《小鳥的家》課堂教學(xué)反思
《小鳥的家》是二年級的一課，教材的教學(xué)建議是畫有樹和小鳥的畫，或者制作樹和小鳥的平貼畫和手工制品。介于公開課四十分鐘內(nèi)需要達成的效果，和一年級已經(jīng)學(xué)過《各種各樣的樹》，我把本課的重點放在了畫小鳥，和營造和諧家園氛圍。旨在讓學(xué)生學(xué)會畫各種各樣動態(tài)和形態(tài)的小鳥，通過小組合作營造有特點的家的氛圍。整個課堂完成之后我總結(jié)反思自己的幾個亮優(yōu)點和不足。
優(yōu)點一：課前準(zhǔn)備充足
這一課的課前準(zhǔn)備確實花了我很多的心血。備課和制作PPT花費了我兩天時間。教具的準(zhǔn)備花費了一天三晚的時間。從三棵一米二高的各種形態(tài)的樹。到小鳥的家課題卡通的設(shè)計和著色。主線小主人“小美”的制作。充足的課前準(zhǔn)備使整個課堂流暢而不失主線。從“小鳥想家園——小鳥找家園——小鳥找朋友——小鳥穿花衣——小鳥辦舞會”仿佛講一個故事的完成。事先制作的大樹和小美卡通像很好的吸引了學(xué)生的興趣。
優(yōu)點二：學(xué)技能，重表達
這一課的'技能學(xué)習(xí)在小鳥形態(tài)的學(xué)習(xí)，情感上是培養(yǎng)學(xué)生愛護家園的意識。通過“小鳥，小鳥快出來"的游戲和各種小鳥圖片視頻的欣賞，學(xué)生學(xué)習(xí)了小鳥的形態(tài)變化和畫法。在小鳥穿花衣的環(huán)境，鞏固學(xué)習(xí)了涂顏色的舊知識。在辦舞會，夸家園的環(huán)節(jié)中，重點培養(yǎng)學(xué)生小組合作意識的完成自己小組的家園，重在表達和介紹自己小組的家園。讓孩子不僅會畫，還會說，達成情感和行動的統(tǒng)一。調(diào)動熱愛家園的情感。
不足一：語言表達環(huán)節(jié)的效果欠好。
雖然預(yù)想著學(xué)生能夠表達自己的小組的家園，也經(jīng)過一些引導(dǎo)，但是學(xué)生可能平時沒有”說畫“這個習(xí)慣。以致語言表達自己組的作品環(huán)境不夠理想。下次還是要事情多加考慮如何更有效的引導(dǎo)。也希望自己能在平時中多加注重”說畫“的教學(xué)。
不足二：時間把握不夠合理。
預(yù)先的設(shè)定是辦舞會的時間為8分鐘，結(jié)果課堂中卻時間沒把握好，以致辦舞會環(huán)節(jié)時間不夠。
不足三：音樂準(zhǔn)備上不夠合適。
在學(xué)生作畫的時間里，我本準(zhǔn)備放一些音樂，讓學(xué)生更加愉悅的畫畫。但是當(dāng)時的音樂選著過于激烈，學(xué)生過于興奮。下次在音樂選擇上應(yīng)該更加重視是否合適。
一節(jié)公開課，凝聚了很多的心血，雖然希望自己的心血完美。但是不足才是自己進步的催化劑，每一次的不足，每一步的改變，每一天的成長。我們一直在越來越好的路上。
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