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      2. 語文拼音主題教學(xué)課件

        時(shí)間:2021-04-08 19:29:28 教學(xué)課件 我要投稿

        語文拼音主題教學(xué)課件

          語文拼音的教學(xué)是學(xué)生們學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。下面是小編想跟大家分享的語文拼音主題教學(xué)課件,歡迎大家瀏覽。

        語文拼音主題教學(xué)課件

          語文拼音主題教學(xué)課件【1】

          語文教學(xué)目標(biāo)

          1.學(xué)會i、u、ü三個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫.

          2.掌握i、u、ü的四個(gè)聲調(diào),能直接讀出聲調(diào).

          3.學(xué)會使用四線格.

          重點(diǎn)

          教會學(xué)生讀準(zhǔn)iuü三個(gè)單韻母的音.

          難點(diǎn)

          學(xué)會iuü的四聲,讀好二、三聲.

          教學(xué)德育目標(biāo):

          教育學(xué)生愛護(hù)環(huán)境,保護(hù)小動物.

          語文教學(xué)準(zhǔn)備:

          教學(xué)課件,拼音卡片

          語文教學(xué)過程

          第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo)

          1.學(xué)會i、u、ü三個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形.

          2.掌握i、u、ü的四個(gè)聲調(diào).

          一、指導(dǎo)復(fù)習(xí)單韻母a、o、e

          出示卡片,齊讀

          今天我們來學(xué)習(xí)語文拼音第2課

          二、學(xué)習(xí)i、u、ü的讀音及四聲

          1. 教學(xué)單韻母i

          (l)(出示第一幅圖)問:你發(fā)現(xiàn)了什么?(一件衣服)

          (出示i的卡片)問:你會讀嗎?正音、指名讀.

          (2)掌握i的四聲

          出示i的四聲,問:誰想試著讀一讀?正音,指名讀,齊讀.

          2.教學(xué)單韻母u

          (1)(出示第二幅圖)問:你知道了什么?(一只烏鴉,u和烏鴉的烏發(fā)音一樣)

          指導(dǎo)讀,指名讀.

          (2)學(xué)習(xí)u的四聲

          分小組試讀,指讀.

          3.教學(xué)單韻母ü

          ( 出示第三幅圖及ü的四聲 ü問:你想到了什么?

          范讀、齊讀、領(lǐng)讀.

          三、復(fù)習(xí)iuü的四聲

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          齊讀iu{的卡片,指讀iuü的.四聲.

          二、指導(dǎo)學(xué)習(xí)iuü的筆順

          1.教師引導(dǎo)學(xué)生觀察四線格中的i u ü  問:它們各占在什么格?(i、ü占中格和上格,u占中格}

          2.教師示范書寫:i u ü

          學(xué)生在練習(xí)本上書寫三遍.注意ü的筆順:先寫u,再對著兩個(gè)豎右彎的豎寫兩點(diǎn).

          3.讓學(xué)生再練習(xí)三遍i、u、ü

          三、總結(jié)

          我們學(xué)習(xí)了漢語拼音的第二課,掌握了iuü三個(gè)單韻母的音、形及書寫.

          四、布置作業(yè)

          1.將iuü的四聲在家庭作業(yè)本書寫一遍

          2.朗讀課后短文

          語文拼音主題教學(xué)課件【2】

          語文教學(xué)目標(biāo)

          1.學(xué)會a、o、e三個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形,正確書寫。

          2.認(rèn)識聲調(diào)符號,掌握a、o、e的四個(gè)聲調(diào),能直接讀出帶聲調(diào)韻母的音。

          3.認(rèn)識四線格,學(xué)習(xí)使用四線格。

          語文重點(diǎn):

          a、o、e的音、形教學(xué)。

          語文難點(diǎn):

          掌握o的發(fā)音,學(xué)會a、o、e的四聲。

          語文第一課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo)

          1.學(xué)會a、o、e三個(gè)單韻母,讀準(zhǔn)音,認(rèn)清形。

          2.認(rèn)識聲調(diào)符號,掌握a、o、e的四個(gè)聲調(diào),

          一、導(dǎo)入新課

          同學(xué)們,有不認(rèn)識的字怎么辦?今天我們就來學(xué)習(xí)漢語拼音,因?yàn)閷W(xué)會了漢語拼音,你們自己就可以讀帶有拼音的故事書,而且還能學(xué)會很多的漢字。

          我們先來學(xué)習(xí)三個(gè)單韻母,齊說單韻母。

          二、 學(xué)習(xí)a、o、e三個(gè)單韻母的發(fā)音

          1.教學(xué)單韻母a

          (l)演示課件,問:它們在干什么?(一位醫(yī)生阿姨正在給一個(gè)小朋友檢查嗓子,小姐姐張大了嘴巴發(fā)出a的音)

