- 相關(guān)推薦
小班健康我愛洗手教案
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,往往需要進(jìn)行教案編寫工作,編寫教案有利于我們準(zhǔn)確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn),進(jìn)而選擇恰當(dāng)?shù)慕虒W(xué)方法。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?下面是小編幫大家整理的小班健康我愛洗手教案,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
小班健康我愛洗手教案1
活動(dòng)目標(biāo)
1、能學(xué)會(huì)用輪流的方式談話,體會(huì)與同伴交流、討論的樂趣。
2、能認(rèn)真傾聽同伴發(fā)言,且能獨(dú)立地進(jìn)行操作活動(dòng)。
要求:
1、學(xué)習(xí)正確的'洗手方法,知道在飯前飯后、點(diǎn)心及大便后要洗手。
2、學(xué)會(huì)念《洗手》兒歌
準(zhǔn)備:一條臟毛巾
過程:
一:用游戲口吻,引起幼兒學(xué)習(xí)洗手的愿望
老師:今天我聽到毛巾架上有哭的聲音,我走過去一看(舉起臟毛巾)這條毛巾對(duì)我說:“有一個(gè)小朋友手沒洗干凈就在我身上擦了,你看,把我身上擦臟了。”
提問:
1、誰在哭啊?
2、毛巾為什么哭?
3、怎樣讓毛巾不哭?
二、學(xué)習(xí)正確洗手的方法,手心手背都要搓到,洗手后在水池上把手甩三下,不把水濺到地上。
1、老師邊示范邊念兒歌;“搓搓搓,搓手心,搓搓搓,搓手背,換只手,再搓搓,沖沖沖,沖沖手,沖沖沖,沖干凈,關(guān)上龍頭耍三下,一二三!
2、幼兒先在坐位上邊學(xué)兒歌邊練習(xí)洗手方法,學(xué)念兒歌,老師邊檢查幼兒洗手方法是否正確,邊對(duì)個(gè)別幼兒進(jìn)行輔導(dǎo)。
3、組織幼兒在水池邊,實(shí)地練習(xí)一次洗手。
小班健康我愛洗手教案2
活動(dòng)目標(biāo):
1.了解洗手的重要性。
2.學(xué)習(xí)正確的洗手方法。
3.初步培養(yǎng)良好的的衛(wèi)生習(xí)慣。
4.教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習(xí)慣。
5.初步了解健康的小常識(shí)。
活動(dòng)重難點(diǎn):掌握正確的洗手的'方法,養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備:棉簽、洗手圖片、七步洗手法步驟圖。
活動(dòng)過程:
一、開始部分
談話導(dǎo)入:今天,老師給小朋友介紹一位新朋友。請(qǐng)看(出示棉簽寶寶)
(它頭上有白白的棉花,身體呢是一根小棍,他是誰呢?沒錯(cuò),它就是棉簽寶寶,現(xiàn)在,棉簽寶寶想看一看誰的小手最干凈,我們來用棉簽擦擦小手,看看,會(huì)發(fā)生什么事情?)
師:你的小棉簽還是白白的嗎?變成什么顏色了?沒錯(cuò),它變黑了,為什么會(huì)發(fā)生變化呢?(因?yàn)槊藓灢亮诵∈,就變黑?
小結(jié):我們每天都要用手摸很多東西,小手就會(huì)沾上很多細(xì)菌,這些細(xì)菌會(huì)趁小朋友吃東西的時(shí)候溜進(jìn)嘴里,那樣的話小朋友就會(huì)生病。所以我們要經(jīng)常洗手,養(yǎng)成飯前、便后洗手的好習(xí)慣,把臟東西洗下去。
二、基本部分
1.教師引導(dǎo)幼兒自由討論如何洗手。
師:棉簽寶寶想知道小朋友會(huì)不會(huì)洗手,那你們知道怎么洗手嗎?現(xiàn)在,小朋友們跟老師一起來看看怎么正確的洗手。
2.觀看幻燈片,洗手順序圖:開龍頭淋濕水——擦肥皂——搓小手——沖小手關(guān)龍頭——擦小手。
3.觀看圖片,教師示范七步洗手法。
棉簽寶寶希望小朋友們做一位愛干凈,講衛(wèi)生的寶貝。最后小朋友們和老師一起來看看七步洗手法的正確步驟吧!(教師播放七步洗手法步驟圖,幼兒欣賞)。
三、結(jié)束部分
師:小朋友,現(xiàn)在我們都知道了洗小手的方法了,讓我們一起將小手洗干凈吧!看誰的小手洗的最干凈!
【小班健康我愛洗手教案】相關(guān)文章:
小班健康教案:洗洗手09-28
小班健康洗洗手教案11-11
小班健康洗洗手教案(精選11篇)08-10
我愛洗手小班教案通用02-10
幼兒園小班健康教案《洗洗手》09-28
小班教案洗手05-04
健康我愛洗手教案(精選11篇)07-08
中班《洗手》健康教案06-11
中班健康教案洗手03-19