有教無類教案

有教無類教案

　　在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，常常需要準(zhǔn)備教案，教案是教材及大綱與課堂教學(xué)的紐帶和橋梁。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編幫大家整理的有教無類教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　1、【學(xué)情分析】

　　《有教無類》選自人教版普通高中語文選修課本《先秦諸子選讀》第一單元《論語》選讀第六課，本篇課文為選讀材料，意在豐富學(xué)生的閱讀實(shí)踐，學(xué)生能夠把握材料即可。

　　經(jīng)過本月的名著閱讀《論語》，學(xué)生們已對孔子的生平有了詳細(xì)的了解，收集和整理了不少孔子的教育理論語錄，這為本課的學(xué)習(xí)提供了良好的條件，加之這篇課文主要介紹了孔子的教育理念，其中包含了一些教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方法，所以學(xué)生可結(jié)合自己學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)去理解與感悟孔子教育理念的博大精神。

　　2、【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�1）知識(shí)和技能目標(biāo)

　　學(xué)習(xí)和掌握本文的重要詞匯，如語、進(jìn)、退、罔、殆。

　　（2）過程和方法目標(biāo)

　　通過《論語》原典閱讀，收集有關(guān)孔子教育理念的資料，引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子的相關(guān)教育理念（包括教育思想、教學(xué)方法、學(xué)習(xí)方法）。

　�。�3）情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)

　　在探討后人“尊孔”之原因，及孔子的教育理念從何而來之時(shí)，拓寬學(xué)生們的文化視野和思維空間，弘揚(yáng)儒家“仁”之思想，學(xué)習(xí)并傳承孔子那種敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的精神。

　　3、【教學(xué)重點(diǎn)】

　　通過《論語》原典閱讀，收集有關(guān)孔子教育理念的資料，引導(dǎo)學(xué)生掌握孔子的相關(guān)教育理念。

　　4、【教學(xué)難點(diǎn)】

　　在探討后人“尊孔”之原因，及孔子的教育理念從何而來之時(shí)，拓寬學(xué)生們的文化視野和思維空間，弘揚(yáng)儒家“仁”之思想，學(xué)習(xí)并傳承孔子那種敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的精神。

　　5、【教法分析】

　�。�1）制作導(dǎo)學(xué)案，引導(dǎo)學(xué)生自主、合作、探究地學(xué)習(xí)。

　�。�2）點(diǎn)撥法。

　　6、【學(xué)法指導(dǎo)】

　　（1）名著閱讀。了解孔子的生平，尤其是創(chuàng)辦私學(xué)的目的與實(shí)踐過程，收集整理有關(guān)孔子教育理念的語錄

　�。�2）預(yù)習(xí)法。在理清和掌握本課重要詞匯的基礎(chǔ)上，結(jié)合導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)課文。

　　（3）誦讀法。誦讀課文，理清各則語錄的內(nèi)容，把握孔子教學(xué)理念的相關(guān)內(nèi)容。

　�。�4）小組合作討論。每個(gè)小組由3-4名成員組成，在結(jié)合導(dǎo)學(xué)案預(yù)習(xí)課文的基礎(chǔ)之上，思考相關(guān)問題，課堂上進(jìn)行討論，并由一名小組發(fā)言人匯總本組討論情況。

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