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中班蒙氏閱讀教案
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,可能需要進行教案編寫工作,編寫教案助于積累教學經(jīng)驗,不斷提高教學質(zhì)量。那么問題來了,教案應該怎么寫?下面是小編為大家整理的中班蒙氏閱讀教案,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
活動目標:
1、感受規(guī)律排序在生活中的存在和增添的規(guī)律美。
2、通過探索、操作多種材料,引導幼兒學習有規(guī)律的進行圖案裝飾。
3、能有規(guī)律的排序,并能用語言表述自己排序的規(guī)律。
4、讓幼兒懂得簡單的數(shù)學道理。
5、讓幼兒體驗數(shù)學活動的樂趣。
活動重點:
通過探索、操作多種材料,引導幼兒學習有規(guī)律的進行圖案裝飾
活動難點:
在操作中通過交流、探索嘗試多種方法交替重復地排序
教學資源:
教具:老師裝飾好的衣服、褲子、裙子大卡片、規(guī)律板:○□▽
學具各種衣服、裙子、褲子圖案紙人手一份、水彩筆、○□▽卡片人手一份
活動過程:
一、開始部分:小朋友們,今天魔法森林里的小魔仙搬了新家,?請我們小朋友去魔法森林里做客。你們想去嗎?
進入魔法森林要念咒語喲!梨蘋果
二、基本部分:
1、進入魔法森林,引導有注意觀察魔法森林的東西的擺放有什么特點?
小朋友,我們到了?你發(fā)現(xiàn)了什么秘密嗎?(顏色、花紋、圖案很有規(guī)律)什么是有規(guī)律呢?
。ń處熜〗Y(jié):按照一種方法,重復排列的方法就叫按規(guī)律排序)
2、引導幼兒用完整的語言說出圖案排列規(guī)律:
紅-綠-黃-藍-紅-綠-黃-藍-紅-綠-黃-藍
3、教師小結(jié):
裝飾衣服
7、將幼兒的作品貼到白板上,請幼兒說一說自己是按照那種規(guī)律裝飾的?
8、教師小結(jié):這些圖案裝飾的實在是太美了,有規(guī)律的裝飾真漂亮。
9、出示一件沒有裝飾完的衣服,按照1-2-1-2、2-2-2-2結(jié)構(gòu)裝飾的半成品,引導幼兒發(fā)現(xiàn)裝飾規(guī)律。
還有最后一件小魔仙的衣服還沒有做完呢。誰能幫幫忙呀。
我們的小朋友真聰明,原來這樣重復也是有規(guī)律的裝飾。這真有趣啊。下一次我們也可以試試這樣的裝飾方法。
三、結(jié)束部分
在生活中有規(guī)律的裝飾為我們的生活增添了很多的美,出示: 。
今天回家也找一找,你還發(fā)現(xiàn)什么是有規(guī)律裝飾的?看誰找到的多。
今天我們幫助小魔仙這么多的忙,所以每一個小朋友都可以得到一枚魔仙獎章。
教學反思:
在執(zhí)教的過程中缺少激情,數(shù)學本身就是枯燥的,那在教孩子新知識的時候,就需要老師以自己的激情帶動孩子的學習,在今后的教學中這方面也要注意。
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