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      2. 大班美術(shù)教案

        時間:2024-10-03 09:45:04 教案 我要投稿

        有關(guān)大班美術(shù)教案范文匯總5篇

          作為一名老師,很有必要精心設(shè)計一份教案,教案是備課向課堂教學轉(zhuǎn)化的關(guān)節(jié)點。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點呢?以下是小編收集整理的大班美術(shù)教案5篇,希望對大家有所幫助。

        有關(guān)大班美術(shù)教案范文匯總5篇

        大班美術(shù)教案 篇1

          活動目標:

          1、學會畫折線、波浪線、螺旋線三種曲線。

          2、提高手的控制能力,進一步提高對繪畫活動的興趣。

          3、提高觀察智力、模仿智力、構(gòu)思與想象智力。

          活動準備:

          1、電腦制成的動畫:螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。

          2、幼兒每人一支勾線筆,畫有背景的畫紙,各種小動物的圖片若干。

          3、每組一盒漿糊,毛巾若干。

          活動過程:

          1、放電腦動畫,引起幼兒興趣。指導語:今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友,你們開心嗎?我們來看看是哪些小動物?它們是怎么來的?放電腦畫面:小金魚,尾巴大,搖搖尾巴游呀游;花蝴蝶,來跳舞,圓圈舞呀真漂亮;小螃蟹,力氣大,東爬西爬找朋友。

          2、引導幼兒用手描繪各種小動物留下的不同痕跡。提問:來了哪些小動物呀?它們是怎么來的?(請幼兒分別講述,并進行模仿各動物的動作)“看花蝴蝶飛來的時候,在后面留下了一條痕跡,是怎樣的呀?”(一圈一圈的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪螺旋線!澳墙痿~游來的時候,會在后面留下什么樣的痕跡呢?”(一彎一彎的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪波浪線。“那螃蟹來的時候又會留下什么樣的痕跡呢?“(一折一折的)請幼兒跟著老師邊念兒歌邊用手描繪折線。

          3、幼兒作畫,老師巡回指導。指導語:還有好多小動物都來了,它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡,你們愿意嗎?你想幫哪些小動物畫呢?等會兒小朋友可以自己去選擇你喜歡的'小動物先幫它粘在畫紙上,然后想想它們走路會留下什么樣的痕跡,用勾線筆在動物的后面畫下來。提醒:手臟了,用毛巾擦一下。

          4、欣賞作品,評價。

          請幼兒說說:你選了哪些小動物?哪個最快樂,是一折一折的,一彎一彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的?

          活動延伸:

          1、你還想知道哪些小動物,它們會留下什么樣是痕跡呢?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。

          2、繼續(xù)培養(yǎng)幼兒的理解智力、發(fā)現(xiàn)慧力等。

        大班美術(shù)教案 篇2

          活動目標:

          1、在仔細觀察的基礎(chǔ)上,學習用白描的方法畫己明顯的五官特征。

          2、通過活動,產(chǎn)生對美術(shù)活動的興趣。

          活動準備:

          白紙、記號筆、鏡子。

          活動過程:

         。ㄒ唬┱照照f說我自己。

          1、幼兒每人一面小鏡子,照照自己的'臉,和同伴說說自己的五官特征,什么地方像爸爸?什么地方像媽媽?

          2、請1-2位幼兒在黑板上畫畫自己的五官。

         。ǘ┙處熤v解演示。

          1、教師在黑板上歸納人的五官的基本特點,并簡單演示其中的一部分(長臉、圓臉;大眼睛、小眼睛;微笑、哈哈大笑等),這些都可以通過線條的變化來反映。

          2、幼兒作畫,教師觀察幼兒,提示幼兒要邊畫邊看看鏡子里的自己。

         。ㄈ┎贾谜障囵^的櫥窗。

          將幼兒的自畫像布置在照相館的櫥窗上,欣賞。

        大班美術(shù)教案 篇3

          目的:

          1、通過冷暖兩種色調(diào)對比,學習用冷色來表現(xiàn)夏天的夜晚,從色彩入手,培養(yǎng)孩子繪畫的表現(xiàn)力。

          2、嘗試用噴刷做畫的游戲方法繪出美麗的夜色,感受色彩的變化美,培養(yǎng)幼兒初步的審美能力。

          準備:

