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      2. 端午節(jié)幼兒園優(yōu)秀教案

        時間:2023-03-13 16:21:16 教案 我要投稿

        端午節(jié)幼兒園優(yōu)秀教案

          作為一名老師,時常需要編寫教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質(zhì)量的基本條件?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!下面是小編精心整理的端午節(jié)幼兒園優(yōu)秀教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        端午節(jié)幼兒園優(yōu)秀教案

        端午節(jié)幼兒園優(yōu)秀教案1

          一、設計思考

          端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,設計并組織有關端午節(jié)的主題教育,是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié),感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵,激發(fā)初步的愛國主義情感,豐富以下主要經(jīng)驗:

         、俎r(nóng)歷五月初五是端午節(jié),端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

         、诙宋绻(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習俗。指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;"五端"指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

         、鄱宋绻(jié)有賽龍舟的習俗。

         、芏宋绻(jié)有特別的食品--粽子,它是多種形狀、多種口味的。

         、荻宋绻(jié)有許多傳說、故事、兒歌,如:有關屈原的傳說等。

          二、各年齡段主題活動目標年齡段 小班主要目標

          (1)初步了解端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日,感受端午節(jié)的節(jié)日氛圍;

          (2)喜歡和老師、小朋友一起做做、玩玩、嘗嘗,共享節(jié)日的快樂。

          三、主題活動實施概況

          四、主題活動環(huán)境創(chuàng)設及資源利用環(huán)境創(chuàng)設

          (1)園內(nèi)大廳布置"賽龍舟"的場景;

          (2)班級中陳列幼兒收集的與端午節(jié)有關的物品,懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

          (3)各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾,展示幼兒參與端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)現(xiàn)、收獲與體驗:

          ①中、大班可以以"我的調(diào)查"、 "我的發(fā)現(xiàn)"等為標題展示幼兒端午節(jié)活動進展情況,如:有關端午的問題以及對端午的傳說與習俗方面的調(diào)查資料等;

         、谛“鄤t可以以"我們在端午節(jié)里"為題展出幼兒的活動情況;

          (4)區(qū)域中提供與主題相關的操作材料,如:

         、賵D書角:提供有關端午節(jié)的圖書、圖片,供幼兒欣賞、閱讀;

         、隗w育角:提供"賽龍舟"游戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等,供幼兒游戲;

         、蹌邮謪^(qū):中、大班提供紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng),小班提供油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

          (5)家長園地:介紹主題活動中須請家長配合的內(nèi)容、主題活動進展情況等

          資源利用

          (1)請家長協(xié)助幼兒進行相關資料的調(diào)查及收集,豐富幼兒的相關經(jīng)驗;

          (2)請家長來園參加活動,和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的快樂;

          (3)在本地組織"賽龍舟"活動時,組織師幼前往參觀并攝像

          五、主要教育活動方案

          (一)小班活動一:參觀端午節(jié)的環(huán)境主要涉及領域:社會

          活動目標:

          1.通過參觀園內(nèi)環(huán)境,感受節(jié)日氛圍。

          2.初步了解端午節(jié)的一些習俗。

          3.鼓勵幼兒大膽說話和積極應答。

          4.激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。

          活動準備:

          園內(nèi)布置的端午節(jié)的環(huán)境。

          活動過程:

          1.談話,激發(fā)參觀興趣。

          2.參觀園內(nèi)環(huán)境,自由交流、講述與端午相關的物品。

          3.集體交流,了解端午節(jié)的有關習俗。

          ★指導語:

         、倌憧吹搅耸裁?

         、谟變簣@里為什么要掛這些東西?

