人教版四年級數(shù)學(xué)下冊第七單元統(tǒng)計教學(xué)反思范文
本課的教學(xué)重點是通過對現(xiàn)實生活中有關(guān)事例的調(diào)查，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和實踐能力。使學(xué)生掌握條形統(tǒng)計圖的制作方法，并從中進(jìn)行觀察、分析。學(xué)生不是第一次接觸條形統(tǒng)計圖，對于條形統(tǒng)計圖的制作方法、分析等方面已經(jīng)掌握了一些方法和要點，本課在教學(xué)設(shè)計上力求體現(xiàn)：數(shù)學(xué)問題生活化，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和經(jīng)驗，注重培養(yǎng)學(xué)生的自主性學(xué)習(xí)能力和實際操作、思維發(fā)散能力。
一、反思本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為比較成功的有以下幾點：
1.引導(dǎo)自主探究，獨立完成統(tǒng)計圖。在觀察圖表的過程中，提出問題，讓學(xué)生自己探索畫法，因為學(xué)生已經(jīng)掌握了條形統(tǒng)計圖的畫法，教師在練習(xí)的過程中再適時提出問題進(jìn)行點撥，完全發(fā)揮學(xué)生的主動性，通過學(xué)生的觀察、交流，自然而然地發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。
2.注重細(xì)節(jié)，突破難點。學(xué)生在前一段時間里已經(jīng)學(xué)習(xí)掌握了條形統(tǒng)計圖的
知識內(nèi)容，也學(xué)會了條形統(tǒng)計圖的畫法。但是在畫圖的過程中還是出現(xiàn)了很多情況。如何才能畫一個美觀、完整的'條形統(tǒng)計圖呢？其中包括統(tǒng)計圖的題目、時間等一些細(xì)小的地方。我啟發(fā)學(xué)生會看圖中的信息，分析統(tǒng)計圖是統(tǒng)計的什么、一個小格代表多少、你還能從中得出哪些信息？怎樣來確定縱軸每一格所表示的單位數(shù)量最合適，分析圖中信息的發(fā)展趨勢等。
二、反思這節(jié)課的不足主要是：
在學(xué)生統(tǒng)計的過程以及作圖過程中，應(yīng)加強(qiáng)對學(xué)生的指導(dǎo)，不應(yīng)過高估計每一位學(xué)生的水平，這樣才能及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生在做圖中的問題。
對統(tǒng)計圖中數(shù)量不滿一格的畫法還應(yīng)該再加強(qiáng)練習(xí)，板書清楚，給學(xué)生直觀的認(rèn)識。
【四年級數(shù)學(xué)下冊第七單元統(tǒng)計教學(xué)反思】相關(guān)文章：
小學(xué)一年級下冊數(shù)學(xué)第七單元統(tǒng)計教學(xué)反思03-30
第七單元《統(tǒng)計》教學(xué)設(shè)計06-24
四年級數(shù)學(xué)下冊第七單元《統(tǒng)計》教案08-26
數(shù)學(xué)第六單元《統(tǒng)計》的教學(xué)反思12-05
《統(tǒng)計》教學(xué)反思_數(shù)學(xué)教學(xué)反思03-09