支教教學反思大學生支教心得體會
2017年8月29號，作為xx大學物理專業(yè)的師范生，我到了xx第二中學開始了我的實習支教生活。為期4個多月的實習支教，有很多的收獲，在收獲的同時也在反思自己總結(jié)自己及，以下就是我對于這次實習支教的一個教學反思。
在這次的實習支教中，由于是直接頂崗，所以完整地上完了八年級上冊一學期的，在整個學期中，除了新也上了很多的實驗，復(fù)習，習題，評講等，在這些教學中根據(jù)指導(dǎo)老師和二中校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和意見結(jié)合自己的總結(jié)，主要有以下幾點教學反思。
一、題教學把控。上一節(jié)前要如何達到我們的教學目標是我們首要任務(wù)，因此備前就要先定好這節(jié)的教學目標，接著我們的備內(nèi)容就要圍繞著教學目標開展。
二、研究教學內(nèi)容。不同的型有不同的教法，新、復(fù)習、實驗等都有不同的教法，初二物理最主要的就是要提起學生的學習興趣，而要提起學生的學習興趣則一定要注重自己的教學內(nèi)容的安排是否有吸引力，能引起學生的學習興趣。
三、板書設(shè)計。在一節(jié)中，要利用好板書，同時也要注意板書不是隨隨便便在黑板上寫幾個字就行的，寫在黑板上的應(yīng)該是這節(jié)的重難點，突破點，并且板書時也要注意設(shè)計，板書太亂沒有條理不僅可能沒有起到應(yīng)起的作用反而還容易給學生造成困惑。把重難點的知識有條理地板書在黑板上，能加深學生的印象，有助于學生的記憶。
四、怎樣才能有效教學。一節(jié)中，不僅要有教和學，也要注意練。死板地只是要學生學已經(jīng)不足以應(yīng)對我們的教學要求。堂上前面的時間應(yīng)該給這節(jié)的重難點，在學生最容易專注聽的時候完成我們的新教學，這樣學生較能專注聽效果較好。同時也要注意應(yīng)該留下幾分鐘的時間做一下堂練習或小測，檢測一下這節(jié)的`教學成果，從中獲取學生的反饋，以便調(diào)整下節(jié)的教學內(nèi)容。
要上好一節(jié)，不單單只是上的那四十分鐘完成教學任務(wù)就可以了。而是要從前，中和后方方面面都要顧慮到。前要認真?zhèn)�，備不僅僅要備教材還要備學生、備教法等，同時也要注意上提前到室；中應(yīng)該要關(guān)注學生，學會跟學生溝通和交流，學生遇到不會的問題時應(yīng)該先引導(dǎo)學生慢慢靠近答案而不是直接給出答案。同時上應(yīng)該學會借助多媒體，注意題的完整性；后呢要注意不要拖堂，下后也不要馬上就走，而是可以留下跟學生交流，利用改作業(yè)的機會也可以了解一下學生的學習情況從中獲取反饋調(diào)整下節(jié)的教學安排。
一學期的實習支教結(jié)束了，感謝支教期間這么多老師給我的指導(dǎo)和幫助，讓我收獲良多，相信支教生活的結(jié)束不會是我教師生涯的終點而是一個美好的開端。未的日子里將帶著在支教期間的收獲，一路前行，努力做一個不愧對自己不愧對學生的教師。加油！
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