          活動二:好吃的粽子主要涉及領域:科學

          活動目標:

          1.知道粽子是端午節(jié)的'節(jié)日食品,通過觀察,了解粽子是由粽葉、糯米等包成的。

          2.喜歡吃粽子,通過品嘗活動進一步感受節(jié)日的愉快。

          活動準備:

          1.粽葉、糯米、棉線。

          2.煮熟的粽子、生粽子人手一只。

          活動過程:

          1.觀察粽子,知道粽子是端午節(jié)的節(jié)日食品,激發(fā)活動興趣。

          2.進一步觀察粽子的外形、氣味等特征。

          ★指導語:粽子是什么樣子的?聞起來有什么味道?

          3.觀察包粽子的材料,了解粽子的制作過程。

          (1)知道材料的名稱,了解其用途。

          ★指導語:包粽子需要哪些材料呢?怎么包?

          (2)觀察老師包粽子、煮粽子的過程。

          4.品嘗粽子,體驗快樂。

          (1)探索剝粽子的方法。

          (2)品嘗粽子,與同伴說說自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。

          活動三:綠豆糕主要涉及領域:藝術

          活動目標:

          1.嘗試用油泥自制"綠豆糕",感受做做、玩玩的快樂。

          2.注意保持桌面的干凈,有良好的活動習慣。

          活動準備:

          小盒、油泥、裝綠豆糕的塑料盒、各種玩具等輔助材料。

          活動過程:

          1.觀察綠豆糕的外形,激發(fā)興趣。

          ★指導語:這是什么?它是什么樣子的?

          2.討論制作綠豆糕的方法及要求。

          (1)討論制作綠豆糕的方法。

          ★指導語:怎么做綠豆糕?(根據(jù)討論情況,請個別幼兒示范綠豆糕的制作方法。)

          (2)討論制作綠豆糕的要求。

          ★指導語:做綠豆糕時要注意什么?

          教學反思:

          課上,我把重點放在了端午節(jié)的習俗上,如:端午節(jié)賽龍舟、吃粽子、做香包、掛艾草等,以及人們?yōu)槭裁匆@樣做。在這些習俗中,孩子們對包粽子比較熟悉,其次,對賽龍舟比較容易理解,但是其他的習俗在我們這里并不多見,所以就沒有作為重點去講。而且端午習俗較多,也都離孩子生活經(jīng)驗較遠,只需孩子了解,所以沒有講得太細,以免內(nèi)容深奧不便于孩子的理解。我需要注意的地方是語言組織以及提問上,應該再貼近孩子的年齡特點和生活經(jīng)驗,讓孩子更容易理解,才會有更好的課堂氣氛。

        端午節(jié)幼兒園優(yōu)秀教案2

          活動過程:

          一、教師出示幼兒用書中劃龍舟的圖片,引出活動主題。

          教師出示圖片:小朋友,你們知道圖片上的人在干什么嗎?什么節(jié)日人們會舉行劃龍舟比賽呢?(引導幼兒知道是端午節(jié)。)

          二、引導幼兒了解端午節(jié)的來歷與習俗。

          1、教師:你們知道端午節(jié)是怎么來的嗎?

          2、教師請幼兒說一說。

          3、教師講述《屈原的故事》,讓幼兒了解端午節(jié)的由來。

          4、教師:端午節(jié)為什么要劃龍舟呢?教師講述劃龍舟的來歷。

          5、教師:你們知道端午節(jié)初了吃粽子、劃龍舟之外,還有什么風格習慣嗎?教師展示艾草圖片,讓幼兒初步了解艾草的原因。

          6、帶領幼兒學習簡單的端午節(jié)兒歌。(兒歌:五月五,端午到,吃粽子,插艾草,劃龍舟呀真熱鬧。)

          三、讓幼兒完整聽屈原的故事。

          1、故事中的屈原是一位什么人呢?

          2、他為什么要跳江自殺呢?

          3、人們?yōu)槭裁匆兆、吃包子和劃龍舟?