         。、做畫工具牙刷,廢塑料筐殘片剪成的噴刷用具每人一個,三色水粉(藍、綠、青)、剪紙若干份,顏色卡幼兒人手一份,教師示范用紙、錄音機、磁帶各一。

         。、課前讓幼兒認識剪影并觀察美麗的夏夜。

          過程:

         。、引出課題:放音樂《夏夜》將幼兒帶到夜暮降臨、萬物寂靜的特定環(huán)境中,提問:

         、僬埿∨笥崖犚欢我魳,你在音樂中聽到了什么?這段音樂表現(xiàn)的是什么時候?(如小蟋蟀叫、月亮、星星出來了等、晚上)

         、谙奶斓囊雇硎鞘裁礃拥?(從周圍的環(huán)境和色彩兩個方面引導),(如月亮出來了、藍藍的、靜悄悄的、忙碌了一天的人們都已進入了夢鄉(xiāng)、花睡了、寶寶睡著了、小星星也睡著了等等)。

         。、同時出現(xiàn)冷暖色調(diào)的顏色卡,讓幼兒選擇適合做夜色的顏色,然后按冷暖分開,對比與思考,加深對冷暖色彩的理解和認識。

          紅色背景,顏色鮮艷、熱烈、使人興奮、激動、高興。

          黃色背景,暖和,明亮,鮮艷奪目。

          綠色背景,安靜、使人的眼睛舒服、富有夢境。

          藍青色背景,冷、寧靜、安靜。

         。场我們來畫一幅美麗的`夜色,教師不完整示范,只講清噴刷做畫的方法以及需要注意的地方,并且讓1-2名幼兒試試:

          4、繪畫游戲,教師給幼兒提供一些冷色,要求幼兒噴刷美麗的夜色。

         、賳l(fā)幼兒考慮好畫面的整體布局,注意物體之間的前后關(guān)系。

         、谠谟變鹤霎嬤^程中,教師注意引導并提醒幼兒做畫時的衛(wèi)生習慣。

         。怠⒏惺埽盒蕾p作品,讓幼兒體驗美麗的夏夜,(夜深了,寶寶已睡得很香了,小朋友們互相看看,看誰的寶寶睡的最香,輕輕走出活動室)

          活動評析:

         。、從構(gòu)思上,突出表現(xiàn)兩點,審美性和游戲性

          在這節(jié)課上,采用我國傳統(tǒng)的民間剪紙藝術(shù),如夏日的荷花、酐然入睡的嬰兒,手拿搖扇在躺椅上乘涼的的老爺爺和趴在地上打瞌睡的小貓兒,樹上一對相依相偎的小鳥、夜色中的樓房建筑、以及夜空中眨著眼睛的星星和月亮,構(gòu)成了一幅完美的夜色剪影圖,給幼兒以充分的視覺享受。另外,在幼兒噴刷做畫過程中,伴隨一曲《漁舟唱晚》,古箏聲聲,情色融融。在這里,教師給幼兒創(chuàng)造了一個美的空間,把幼兒帶到了美的意境中,這樣,情景交融,融情于景,給幼兒以美的享受,培養(yǎng)了幼兒初步的審美能力。

          在噴畫中,采用游戲的形式,幼兒手拿牙刷,在噴刷用具上做“下小雨了”的游戲,一邊噴刷,嘴里邊發(fā)出“沙、沙、沙”的聲音,孩子們或站著,或坐著,不拘形式,整個教學過程,孩子們沉醉在藝術(shù)酒吧中,似工匠,又象是藝術(shù)家,興趣非常的濃厚,圓滿的完成了教學任務(wù)。

         。、在教學過程中打破傳統(tǒng)的教學模式:

         、、不完整示范的教學方法。在教學過程中,教師不進行完整的示范,只講明噴刷的方法和需要注意的地方,而對教學中的精彩部分--“噴刷的效果”采用設(shè)埋伏的方法,給孩子留有想像的空間,讓幼兒自己去發(fā)現(xiàn)剪影藝術(shù)的美,當一幅幅美麗的夏夜圖展現(xiàn)在孩子們面前時,一聲聲的驚嘆聲,把整個教學推向了高潮。