          這就是我們要學(xué)習(xí)的第一個(gè)單韻母a,它就念a,發(fā)音時(shí)嘴巴要張大,讀音要拉長些。

          教師示范發(fā)音,學(xué)生練習(xí)發(fā)音。

          指名讀,齊讀a。

          (2)認(rèn)識四聲,掌握a的四個(gè)聲調(diào)

          a是單韻母,出示四聲卡片,ˉ、ˊ、ˇ、ˋ,這些就是四聲符號。

          我們先給a戴上一聲的帽子,讀1(板書:1)范讀,指名讀,一聲要讀得很平,記

          住:一聲平。

          (出示二聲符號)這是二聲,把它戴在a上,讀2(板書:2)范讀,指名選,二聲要

          往上揚(yáng),記住:二聲揚(yáng)。

          (出示三聲符號)這是三聲符號,戴在a上后,a要讀成3(板書:3)范讀,指名

          讀,三聲發(fā)音時(shí)要拐旁,叫三聲拐彎,再指名讀,齊讀。

          (出示四聲符號)這是四聲符號,a戴上它后就讀4(板書:4)范讀,指名讀,發(fā)四

          聲的音要向下降,叫做四聲降,指名讀,齊讀。

          復(fù)習(xí)聲調(diào)規(guī)律,齊背兒歌:一聲平、二聲楊、三聲拐彎、四聲降。

          2.教學(xué)單韻母o

          (l)看圖,指明說圖意。

          (公雞在打鳴,喔喔地叫),我們要學(xué)的第二個(gè)單韻母和公雞打鳴時(shí)發(fā)出的喔喔聲很像。

          (出示單韻母o的卡片)指導(dǎo)發(fā)音:嘴唇要攏圓,范讀,齊讀,指名讀。

          (2)掌握o的四聲

          依次出示o的四聲,分別問:這是幾聲?怎樣讀,練習(xí)發(fā)音。

          3.教學(xué)單韻母e

          (1)看圖,你發(fā)現(xiàn)了什么?

          鵝的音讀平了就是e的音,這是我們要學(xué)習(xí)的第三個(gè)單韻母,指名讀,齊讀。

          (2)在學(xué)習(xí)a、o四聲的基礎(chǔ)上自學(xué)e的四聲

          分小組讀,指名讀,正音,齊讀。

          三、鞏固練習(xí)

          1.出示a、o、e的卡片,復(fù)習(xí)發(fā)音。

          2.出示a、o、e的四聲卡片,依次讀,打亂順序讀。

          四、總結(jié)

          今天我們學(xué)習(xí)了漢語拼音的第一課,認(rèn)識了三個(gè)單韻母a、o、e并且掌握了它們的四聲

          第二課時(shí)

          教學(xué)目標(biāo)

          1.能直接熟練讀出帶聲調(diào)韻母的音。

          2.認(rèn)識四線格,學(xué)習(xí)使用四線格。

          3.能正確書寫a、o、e。

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入

          1.上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了哪幾個(gè)單韻母,誰想念給大家聽?

          2.齊背四聲兒歌

          3.復(fù)習(xí)發(fā)音:1 4 % 5 $ 1 7 6

          二、認(rèn)識四線格

          在黑板上打好四線格,問:你發(fā)現(xiàn)了什么?告訴學(xué)生哪格是上格、中格、下格。

          三、 教生書寫a、o、e

          l.學(xué)習(xí)a的筆順

          教師示范書寫:a占中格,先寫左半圓,再寫豎右彎。

          學(xué)生書空,并在練習(xí)本寫三個(gè)a。

          2、學(xué)習(xí)o的筆順

          教師示范書寫:o也占中格,一筆寫成,學(xué)生書空,并在本上寫三個(gè)o。

          3.學(xué)習(xí)e的筆順

          教師示范書寫:e也占中格,先在中格的中間寫橫,然后連著寫左半圓。注意:e是

          一筆寫成的。學(xué)生書空,在本上練習(xí)。

          4.小結(jié):a、o、e都占中格,并要占滿格。

          5.學(xué)生練習(xí)書寫。

          四、練習(xí)讀書

          教給兒歌:張大嘴巴:aaa

          攏圓嘴巴:ooo

          扁扁嘴巴:eee

          五、總結(jié)

          我們認(rèn)識了單韻母a、o、e,掌握了它們的音、形及書寫,又認(rèn)識了四線格,學(xué)會了如何在四線格中正確書寫字母。

          六、布置作業(yè)

          1.在家庭作業(yè)本上將每個(gè)單韻母的四聲書寫一遍。

          2.練習(xí)朗讀短文。

          七、板書設(shè)計(jì)

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