四年級語文下冊父親的菜園教學(xué)設(shè)計
一 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1 認識8個生字。
2 有感情地朗讀課文,感受并學(xué)習(xí)父親的勤勞與執(zhí)著。
3 積累并學(xué)習(xí)描寫人物言行的語句。
二 學(xué)習(xí)重難點
體會文章表達的思想感情,學(xué)習(xí)作者的寫作方法。
三 學(xué)習(xí)準(zhǔn)備
1 生字、生詞卡片。
四 學(xué)習(xí)過程:
(一) 導(dǎo)入 新課,激發(fā)閱讀興趣
(板書課題:父親的菜園)一位極其普通的農(nóng)民,為家人開出了一塊菜園,但子女收獲的.不僅僅是四季的蔬菜,而是一種人生精神。是什么精神呢?請同學(xué)們閱讀課文。
(二)讀閱讀提示后自讀課文
1 自由輕聲讀課文,練習(xí)讀正確、讀流利。
2 說說課文寫了一件什么事?
3 在父親開墾菜園的過程中,哪些地方最讓你感動,把這樣的語段畫出來,并在空白處批注。
三 小組內(nèi)交流自讀提綱中的2、3題
四 全班交流,體會人物的精神品質(zhì)
1 交流最受感動的語句,練習(xí)有感情地朗讀。
(1)第三自然段,通過每天-----就-----直到----才寫父親通過一個星期起早貪黑地勞動,才開出了三四分的黃土地。
(2)第五自然段,從山腳下把土一筐筐挑上去
(3)第8自然段,育肥時父親的一段話,表明了父親對土地的了解和熱愛,目光長遠,不貪圖眼前利益。
2 用自己的話說說作者從父親的身上得到了什么?(如;執(zhí)著的精神,堅忍不拔的毅力,勤勞,為了理想竭盡全力地付出等)
五 積累語言
選擇你最受感動的語句抄下來。
課后反思:
【四年級語文下冊父親的菜園教學(xué)設(shè)計】相關(guān)文章:
語文四年級下冊《父親的菜園》教學(xué)設(shè)計01-20
語文四年級下冊《父親的菜園》教學(xué)設(shè)計范文02-22
父親的菜園教學(xué)設(shè)計08-06
父親菜園教學(xué)設(shè)計12-05