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      2. 幼兒園小班數學教學計劃之比5少的數

        時間:2021-06-09 12:08:33 教學計劃 我要投稿

        幼兒園小班數學教學計劃之比5少的數

          活動目標:

        幼兒園小班數學教學計劃之比5少的數

          1、通過比較,知道比5少的數有1、2、3、4。培養幼兒分析判斷的能力。

          2、學習制作比5少的點卡,提高幼兒的動手操作能力。體驗活動帶來的樂趣。

          活動準備:教具:五種冰激凌(數量各位1—5)。學具:點卡,每張桌子一盒蠟筆;人手四張紙。

          活動過程:

          一、創設情境,引發幼兒準確點數5以內的數。

          1、夏天來了,小朋友最喜歡吃什么呢?

          2、出示5種冰激凌:這里有許多冰激凌,看看這些冰激凌都是什么口味的?(紅——草莓,黃——香蕉,綠——西瓜,棕——巧克力,紫——葡萄)

          二、引導幼兒歸類計數

           每種冰激凌有幾個呢?怎樣才能數得更清楚?

          三、比較多少。

          你覺得哪種冰激凌多,那種冰激凌少呢?(引導幼兒運用一一對應比較的方法進行比較)哪些冰激凌比葡萄冰激凌少呢?(引導幼兒完整說出比5個葡萄冰激凌少的是......比5 少的是.......)

          四、學習制作比5少的點卡。

          1、老師示范畫比5少的'圓點,畫好后引導小朋友說出老師畫了幾個圓點?小朋友看,比5少的點卡有幾個呢?引導幼兒說出1、2、3、4的點卡。

          2、分發幼兒操作材料,引導幼兒做比5少的點卡。教師巡回指導。

          五、展示部分幼兒制作的點卡,集體驗證。

           六、收拾用具。

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