         、谠诶渑实膶Ρ人伎贾,

          教師則從幼兒身邊的東西,如對暖色調(diào)的理解,教師從你看到紅色想到了什么來啟發(fā)引導幼兒,如太陽,紅綢子、小紅花等等,然后從太陽和太陽光帶給人的感覺,如紅綢子表現(xiàn)的是節(jié)日的熱鬧場面,給人的感覺很熱烈,使人興奮和激動,太陽光則很亮、很刺眼,來加深對暖色的理解。綠、藍、青色則是草地、大海、冰雪、夜空、湖泊的顏色,從它們帶給人的感覺來啟發(fā)引導幼兒,加深對冷色的認識。

          ②、在課后不進行作品評析,讓幼兒自由欣賞作品,去感受和體驗美麗的夏夜。幼兒三個一群,五個一簇,象是在欣賞藝術(shù)作品,又象是在觀賞美景,有身臨其境之美。

         、堋在為幼兒選擇操作材料時,教師沒有根據(jù)個人的情趣和愛好去限制孩子的想法,而是給幼兒多種剪紙材料,讓他們自由布局,給他們提供充分的自我表現(xiàn)的機會,這樣,有利于激發(fā)幼兒的表現(xiàn)欲和創(chuàng)作欲望。

        大班美術(shù)教案 篇4

          目標:

          1.引導幼兒初步感受一雙手套的對稱美。

          2.知道什么是左右對稱,即左邊的圖形、在大小、形狀和排列上與右邊的圖形的大小、形狀和排列一一對應(yīng)、完全一樣。

          3.啟發(fā)幼兒大膽想象、創(chuàng)造,運用多種圖形、顏色、線條、裝飾手套面。

          4.使幼兒體驗到成功的喜悅。

          準備:

          1.手套三雙。

          2.范畫六張。

          3.供幼兒作畫的手套形畫紙。

          4.油畫棒。

          5.電視。數(shù)碼相機。

          過程:

          1.引起興趣:

          老師:今天老師請小朋友猜一個謎語:十指尖尖肚里空,有皮無骨愛過冬,不怕寒冷不怕風,十冬臘月逞英雄。(手套)老師戴上手套。

          2.引導幼兒感受這雙手套的對稱美

          老師:請小朋友看看,這雙手套你發(fā)現(xiàn)了什么?(右邊的手套和左邊的手套一樣在哪里?引導幼兒說出右邊手套圖形的大小、顏色、形狀和左邊手套圖形的大小、顏色、形狀都是一樣的,這樣的就稱為左右對稱。)

          3.幼兒討論什么是對稱

          請一位小朋友上前來戴上一雙手套,(顏色、圖形不同的手套讓幼兒觀察)大家看!這位小朋友戴的一雙手套,你們發(fā)現(xiàn)了什么?(左手手套的顏色,圖形與右手手套的顏色、6圖形不一樣)這樣的一雙手套我們能稱為左右對稱嗎?(不能)讓這位小朋友換上左右對稱的手套,再請小朋友觀察,并說出左右對稱的手套美。

          4.幼兒討論如何裝飾手套。

          老師:小朋友知道一雙手套要有左右對稱的圖形才美。這些手套的圖形顏色都是工人叔叔,阿姨設(shè)計出來的`,我們也來設(shè)計一雙漂亮的手套好嗎?現(xiàn)在我們的教室是工廠,老師是師傅,小朋友是工人,先看師傅怎樣設(shè)計手套面。首先把一雙手套擺放好。拇指相對,想好要畫的圖形,再開始動手畫,在一只手套面上畫圖形,在另外的一只手套上也要畫上相同的圖形,這樣才是對稱的手套。最后涂上顏色。也要求左邊與右邊的顏色相同。

          老師出示設(shè)計好的手套(啟發(fā)幼兒大膽想象。創(chuàng)造)

          可愛的娃裝飾的手套是不是很漂亮?

          流暢的波浪線也能裝飾出漂亮的手套。

          看!連我們學的阿拉伯數(shù)字都能裝飾出美麗的手套。

          這是英語字母裝飾的手套也與眾不同。

          簡單的折線。圓點也能裝飾出漂亮的手套。

          頑皮的熊貓裝飾出的手套很有情趣。

          5.幼兒裝飾手套

          “請小朋友當設(shè)計師,用自己喜歡的顏色,漂亮的圖形把自己的一雙手套裝飾的最漂亮!

