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      2. 《打電話》教學設(shè)計

        時間:2021-06-12 12:37:41 教學設(shè)計 我要投稿

        《打電話》教學設(shè)計

          教學目標

        《打電話》教學設(shè)計

          1.正確、有感情地朗讀課文。學習瀏覽的閱讀方法。

          2.體會相聲語言的藝術(shù)特點,認識到說話要簡明扼要、不說廢話的重要意義。

          教學重點

          體會相聲語言的藝術(shù)特點。

          教學難點

          認識不說廢話的重要意義。

          教學時間:一課時

          教學過程

          一、談話引入

          同學們,你們在看今年春節(jié)聯(lián)歡晚會的時候,注意到大兵和趙衛(wèi)國合說的相聲〈誰讓你是優(yōu)秀〉了嗎?,那這個相聲給了你一種什么樣的感受?

          的`確,相聲是一種雅俗共賞的語言表演藝術(shù),深受人們的喜愛。今天,我們就一塊來感受我國著名相聲演員馬季郭啟儒合說的相聲〈打電話〉的魅力。

          二、明確學習目標

          閱讀課前提示:想想這篇課文,我們應(yīng)該弄懂哪些問題?

          (1)瀏覽全文,想想說的是件什么事?

         。2)故事里的那個人說話的特點是什么?

         。3)這個相聲對你的啟發(fā)是什么?

         。4)說說這個相聲或聽聽其他相聲,感受相聲語言的藝術(shù)特點。

          三、根據(jù)目標學習全文

          1.自己瀏覽全文,想想說的是件什么事?

          交流:(這個相聲主要諷刺了一個在公用電話亭打電話,缺乏公共道德的年輕人。一句話就能說清楚的小事,結(jié)果被這個人東拉西扯,說了兩個多小時,既誤了自己的事,又耽誤了別人的時間。)

          2.再讀課文,想想故事里打電話的年輕人說話的特點是什么?從哪些句子感受到的?

          說話啰里羅嗦、廢話連篇。

          3.這個相聲對你的啟發(fā)是什么?

          交流,小結(jié):打電話要抓住要點,簡潔明了,這樣不僅節(jié)約時間,也是對別人的一種尊重,是文明行為的表現(xiàn)!

          4.現(xiàn)在請同學們分角色讀讀這個相聲,來感受感受相聲語言的藝術(shù)風格。

         。1)同桌分角色讀

         。2)找伙伴分角色讀

         。3)師生分角色讀讀

          5.找學生上臺試著說一說這個相聲

          6.聽兩個精彩的相聲段子

          7.看一個你們自己搜集的相聲。

          四、交流相聲語言特點

          學了這個相聲,聽了相聲,看了相聲,你現(xiàn)在覺得相聲的語言怎樣?(通俗、貼近生活、幽默、有很濃的諷刺意味)

          五、演一演

          請同學們把自己喜歡的相聲演一演,評一評誰具有相聲演員的風采。

          六、總結(jié)

          我希望同學們記住這個相聲段子,時時提醒自己文明地與人交流,交流時注意自己的語言要抓住要點,簡潔明了。

          七、作業(yè)

          1.課余與父母共同看相聲、演相聲。

          2.創(chuàng)作一個短小的相聲段子。

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