。

          4、幼兒制作。

          5、最佳創意蛋糕。

          你最喜歡哪個蛋糕?它什么地方最漂亮?

          活動反思:

          整個活動的設計新穎有趣,積極創設教學情景,在相對寬松和自由的環境和氛圍中,充分調動了幼兒的各種感官,做做、玩玩,在玩樂中滿足了幼兒探索、希望嘗試的欲望,為本次活動的開展提供了環境的支撐。在整個活動中我把主動權放給孩子,充分體現了孩子的主體地位,堅持“活動在前,認識在后”、“發現在前、結論在后”、“嘗試在前、引導在后”的原則,讓幼兒看看、說說、試試,通過自己探索和掌握裱花的方法,讓幼兒在玩樂中制作好了漂亮的蛋糕。特別是在幼兒欣賞課件“蛋糕展”的過程中教師有意識幫助幼兒感受蛋糕圖案的美,直到最后完成蛋糕,一起欣賞、講評幼兒自己“蛋糕展”上蛋糕的圖案和花紋時一種快樂氣氛的調動,潛意識中讓他們感受蛋糕的造型美、色彩美,傳遞著共同制作,共同活動的快樂。孩子們獲得了強烈的視覺效果,體驗到了成功的快樂

          這里值得一提的是廢舊泡沫和海綿的廢物利用,真正體現了我們張浦中心幼兒園的辦園特色“以科學的材料投放為突破口,培養幼兒的創新精神和實踐能力”。實踐證明幼兒在泡沫和海綿上制作蛋糕,比起純粹的用橡皮泥制作,更趨于真實,不僅讓他們能體驗創作的快樂,也有利培養他們的探究精神和創新能力。

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            中班美術創意蛋糕教案

              作為一位兢兢業業的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。教案應該怎么寫呢?下面是小編幫大家整理的中班美術創意蛋糕教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

            中班美術創意蛋糕教案

            中班美術創意蛋糕教案1

              活動目標:

              1.體驗刮畫紙的神奇、有趣,激發幼兒對美術活動的熱愛。

              2.知道刮畫紙和竹筆的使用方法,并嘗試運用。

              3.能畫出蛋糕的輪廓,會用波浪紋、圓形等簡單圖案進行裝飾。

              4.培養幼兒的技巧和藝術氣質。

              5.感受作品的美感。

              活動重點難點:

              活動重點:

              能畫出蛋糕的輪廓,并用簡單圖案進行裝飾

              活動難點:

              掌握刮畫紙和竹筆的使用方法

              活動準備:

              課件、范畫、輕音樂;刮畫紙、竹筆人手一份

              活動過程:

              一、導入。(3分鐘)

              出示課件,欣賞各式各樣的蛋糕。

              指導語:今天老師給小朋友帶來一些漂亮的圖片,我們一起來欣賞一下吧!

              小結:蛋糕的種類可真多呀,有單層、雙層,還有多層的,顏色不同、形狀不同、口味不同;每個蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。

              二、展開。

              1.出示范畫,請幼兒觀察。(2分鐘)

              指導語:瞧!劉老師也畫了一個漂亮的大蛋糕!

              提問:這個蛋糕有幾層呀?每一層上面是用什么圖案來裝飾的?

              2.教師示范畫蛋糕輪廓并講解解刮畫紙和竹筆的使用方法。(6分鐘)

              指導語:你們觀察的可真仔細,那這個蛋糕是怎么畫的,小朋友來看一看,在畫蛋糕的時候我們要從下往上畫,最底層要畫得大一些,第二層比第一層要小一點,最上面這一層再小一些。畫完蛋糕的輪廓后再來畫蠟燭和火焰。

              提問:咦,小朋友,你發現沒發現老師用的紙和筆和我們平時用的有什么不同?

