《最棒的玉米》教學(xué)反思
《最棒的玉米》這是第二單元的閱讀課文。這篇課文采用了擬人的寫法,生動有趣,孩子們非常喜歡。這篇課文內(nèi)容淺顯易懂,主要以玉米的思想變化為主線。在教學(xué)時,我也是緊緊圍繞這一線索,抓重點詞語體會玉米由自信---失落---失望---絕望---醒悟的思想變化過程,從而讓學(xué)生明白:人生也是如此,只要相信自己,就一定能戰(zhàn)勝困難,尤其在絕望的時候,更要相信自己,這樣,才能在絕望中發(fā)現(xiàn)曙光,看到希望的道理。尤其是孩子們聯(lián)想到上課時發(fā)言的狀況,有的'同學(xué)說:老師上課不叫我回答問題,我都舉半天手了。立刻有同學(xué)補(bǔ)充道:老師是要把你的回答留到最后,因為你是最棒的。
這一節(jié)課,課堂氣氛極其活躍,學(xué)生們發(fā)言積極,基本達(dá)到了預(yù)期的效果。但是也存在著很多不足,在感受玉米感情的時候,讀的太少,對孩子們的評價太單一,致使孩子們沒有深刻的領(lǐng)悟到。課堂總是不完美的,上完之后,感覺自己又成長了許多,在實踐中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中實踐。
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