《動(dòng)物的卵》課堂教學(xué)反思
《動(dòng)物的卵》是《新的生命》單元第六課內(nèi)容。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),孩子們拓寬了視野,豐富了知識(shí),而且有了細(xì)心觀察的欲望,這是最難能可貴的;貞洷竟(jié)課,主要有以下幾點(diǎn):
1、圖片展示,拓寬視野,豐富知識(shí)。
課前我收集了大量的有關(guān)動(dòng)物的卵的圖片制成了幻燈片,供學(xué)生觀察。孩子們看著各種各樣的動(dòng)物的卵的放大的圖片,連連稱奇!把剑穆咽沁@樣的!”“快看,瓢蟲的卵!我還沒見過呢!”“這個(gè),快看這個(gè),魚的卵,看,還有眼睛呢!真有意思!”“可這是開了眼了……”
2、實(shí)物觀察,懊惱自己的粗心大意。
課堂上,用放大鏡觀察非常熟悉的雞蛋。孩子們才發(fā)現(xiàn),原來蛋殼上還有小孔!袄蠋,原來雞蛋上有孔!”“什么?我咋不知道!”“快換個(gè)雞蛋看看!真的有啊!”孩子們爭(zhēng)先恐后地說著自己的`發(fā)現(xiàn)。趁著孩子們的這股勁兒,我告訴孩子們,其實(shí)很多事物原本就是存在的,可往往卻被我們忽略了,那是因?yàn)槲覀兲中拇笠饬恕?/p>
3、視頻演示,感受生命的孕育
由于青蛙卵的孵化和小雞的孵化沒法實(shí)驗(yàn),也只好用視頻資料代替。孩子們看著細(xì)胞的分裂變化,逐漸孵化成型,感受著生命的孕育與神奇,都驚奇地睜著大眼睛。
4、課外延伸,體現(xiàn)從實(shí)踐中來,到實(shí)踐中去的理念。
雖然課堂上無法進(jìn)行孵化實(shí)驗(yàn),但班級(jí)大多數(shù)孩子都是農(nóng)村的,對(duì)于收集青蛙卵并不困難。于是我安排了課外作業(yè)——收集青蛙卵,并將其孵化成小蝌蚪,觀察記錄青蛙卵在孵化過程中的變化。當(dāng)然,我也不忘提醒,將小蝌蚪送回大自然。然后,將觀察記錄拿來班級(jí),與同學(xué)分享。
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