              小結:這可不是普通的黑紙,它呀可神奇了,它有一個好聽的名字叫“炫彩刮畫紙”,(小朋友說一遍)在刮畫紙的上面有一層黑色的覆蓋層,只要我們用竹筆在上面輕輕一刮,就會變出各種不同的顏色來。

              指導語:竹筆由筆尖和筆尾兩部分組成,筆尖可以用來畫輪廓、刮細線。(就像這樣,畫完蛋糕的輪廓后可以用波浪紋、圓形或是簡單的圖案和花紋來裝飾)

              筆尾是用來涂色的,輕輕地刮掉上面黑色的覆蓋層。就像小朋友用油畫棒涂顏色一樣,從上到下,一點一點慢慢的刮,一些細小的地方,或者是邊緣處也可以用筆尖來刮。

              3.幼兒繪畫,教師巡回指導。(14分鐘)

              指導語:刮畫紙和竹筆可真神奇呀,一會小朋友也來試一試、畫一畫吧。

              在畫蛋糕的時候要在紙的中間畫,最下面一層要畫的大一些,用筆尖畫完輪廓后再用筆尾來涂色;另外,小朋友還要注意安全,不要用筆尖戳到自己或小朋友。

              指導語:一會請小朋友輕輕轉過身體面向小桌子,每人拿一支筆和一張紙。一會小朋友可以畫和老師一樣的,也可以自己來創新。好,開始吧。

              4.請幼兒自評、互評作品。(5分)

              指導語:好,誰想先給大家介紹一下你的蛋糕?

              提問:那么多漂亮的蛋糕,你最喜歡哪一個?為什么?

              指導語:請客人老師也來說說她最喜歡哪個蛋糕吧?

              三、結束。(2分鐘)

              指導語:今天小朋友學會了刮畫紙和竹筆的使用方法,還畫了漂亮的大蛋糕,真能干呀,給自己鼓鼓掌吧!

              提問:那你們知道過生日為什么要送蛋糕嗎?

              小結:是呀,送蛋糕就像送祝福、送健康、送快樂一樣,收到蛋糕的人也會非常幸福和開心。

              提問:你們畫了那么漂亮的蛋糕,你想送給誰?

              活動延伸:

              一會活動后咱們就把蛋糕送給你想送的人,現在請小朋友告訴旁邊的小伙伴你想把蛋糕送給誰。

              活動反思:

              中班幼兒對繪畫感興趣,也有了一定的基礎;在故事《小船悠悠》中發現孩子們對蛋糕的興趣濃厚,于是生成了炫彩刮畫《生日蛋糕》的活動。結合我班美術特色,選用新穎獨特的繪畫材料——刮畫紙,它結合多種繪畫的特點,讓原本復雜的過程變得簡單,刮畫紙顛覆了以往用筆在紙上繪畫的傳統,而是用竹筆在紙上刮畫,底色絢麗多變,很好的促進教學氛圍,激發了幼兒對美術活動的熱愛。

              活動一開始,教師請幼兒欣賞各式各樣的蛋糕,孩子們興趣濃厚,知道了蛋糕的種類有許多,顏色不同、形狀不同、口味不同;每個蛋糕上面的圖案和花紋也都不一樣。展開環節中教師并沒有直接告訴幼兒刮畫紙和竹筆的使用方法,而是讓幼兒在觀看示范畫蛋糕的過程中自己發現紙和筆的不同,然后再進行示范講解,從而突破難點。

              整個活動孩子們興趣濃厚,教學環節流暢;95%的幼兒畫出了蛋糕的輪廓,并用簡單的圖案進行裝飾,5%的幼兒在畫完蛋糕的基礎上嘗試大面積刮畫,較好的完成了教學目標,達到了預期的效果。評價環節中將所有孩子的畫都展示出來,引導他們從蛋糕的形狀、顏色、構圖、大膽創新等不同的角度進行自評、互評,讓孩子們充分體驗了成功感,增強了自信心。

