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      2. 高二上學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀

        時(shí)間:2023-05-25 16:29:38 教學(xué)計(jì)劃 我要投稿
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        高二上學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀

          光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,很快就要開(kāi)展新的工作了,此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細(xì)的計(jì)劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計(jì)劃嗎?下面是小編精心整理的高二上學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        高二上學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀

        高二上學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀1

          物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。實(shí)驗(yàn)教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分,通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)可以幫助學(xué)生加深對(duì)知識(shí)的理解,發(fā)展學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力,培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的.科學(xué)精神。為更好地實(shí)施實(shí)驗(yàn)教學(xué),現(xiàn)做計(jì)劃如下:

          一、實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/strong>

          1、培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立實(shí)事求是的科學(xué)精神。

          2、掌握科學(xué)的實(shí)驗(yàn)方法。

          3、培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰Α?/p>

          4、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。

          二、實(shí)驗(yàn)重點(diǎn):

          本學(xué)期實(shí)驗(yàn)教學(xué)的重點(diǎn)是部分演示實(shí)驗(yàn)分組實(shí)驗(yàn)。

          三、實(shí)驗(yàn)難點(diǎn):

          1、將探究方法和創(chuàng)新精神用于教學(xué)中。

          2、將演示實(shí)驗(yàn)變?yōu)榉纸M實(shí)驗(yàn)。

          四、實(shí)驗(yàn)措施:

          1、對(duì)所有演示實(shí)驗(yàn)和分組實(shí)驗(yàn)都要填寫(xiě)實(shí)驗(yàn)通知單和實(shí)驗(yàn)記錄。

          2、嚴(yán)格要求,按程序進(jìn)行操作。

          3、認(rèn)真組織,精心輔導(dǎo)。

          4、開(kāi)展形式多樣的實(shí)驗(yàn)競(jìng)賽活動(dòng)。

          5、積極組織并指導(dǎo)物理課外興趣小組開(kāi)展實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。

        高二上學(xué)期物理教學(xué)計(jì)劃優(yōu)秀2

          一、指導(dǎo)思想

          以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,以新的課標(biāo)的要求為指導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生“創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力”為重點(diǎn),積極探索新的課堂教學(xué)模式,重視對(duì)學(xué)生終身學(xué)習(xí)愿望、科學(xué)探究能力、創(chuàng)新意識(shí)以及科學(xué)精神的培養(yǎng)。結(jié)合新課標(biāo)、新教材的研究,以知識(shí)技能為載體,以過(guò)程和方法為途徑,使學(xué)生的情感態(tài)度和價(jià)值觀得到充分的提升,把我校初中物理化學(xué)教學(xué)提高到一個(gè)新的水平。

          二、基本思路

          1.繼續(xù)深化課程改革。落實(shí)《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為,打造激情和高效的課堂,提升理化教學(xué)質(zhì)量。

          2.采取可行有效措施,促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展,切實(shí)提高教師教學(xué)水平。

          3.提高教師專業(yè)素質(zhì)。改進(jìn)教研方式和工作作風(fēng),努力提高研究、指導(dǎo)、服務(wù)教學(xué)的質(zhì)量和水平。

          三、主要任務(wù)和措施

         。ㄒ唬┨岣哒J(rèn)識(shí),增強(qiáng)深化課程改革的責(zé)任感和緊迫感

          經(jīng)過(guò)多年的努力,新課程理念在我校已得到廣泛傳播和積極有效的實(shí)踐。我們的物理化學(xué)教學(xué)水平也上了一個(gè)新的臺(tái)階。

          但目前在教學(xué)實(shí)踐中存在著一定的問(wèn)題:缺乏對(duì)新課標(biāo)、新教材(特別是新課標(biāo))的研究;教學(xué)要求和目標(biāo)過(guò)高;教學(xué)內(nèi)容缺乏與科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)的`聯(lián)系;課堂教學(xué)方式單一;實(shí)驗(yàn)教學(xué)薄弱;科學(xué)探究形式化;啟發(fā)式教學(xué)表面化;忽視學(xué)生創(chuàng)新精神和探究能力的培養(yǎng)等等。

