八年級(jí)音樂(lè)下冊(cè)《生命之杯》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo)：
1、能夠?qū)w育盛會(huì)音樂(lè)作品感興趣，積極參加欣賞，愿意探索、了解有關(guān)盛會(huì)題材的音樂(lè)與相關(guān)知識(shí)，體會(huì)作品內(nèi)含的豐富情感。
2、聆聽《生命之杯》，能從歌曲的.不同表現(xiàn)形式與音樂(lè)特點(diǎn)中，體驗(yàn)其特有的音樂(lè)風(fēng)格、音樂(lè)特點(diǎn)，探討內(nèi)含于歌曲的情感和音樂(lè)文化。
教學(xué)重點(diǎn)：
聆聽歌曲，體驗(yàn)歌曲的音樂(lè)風(fēng)格、音樂(lè)特點(diǎn)。
教具準(zhǔn)備：
電子琴、多媒體
教學(xué)過(guò)程：
一、每周一曲
小組豎笛才藝展示。
二、情境導(dǎo)入
欣賞世界杯比賽錄像，感受畫面給人的震撼力。
三、學(xué)習(xí)歌曲《我們是冠軍》
1、演唱足球球迷之歌《我們是冠軍》，聯(lián)想體育競(jìng)技場(chǎng)上群情激奮的拉歌和相互加油鼓勁的熱烈場(chǎng)面。
2、用豎笛吹奏《我們是冠軍》。
1）視唱曲譜，并無(wú)聲按指。
2）小組練習(xí)，各音樂(lè)組長(zhǎng)督促指導(dǎo)學(xué)員。
3）小組展示，并互評(píng)。
4）唱奏結(jié)合。
四、感受欣賞
1、聆聽1998年法國(guó)世界杯足球賽的主題曲《生命之杯》
2、背景資料介紹
為1998年在法國(guó)舉辦的世界杯足球賽所作的主題歌，由瑞奇馬丁用西班牙語(yǔ)首唱
3、再次聆聽歌曲感受歌曲音樂(lè)情緒與表現(xiàn)形式
曲中的鼓樂(lè)節(jié)奏和號(hào)角奏鳴極具鼓舞性，堪稱世界經(jīng)典，熱情、奔放
4、跟音響演唱B段副歌部分，完成實(shí)踐與創(chuàng)造五
5、再次完整欣賞歌曲，在B段跟唱。
五、音樂(lè)知識(shí)拓展
1、前奏：又叫引子。歌唱及表演之前由伴奏樂(lè)器演奏的音樂(lè)。
間奏：在歌唱及表演的間歇處，由伴奏樂(lè)器演奏的音樂(lè)。
尾奏：在歌唱及表演結(jié)束后由伴奏樂(lè)器演奏的音樂(lè)。
2、播放錄音，完成學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)二。
六、小結(jié)
足球賽事讓球迷們著迷，體育精神激發(fā)人們的愛國(guó)之心，讓《生命之杯》繼續(xù)延續(xù)。
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