小學(xué)音樂(lè)《五指山歌》的教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
《五指山歌》
教學(xué)目標(biāo)
1.能作優(yōu)美抒情的情緒演唱《五指山歌》。
2.能將《五指山歌》與《軍民團(tuán)結(jié)一家親》進(jìn)行對(duì)比。
3.能模仿斗笠舞的'基本動(dòng)作。
教學(xué)設(shè)計(jì)
一、導(dǎo)入
出示地圖，讓學(xué)生找一找海南島的位置，欣賞島上風(fēng)光，了解黎族的風(fēng)土人情。
二、學(xué)唱歌曲
�、狈冻�
�、菜伎佳娱L(zhǎng)音的的作用。
可通過(guò)對(duì)比方式。
�、惩ㄟ^(guò)模唱學(xué)會(huì)唱延長(zhǎng)音。
注意延長(zhǎng)音要唱得飽滿，連貫、時(shí)值準(zhǔn)確，收放一致。
�、丛谘娱L(zhǎng)音處加入襯詞。
喲 咯? 喲 咯?
⒌討論如何能更好體現(xiàn)歌曲和意境，試著做一做。
三、欣賞《軍民團(tuán)結(jié)一家親》
�、苯榻B劇情。
⒉聽(tīng)賞。
⒊比較與《五指山歌》的異同之處。
⒋學(xué)跳斗笠舞的基本動(dòng)作
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