五年級美術(shù)《有人臉的器物》的個人教學(xué)反思
本課詣在通過對古代及現(xiàn)代有人臉器物的欣賞,學(xué)習(xí)陶藝表現(xiàn)的手法,啟發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)運用盤條及泥板成型法來創(chuàng)作表現(xiàn)。
在本課的'重難點上,教師通過欣賞、觀察、分析及教師示范并重點講解等形式來突破重難點,通過小組合作來完成本課的練習(xí)。課后個人總結(jié)有以下幾個亮點:
1.課堂氣氛活躍,孩子們能在輕松活躍的氛圍中學(xué)習(xí)知識。并且教師通過示范,讓孩子們能夠更直觀的了解到陶藝的幾種表現(xiàn)形式,讓孩子們在制作器物時能夠運用其中一種,或者綜合運用幾種表現(xiàn)形式,在沒有限制學(xué)生思路的基礎(chǔ)上,也做了很好的示范,解決了本課的重難點。
2.在展示評價環(huán)節(jié),能夠多方位的評價學(xué)生的作品,能用激勵性的語言來鼓勵學(xué)生,同時也指出其不足,讓學(xué)生以后能夠更好的表現(xiàn)。
本課中孩子們都能以飽滿的熱情投入到創(chuàng)作中,孩子們的作品也很是不錯,但因地方的局限性,沒能找到陶泥工具,我們采用彩色橡皮泥取代,但是因橡皮泥的粘性不高,不好定型,孩子們多做的都非常的袖珍,可讓孩子們自帶一些器皿用彩色橡皮泥進行裝飾,效果更佳!
【五年級美術(shù)《有人臉的器物》的個人教學(xué)反思】相關(guān)文章:
美術(shù)課《有人臉的器物》教學(xué)反思02-13
五年級美術(shù)上冊《有人臉的器物》教學(xué)反思07-10
有人臉的器物11-17
第15課 有人臉的器物08-16
四年級美術(shù)下冊《有人臉的器物》教學(xué)反思范文(精選3篇)04-04
有特點的人臉教學(xué)設(shè)計07-14
有特點的人臉教學(xué)設(shè)計07-14