《神奇的玩具兵》教學(xué)反思素材
一、 活動目標(biāo)
1、 熟悉音樂，感應(yīng)音樂中的特定音效。
2、 能大膽跟隨音樂進(jìn)行肢體律動與創(chuàng)意造型，體驗與同伴合作游戲的樂趣。
二、 活動準(zhǔn)備
1、 經(jīng)驗準(zhǔn)備：玩解放軍演練的游戲。
2、 材料準(zhǔn)備：CD播放機(jī) 音樂CD 哨子各一個
三、 活動重難點
1、 重點：聽辨音樂中的特定音效
2、 難點：能伴隨音樂進(jìn)行肢體律動，并在出現(xiàn)特定音效時做創(chuàng)意造型。
四、 活動過程
暖身活動
幼兒隨著鼓聲有節(jié)奏地拍手踏步入場，當(dāng)聽到古典聲停止時，做一個神氣的解放軍造型。
基本部分
1、故事導(dǎo)入
師：在玩具的王國里，有一群玩具兵。他們決定舉辦一場比賽。有哪些玩具來參加呢？它們會怎么玩呢？
2、感應(yīng)特定音效
師：今天老師帶來了一首好聽的音樂。小朋友仔細(xì)聽，音樂中出現(xiàn)哨子聲時，神氣的玩具兵會怎樣出場的？會做哪些動作？
�。�1）完整地欣賞音樂，感應(yīng)音樂中的'特定音效。
�。�2）再次完整欣賞音樂，聽辨特定音效時并肢體表現(xiàn)。
幼兒坐著傾聽音樂，聽到哨子聲舉手示意。
幼兒聽到哨子聲時跳一下。
（3）伴隨音樂進(jìn)行肢體創(chuàng)意造型。
師：玩具兵們真神奇，它們能跟著音樂做許多有趣的造型，我們也來試一試吧！
個體游戲：幼兒自主探索，創(chuàng)編玩具造型。當(dāng)聽到哨子聲時，幼兒做造型。
兩人合作游戲：聽到哨子聲時幼兒兩兩合作，做肢體創(chuàng)意游戲。
集體游戲：老師對幼兒的肢體造型予以改正，并引導(dǎo)幼兒伴隨著音樂走正步，當(dāng)聽到哨子聲時依次變換造型。
3、 結(jié)束活動
師：玩具兵的表演結(jié)束了。謝謝他們給寶寶帶來的快樂。
【《神奇的玩具兵》教學(xué)反思素材】相關(guān)文章：
玩具兵進(jìn)行曲教學(xué)反思05-26
神奇的窗口教學(xué)反思07-09
《神奇的土壤》教學(xué)反思10-11
《神奇的書》教學(xué)反思06-04
《神奇的水》教學(xué)反思05-29
《神奇的克隆》教學(xué)反思08-29
《神奇的水》的教學(xué)反思06-20
神奇的編碼的教學(xué)反思07-04
《神奇的力》教學(xué)反思11-12