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      2. 第三單元的教學(xué)反思

        時間:2021-07-04 15:04:57 教學(xué)反思 我要投稿

        第三單元的教學(xué)反思

          這節(jié)課的重點是故事的學(xué)習(xí),國慶節(jié)假期對于我們的孩子來說并不陌生,而假期的生活也是豐富多彩的,所以新課開始我是通過一組關(guān)于假日的照片進(jìn)行導(dǎo)入,從而引入到holiday的學(xué)習(xí),繼而揭示本節(jié)課將要討論的話題。在揭示課題之后進(jìn)入話題的交流:Where did you go for the holiday?What did you do there?但是我發(fā)現(xiàn)在這一環(huán)節(jié)中孩子的思維空間并沒有能夠得到打開,在我將我自己的假期生活呈現(xiàn)給學(xué)生然后詢問學(xué)生的.假期生活的時候,學(xué)生并不會說,所以在這一環(huán)節(jié)上的設(shè)計是一個小小的失誤。

        第三單元的教學(xué)反思

          英語課堂提倡“以生為本”,注重孩子的自主學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí),這篇故事的內(nèi)容還是比較淺顯易懂的,所以在教學(xué)故事的時候,我安排了多種方式進(jìn)行學(xué)習(xí),首先是讓孩子了解文章的大意,通過watch and choose讓學(xué)生觀看卡通,抓住where 一詞找出兩個人物活動的地點,解決了整體閱讀這一環(huán)節(jié)。細(xì)讀課文的時候,采用了大聲讀、默讀、小組合作學(xué)習(xí)等多種方式進(jìn)行閱讀,培養(yǎng)孩子的閱讀興趣和閱讀能力。

          最后的鞏固環(huán)節(jié),除了讓孩子看板書復(fù)述之外,我還設(shè)計了一個寫寫的環(huán)節(jié),幫助劉濤和麥克完成他們的假期日記,并進(jìn)行展示,學(xué)生們多數(shù)都能夠很好地寫出來。

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