          發(fā)給小朋友手套形的白紙兩張,油畫棒一盒。

          畫的快的小朋友可以幫助畫的慢的小朋友。

          老師把畫好的手套拍下來,在電視中放出給小朋友欣賞。

          6.講評:

          剛才小朋友裝飾的手套有動物的,有花草的,還有人物等等,這些手套的圖形都好看,顏色又鮮艷,現(xiàn)在請小朋友把自己裝飾好的一雙手套貼在墻上開個展覽會,比一比誰的手套最漂亮。

        大班美術(shù)教案 篇5

          活動目標:

          1、通過欣賞各類魚的圖片,了解各種各樣的熱帶魚。

          2、能選擇喜愛的魚或把以前看到過的魚大膽表現(xiàn)出來,并會用線條和大色塊裝飾性地表現(xiàn)魚的主要特征。

          3、學會在畫的背面大膽地用平涂的方式染墨以襯前景。 4、萌發(fā)幼兒對海洋生物和彩墨裝飾畫的興趣。

          活動準備:

          1、實物立體熱帶魚一條。

          2、成品范畫一份,各種形狀的熱帶魚示意圖若干份。

          3、四川生宣、油畫棒、墨汁、小排筆若干。

          4、大泡沫板一塊,布置成以“多彩的魚”為主題的畫展。

          活動過程:

          一、魔術(shù)導入引起興趣。變變變!哇!變出了這么漂亮的一條熱帶魚。

          二、引導幼兒欣賞魚類圖片。

          師:小熱帶魚給我們帶來了一份好禮物,瞧!是一個漂亮的金盒子,想知道里面是什么嗎?好,我們一起來看一看。原來是它的朋友們的照片!

         。ǹ磮D片,師適時提醒幼兒仔細觀察魚的顏色,形狀。)提問:

          1、你看到的熱帶魚是什么樣子的?它們長得一樣嗎?

          2、除了這些漂亮的魚,你還見過其它的熱帶魚嗎?它們是怎么樣的?小結(jié):熱帶魚的`種類可真多,每一種魚都跟別的魚長得不一樣,有大,有;有的扁圓,有的細長;有的背上有刺,有的身上有美麗的花紋,還有的魚會變色,會發(fā)光,甚至連游泳的方式也不一樣,真是有趣極了!

          三、教師示范作畫:師:這么美麗的小魚不把它畫下來真是太可惜了,我們來出一個小魚畫展好嗎?老師先來畫一副,我喜歡這條像公主一樣的熱帶魚。

          示范作畫步驟:

          1、先在紙上畫一個大大的橢圓形,然后畫一個小三角形跟大橢圓形靠在一起,再給小魚畫上漂亮的花紋、魚鰭、眼睛等。小魚最喜歡吹泡泡了,我就在小魚的嘴邊畫上一個小泡泡,它們還喜歡躲在水草、珊瑚叢里捉迷藏呢!水草和珊瑚也是各種各樣的過會兒,要請小朋友動腦筋,看看誰的畫法多。

          2、挑選漂亮的油畫棒涂上顏色,涂的時候要按順序,涂的均勻。(出示涂色后的范畫)

          3、現(xiàn)在老師又要來變個小魔術(shù),變魔術(shù)前我先請一個小朋友上來摸摸這張紙和我們以前畫的紙有什么不同?(特別軟,有一點毛毛的)對了,所以小朋友在畫的時候一定要小心,不可以畫得很重,這樣容易把紙弄破。這種紙還有一個好聽的名字,叫“生宣”。好,現(xiàn)在我要變了,先把畫翻過來,在背面涂上一層黑黑的濃墨,可不能來回來回在同一個地方涂,要按一個方向一筆一筆地涂,把整張紙都涂黑。呀!怎么了?(漂亮的畫不見了)。別著急,黃老師可以把它變回來,我輕輕地對著紙吹幾口氣,小朋友幫我數(shù)1、2、3(在數(shù)的時候,快速把畫翻回來)。瞧!這幅畫變得怎樣了?被黑黑的濃墨一襯,原來的油畫棒的顏色更加鮮艷了。這么有趣的畫法,小朋友們趕緊來試一試。

          四、幼兒作畫。

          1、鼓勵幼兒大膽選擇自己喜歡的魚進行作畫,也可以把以前看到過的魚畫出來。

          2、師巡回指導,適時地提醒幼兒創(chuàng)造性地畫出不同的魚、水草、珊瑚、貝殼等,提醒幼兒畫的技能、畫面的布局等。

          五、講評。

          1、請畫好的幼兒,將畫貼到畫展上 。

          2、幼兒相互評價作品。

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