          教師反思:

          原來端午節(jié)是為了紀念我們國家古代的一位偉人,他的名字叫屈原,他是一位愛國主義詩人,一心為國家大事?lián)鷳n,眼看著國家就要面臨災難卻無法挽救,于是整天憂心忡忡,不久,這位懷才不遇的詩人就跳江自殺了!但是他的尸體一直都沒有找到!他自殺的時候剛好快到五月初五了,人們就把五月初五定為端午節(jié),在端午節(jié)要賽龍舟、吃粽子。賽龍舟是為了趕跑河里的魚蝦,怕他們吃掉屈原的'尸體,在河里投包子、粽子喂飽魚蝦,也是怕他吃掉屈原的尸體!由此可見屈原他是一位多么受人尊重與愛戴的人啊四、請幼兒說說自己過端午節(jié)的經(jīng)歷。

          教師:馬上就是端午節(jié)了,我們家里都已將開始包粽子了,你們包粽子要用到哪些工具呢?

          這些包粽子的工具要作哪些準備呢?

          教師小結:

          每年的端午節(jié)我們都要包粽子和包子。包粽子要用粽葉和糯米,根據(jù)個人的口味,人們可以在糯米里面加上豬肉,做成咸粽子;也可以在糯米里面加上紅棗,做成甜粽子!

          活動結束!

        端午節(jié)幼兒園優(yōu)秀教案3

          活動目標:

          1、了解端午節(jié)的名稱、來歷和有關習俗,知道端午節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)目之一。

          2、體驗中國民間節(jié)目的韻味。

          3、鍛煉平衡能力及快速反應能力。

          4、樂于參與體育游戲,體驗游戲的樂趣。

          活動準備:

          1、幼兒已經(jīng)初步了解中國農(nóng)歷記年的方法。

          2、幼兒用書:《快樂端午節(jié)》。

          活動過程:

          1、幼兒相互交流,初步了解端午節(jié)。

          ★教師:今天是什么日子?

          ★幼兒和同伴交流。

          ★請個別幼兒在全班面前表述,重點引導幼兒表述端午節(jié)的時間。

          ★教師和幼兒共同小結:端午節(jié)是中國農(nóng)歷的五月五日。

          2、引導幼兒了解端午節(jié)的`來歷。

          ★教師:端午節(jié)是怎么來的,有沒有小朋友知道它的傳說故事?

          ★幼兒相互交流。

          ★教師請兩名幼兒講述,大家分享端午節(jié)的傳說。

          ★教師小結:古代楚國的詩人屈原非常熱愛自己的國家,在秦國攻破楚國京都時,屈原看到自己的祖國被侵略,心如刀割,但是始終不忍舍棄自己的祖國,于農(nóng)歷五月五日,在寫下了詩歌《懷沙》之后,抱石投汩羅江而死。屈原死后,楚國老百姓非常悲痛,紛紛涌到汩羅江邊去憑吊屈原。

          3、引導幼兒進一步了解端午節(jié)的風俗習慣。

          ★教師:在端午節(jié)這天,人們都有哪些活動,為什么進行這樣的活動?

          ★幼兒分組交流。

          ★每組選1名幼兒在集體面前發(fā)言。

          ★教師小結:端午節(jié)人們會進行許多活動,如吃粽子、賽龍舟、掛菖蒲、配香囊等。

          4、引導幼兒看幼兒用書,鞏固對端午節(jié)的了解。

          ★教師:書上有許多活動,請你找出端午節(jié)里人們的活動。

          ★幼兒認讀,并完成幼兒用書上的練習。

          教學反思:

          屈原這個人物對于幼兒來說不熟悉,更不了解這個人物,所以我結合掛圖故事引導幼兒了解屈原的故事,從而使幼兒產(chǎn)生對屈原的敬佩之情。但是課堂效果來看,幼兒對于古代的國與國的概念不是很清楚,聽的有點含糊。但是對故事的大致思想還是有一定的感受。幼兒都知道端午節(jié)有特別的食品――粽子,它是多種形狀、多種口味的。整堂活動中幼兒還是比較投入的。在屈原這個人物介紹這一方面還是需要再加強改進。讓幼兒更容易接受并學習。

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