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      2. 同樣的課不同的方式表達(dá)教學(xué)反思

        時(shí)間:2021-06-22 18:09:34 教學(xué)反思 我要投稿

        同樣的課不同的方式表達(dá)教學(xué)反思

          不同的老師同樣的課,同樣的課不同的方式表達(dá),感受也不一。今天聽了3個(gè)老師的課,同樣上了《月亮船》,但是帶給我的感受確實(shí)各有各的一面。第一初初印象:沈老師的親切語氣帶給孩子一個(gè)親切的感覺。屠老師的帥氣上課,感人這節(jié)課上所有的孩子也是那么的帥氣,還有一位老師的可愛形象給幼兒同伴的感覺,深深地吸引我開始聽課。

        同樣的課不同的方式表達(dá)教學(xué)反思

          第一堂課下來,發(fā)現(xiàn)對于這節(jié)語言課,老師的重點(diǎn)幼兒學(xué)到了,故事基本能說清楚了故事吞透的比較透。圖片用的非常吸引人,更深一步的帶動(dòng)幼兒學(xué)習(xí)這個(gè)故事,強(qiáng)調(diào)性的學(xué)習(xí)幾個(gè)難點(diǎn),這是使幼兒吞透的重要一部感受很深,學(xué)習(xí)其中的巧妙提問,鞏固知識(shí)。

          第二堂課,以不同的方式開頭,直接導(dǎo)入,整節(jié)課我感覺她理的非常清楚,學(xué)習(xí)她的簡單順下來。

          第三堂課,使我明白運(yùn)用好幻燈片的`重要性,幼兒的多少,決定圖片的大小,使幼兒看的更清楚。

          我半天的學(xué)習(xí),使我感受深刻,發(fā)現(xiàn)學(xué)的太少了,還要學(xué)的東西是那么多,真的是學(xué)無止境。

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