第五單元關(guān)注科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)
單元教學(xué)目標(biāo)：
1、能熟練使用工具書，獨(dú)立解決文中的生字詞，并積累一定的語言材料（詞語、成語、格言警句、精彩句段），蘇教語文七年級(jí)上冊(cè)第5單元教案。能使用硬筆熟練工整地書寫楷書。
2、能體會(huì)科學(xué)家的科學(xué)精神、科學(xué)思想，學(xué)習(xí)他們的科學(xué)方法，能初步樹立創(chuàng)新意識(shí)；并了解一些科學(xué)知識(shí)。
3、能初步使用記敘和描寫相結(jié)合的寫作方法；了解議論和說明的一些方法，并學(xué)習(xí)寫簡(jiǎn)單的說明文；養(yǎng)成修改自己作文的習(xí)慣。
4、能利用口頭新聞發(fā)布會(huì)的形式展現(xiàn)自我風(fēng)采。
5、能進(jìn)行采訪、調(diào)查等實(shí)踐活動(dòng)，了解身邊的科技情況，合作寫出簡(jiǎn)單的調(diào)查報(bào)告。
單元學(xué)時(shí)安排： （共計(jì)14學(xué)時(shí)學(xué)時(shí)）
單元整體學(xué)習(xí) 1學(xué)時(shí)
《斜塔上的實(shí)驗(yàn)》 2學(xué)時(shí)
《事物的`正確答案不止一個(gè)》 1學(xué)時(shí)
《宇宙里有些什么》 2學(xué)時(shí)
《夢(mèng)溪筆談》二則 2課時(shí)
誦讀欣賞 1課時(shí)
作文 3課時(shí)
綜合實(shí)踐活動(dòng) 2課時(shí)
教學(xué)設(shè)計(jì)：
第一學(xué)時(shí) 單元整體學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1、確定單元學(xué)習(xí)專題，指定活動(dòng)計(jì)劃，初中一年級(jí)語文教案《蘇教語文七年級(jí)上冊(cè)第5單元教案》。
2、激發(fā)學(xué)生關(guān)注科學(xué)的興趣。
第一塊： 瀏覽本單元內(nèi)容，確定單元學(xué)習(xí)專題。
步驟： 教師組織 學(xué)生活動(dòng) 備注
1、 瀏覽本單元目錄、內(nèi)容。 明確任務(wù)
2、 巡視、指導(dǎo) 瀏覽目錄、課文
3、 討論：本單元的課文有哪些異同之處？課文與課文之間又有哪些互相聯(lián)系的地方？ 小組討論、交流
第二塊： 制定活動(dòng)方案，組建活動(dòng)小組
步驟： 教師組織 學(xué)生活動(dòng) 備注
1、 在本單元中可有你感興趣的內(nèi)容，請(qǐng)隨便談?wù)劇?談感受（自己最感性趣的內(nèi)容，）
2、 針對(duì)這些你感興趣的內(nèi)容，確定自己的單元活動(dòng)方案。同和你有相同志趣的同學(xué)組成自己的專題研究小組。 自由交流，確定自己的專題。組建專題研究小組。
3、 布置任務(wù)：根據(jù)本組的專題，制定活動(dòng)計(jì)劃、方案。教師巡視指導(dǎo)，給予一定的提示、幫助。 制定活動(dòng)方案。
第三塊：學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)：
步驟： 教師組織 學(xué)生活動(dòng)
（一）出示評(píng)價(jià)內(nèi)容：
1、你學(xué)到了哪些你不知道的關(guān)于文學(xué)各方面的知識(shí)？
2、你在閱讀文學(xué)作品時(shí)有什么優(yōu)勢(shì)？
3、本節(jié)課你發(fā)言了嗎？（組內(nèi)或班上）你有自己的學(xué)習(xí)伙伴和小組嗎？ 自我反饋。
（二）小結(jié)： 自我評(píng)價(jià)。
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