              課后經過反思發現活動中仍尋在許多不足,如:應注重從小培養幼兒繪畫時的坐姿,執筆的姿勢及大膽創新的意識。另外不應把活動的重點設為畫出蛋糕的輪廓,并用簡單的圖案進行裝飾;而應放在刮畫上,只有大面積露出炫彩的底色,才能讓孩子們真正體驗刮畫的神奇與樂趣。教學是一門學問和藝術,今后在備教材的過程中應再深入一些,在分析教材的同時也要分析美術活動中所用的材料;認真對待自己的每一次教學,每一次學習。

            中班美術創意蛋糕教案2

              活動目標:

              1、在看看、做做、玩玩中感受蛋糕裱花的美,并嘗試動手制作。

              2、理解故事內容,體驗親手制作“蛋糕”的樂趣,培養初步的創新意識。

              3、培養幼兒的音樂節奏感,發展幼兒的表現力。

              4、引導幼兒根據已有的經驗,理解歌詞,用優美的聲音演唱歌曲;

              活動準備:

              1、材料:塑料盒、底座、彩色漿糊、小水果圖片等。

              2、課件:故事《好吃的蛋糕》視頻、制作裱花蛋糕視頻片段、各種樣式的蛋糕。

              活動過程:

              一、欣賞故事《好吃的蛋糕》

              你覺得畫面上說了一件什么事情?

              1、怎么變呢?如果你是小你會怎么變?

              2、它們會成功嗎?我們繼續往下看——

              3、蛋糕做成功了嗎?它們是怎么做的?

              4、鼠媽媽輕輕地咬了一口,一下子就明白了,開心地笑了起來。這時候,小的.媽媽,心里覺得怎么樣?

              二、制作蛋糕

              1、談話:導入自己制作蛋糕你們有沒有做過蛋糕?你想做一個蛋糕送給誰?那你們知道蛋糕是怎么做出來的嗎?我們一起來看看——

              2、播放“蛋糕制作”視頻片段,引導觀察裱花的方法。

              3、介紹材料及制作方法。(老師示范)在擠糨糊時要輕輕的擠,一邊擠一邊移動手,就可以畫出線條來了。特別要注意手腕一定要抬起來,想想為什么?

              A、先請爸爸媽媽幫你們裝上底座,方便待會制作的時候可以轉動。

              B、制作不同的花紋:波浪線、折線、心型、花型、網狀等。請大家自己動腦筋大膽創作。

              4、幼兒制作。

              5、最佳創意蛋糕。

              你最喜歡哪個蛋糕?它什么地方最漂亮?

              活動反思:

              整個活動的設計新穎有趣,積極創設教學情景,在相對寬松和自由的環境和氛圍中,充分調動了幼兒的各種感官,做做、玩玩,在玩樂中滿足了幼兒探索、希望嘗試的欲望,為本次活動的開展提供了環境的支撐。在整個活動中我把主動權放給孩子,充分體現了孩子的主體地位,堅持“活動在前,認識在后”、“發現在前、結論在后”、“嘗試在前、引導在后”的原則,讓幼兒看看、說說、試試,通過自己探索和掌握裱花的方法,讓幼兒在玩樂中制作好了漂亮的蛋糕。特別是在幼兒欣賞課件“蛋糕展”的過程中教師有意識幫助幼兒感受蛋糕圖案的美,直到最后完成蛋糕,一起欣賞、講評幼兒自己“蛋糕展”上蛋糕的圖案和花紋時一種快樂氣氛的調動,潛意識中讓他們感受蛋糕的造型美、色彩美,傳遞著共同制作,共同活動的快樂。孩子們獲得了強烈的視覺效果,體驗到了成功的快樂

              這里值得一提的是廢舊泡沫和海綿的廢物利用,真正體現了我們張浦中心幼兒園的辦園特色“以科學的材料投放為突破口,培養幼兒的創新精神和實踐能力”。實踐證明幼兒在泡沫和海綿上制作蛋糕,比起純粹的用橡皮泥制作,更趨于真實,不僅讓他們能體驗創作的快樂,也有利培養他們的探究精神和創新能力。