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      2. 《三借芭蕉扇》教學反思

        時間:2021-06-25 13:16:54 教學反思 我要投稿

        《三借芭蕉扇》教學反思

          《西游記》是我國古代四大名著之一,是一部杰出的長篇神話小說,此神話小說以唐僧師徒四人跋山涉水,西去求經的故事為線索,塑造了孫悟空、豬悟能、沙悟凈、唐僧等光彩照人的.藝術形象。孫悟空“三借芭蕉扇”充分表現了孫悟空嫉惡如仇、敢于斗爭、不怕困難的性格特點。課文主要圍繞“三借”展開,我把課本里安排的兩篇課文合成一篇課文來學習。在教學《三借芭蕉扇》之前,我先通過圖文結合讓學生充分了解火焰山的情況,弄明白要想通過火焰山必需得鐵扇公主的芭蕉扇;知道孫悟空身上所擔的重任,非得借到芭蕉扇不可。再此基礎上才來學習《三借芭蕉扇》,這樣就比較容易能讓學生體會孫悟空的人物性格。這篇課文的教學,我主要以朗讀的形式來體會孫悟空嫉惡如仇、敢于斗爭、不怕困難的性格特點。一是用文中的關鍵動詞,通過學生有感情朗讀來體會孫悟空的足智多謀。二是通過三步朗讀,首先同桌合作分別找出文中鐵扇公主和牛魔王的話自由朗讀。其次指導學生抓住提示語再次練習朗讀。最后同桌合作分角色表演這段內容,體會孫悟空的足智多謀和有些粗心的性格特點。由于這篇文章故事性比較強,所以學生都很感興趣.

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