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《有趣的數(shù)字寶寶》教學(xué)反思
作為一位剛到崗的人民教師,課堂教學(xué)是我們的任務(wù)之一,通過教學(xué)反思可以快速積累我們的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),怎樣寫教學(xué)反思才更能起到其作用呢?以下是小編整理的《有趣的數(shù)字寶寶》教學(xué)反思,希望對(duì)大家有所幫助。
周六剛剛結(jié)束了師徒匯報(bào)展示課,我選擇執(zhí)教了中班數(shù)學(xué)《有趣的數(shù)字寶寶》。我在選課時(shí)有所考慮,因?yàn)榕R近期末了,各主題都差不多要結(jié)束了,而上次徐流芳老師來蹲點(diǎn)時(shí)我執(zhí)教了數(shù)學(xué)《我會(huì)整理》,之后在反思中感覺在環(huán)節(jié)上我還有很多不足,并且我平時(shí)對(duì)于數(shù)學(xué)領(lǐng)域的研究比較缺乏,所以在這次的展示課中我堅(jiān)決選擇執(zhí)教數(shù)學(xué)課!
在試教過程中,我修改教案3次,在這3次過程中,我收獲了很多感悟:雖然自己的經(jīng)驗(yàn)尚淺,但是師傅給予我很多的幫助;雖然之中遇到了很多的困難疑點(diǎn),但是師傅幫我理清了思路;雖然準(zhǔn)備課的時(shí)間比較緊湊,但是我們師徒兩一起努力,大家一起動(dòng)手動(dòng)腦。
在執(zhí)教后,我也總結(jié)自己在這節(jié)課中還有什么不足的地方:
一、如何有趣讓數(shù)字寶寶出場
環(huán)節(jié)二是我在展示前一晚新添加的環(huán)節(jié),自己心里很沒有底,我平時(shí)在執(zhí)教這類型環(huán)節(jié)時(shí)最常出現(xiàn)的問題就是枯燥的介紹每一個(gè)數(shù)字,提問形式不新穎,師傅也很擔(dān)心我會(huì)出現(xiàn)這樣的情況,所以特地前晚與我電話聯(lián)系,兩人一起理清思路。在展示時(shí)我對(duì)于自己的表現(xiàn)也沒有特別的滿意,有些細(xì)節(jié)問題我沒有注意,語句不夠精煉,沒有很好的歸納。其實(shí)課后我仔細(xì)思考了一下,可以按照這樣的順序讓數(shù)字寶寶出場:有的直接出示、有的翻過跟頭出示、還有的兩個(gè)數(shù)字寶寶一起出示,這樣的形式就比較多樣化了。
二、如何讓幼兒參與邊說邊找
在環(huán)節(jié)三中,需要孩子跟著老師邊找邊說,然后老師描畫出來。往往很多孩子找了直接說數(shù)字,而不告訴老師數(shù)字在小動(dòng)物身體的哪里,每次都需要老師去問,孩子才答。我覺得自己在這方面做的還不夠扎實(shí),平時(shí)應(yīng)該向其他老師學(xué)學(xué)怎么引導(dǎo)幼兒去說,教師自身該怎么去提問等等。而我在后來讓孩子們自己上來尋找數(shù)字自己畫時(shí),在旁邊引導(dǎo)他用嘴說一說,也鼓勵(lì)其他小朋友幫助一起說,大部分孩子能夠跟上學(xué)說。
三、如何更好的讓幼兒進(jìn)行操作
當(dāng)天幼兒操作的幾張數(shù)字畫,真的是費(fèi)盡我們師徒兩的腦袋想出來的,修改了很多遍,既不能讓幼兒感到簡單,又不能太過繁瑣孩子一下子都找不到,必須難以結(jié)合,有容易的也有挑戰(zhàn)的,最后我定稿的畫還是比較讓自己滿意的。孩子們在操作找數(shù)字時(shí),基本都能找到,可能還有個(gè)別有些難度,充分體現(xiàn)了孩子們掌握本領(lǐng)的度。如果還有時(shí)間的話,我覺得操作內(nèi)容還可以多樣化一些,這樣就更好了。
收獲的本領(lǐng):
1.小結(jié)有進(jìn)步。小結(jié)很關(guān)鍵,在這次的展示課中,我基本做到承上啟下,每一環(huán)節(jié)都有精煉的概括,而且過渡句都很巧妙的接住上面的環(huán)節(jié)活動(dòng)。
2.環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)層層遞進(jìn)。其實(shí)在這方面師傅給了我很大的幫助,我也一步一步慢慢學(xué)著來,所以這堂課是集資了大家的智慧。
3.語句精煉了很多。以前自己總會(huì)像老奶奶似的話多,但是這次師傅讓我寫詳案,一步一步非常清楚的理順下來,想多說也不可能,這個(gè)好習(xí)慣我以后要堅(jiān)持使用,這樣自己的語言歸納上會(huì)有更多的進(jìn)步。
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