          為此,要求我們?cè)诰唧w的教育教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)該具有與學(xué)生發(fā)展和時(shí)代要求相適應(yīng)的全新的教育理念。并以此作為自己教育教學(xué)行為的基本理性支點(diǎn)。我們必須轉(zhuǎn)變教育只為分?jǐn)?shù)服務(wù)的目標(biāo)觀,樹(shù)立教育為提高人的素質(zhì),為社會(huì)主義現(xiàn)代化服務(wù)的目標(biāo)觀。這就要求我們應(yīng)具備正確的學(xué)生觀和科學(xué)的育人觀,關(guān)注學(xué)生的主動(dòng)性、潛在性和差異性。要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,認(rèn)識(shí)和重視學(xué)生的潛在性,要看到學(xué)生存在著多種發(fā)展的潛在的可能性,克服物理化學(xué)教學(xué)中追求完全趨同、整齊劃一的弊病,體現(xiàn)學(xué)生的個(gè)體差異性,并使每一個(gè)學(xué)生都年得到良好的發(fā)展。

          在實(shí)際教學(xué)中,我們教師要以新的教育理念指導(dǎo)物理化學(xué)教學(xué),嚴(yán)禁向?qū)W生傳授課標(biāo)中明確規(guī)定刪去的繁、難、多、舊的內(nèi)容,切實(shí)降低教學(xué)難度;教學(xué)要貼近學(xué)生生活實(shí)際,關(guān)注社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題,反映社會(huì)高新技術(shù)。要“多對(duì)新的東西,活的東西,與現(xiàn)象直接有關(guān)的東西感興趣”。

         。ǘ┘訌(qiáng)教研對(duì)教學(xué)的引領(lǐng)作用,提高課堂教學(xué)的有效性

          本學(xué)期繼續(xù)在全校實(shí)施“小組合作學(xué)習(xí)”策略,全力打造新型高效課堂。要認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校課堂教學(xué)改革的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),深刻理解其精髓,使學(xué)生的主體參與真正落實(shí)到實(shí)實(shí)在在的課堂教學(xué)中。

          同時(shí),我們要重視對(duì)學(xué)生作業(yè)的研究。認(rèn)真貫徹各級(jí)教育行政部門的規(guī)定,全力推進(jìn)作業(yè)改革實(shí)驗(yàn),努力做到精心設(shè)計(jì)作業(yè),精心批改作業(yè),精心反饋?zhàn)鳂I(yè)。把學(xué)生從題海戰(zhàn)術(shù)、疲勞戰(zhàn)術(shù)中解放出來(lái),切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的作業(yè)負(fù)擔(dān),提高作業(yè)質(zhì)量。

         。ㄈ┓e極促進(jìn)教師成為合格的優(yōu)秀教師

          我們要求我們的團(tuán)隊(duì):勤于學(xué)習(xí)、勇于實(shí)踐、善于總結(jié)、不斷提高,會(huì)研究、能創(chuàng)新、懂合作。

          新課程的推行對(duì)中學(xué)物理教師自身的專業(yè)素質(zhì)提出了新的要求和挑戰(zhàn)。作為中學(xué)物理教師,要積極應(yīng)對(duì)物理新課程帶來(lái)的挑戰(zhàn),不斷提高自己的專業(yè)知識(shí)、專業(yè)能力以及專業(yè)情意等能力,以保證物理新課程的實(shí)施。

          1.具備復(fù)合型的知識(shí)素質(zhì)

          要求我們教師,既要有精深的專業(yè)知識(shí),又要具備較為廣博的一般文化知識(shí)和教育科學(xué)知識(shí),從而形成一種專業(yè)知識(shí)扎實(shí)、覆蓋面寬廣的知識(shí)結(jié)構(gòu)體系。

          2.提高全方位的能力素質(zhì)

          主要包括教育教學(xué)基本能力、交往和合作能力、物理觀察和實(shí)驗(yàn)?zāi)芰、運(yùn)用物理思想和方法解決問(wèn)題的能力、教育科研能力、獲取和處理信息的能力以及較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力。

          3.應(yīng)有健全的專業(yè)情意

          教育教學(xué)觀念上,從教師為本轉(zhuǎn)向?qū)W生為本;教學(xué)行為上,從講授為主轉(zhuǎn)向組織學(xué)生自主學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)為主;教學(xué)評(píng)價(jià)上,從雙基智能的評(píng)價(jià)轉(zhuǎn)向綜合素質(zhì)的評(píng)價(jià)。要求教師不斷學(xué)習(xí),終身學(xué)習(xí)。真正做到學(xué)習(xí)生活化,生活學(xué)習(xí)化。

          四、主要日程安排

          注:物理教研活動(dòng)時(shí)間:每周三上午第二節(jié)課開(kāi)始。

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