《語文園地七·我的發(fā)現(xiàn)·日積月累》的教學(xué)設(shè)計
【教學(xué)目標(biāo)】
�。�、認(rèn)識AＡＡＢＣ式詞語的特點，了解五句詩都是表現(xiàn)友誼的名句。
�。病㈧柟淌熳旨悠缘恼J(rèn)字方法，掌握本課生字。
�。�、積累詞語、詩句，養(yǎng)成勤于積累的好習(xí)慣。
【教學(xué)重點】
１、認(rèn)識ＡＡＢＣ式詞語的特點，了解五句詩都是表現(xiàn)友誼的名句。
�。�、掌握本課生字。
�。�、積累詞語、詩句。
【教學(xué)難點】
學(xué)到一些積累好詞好句的方法，并學(xué)會學(xué)以致用。
【課前準(zhǔn)備】
�。�、語文園地的課件。
�。�、花朵卡片。
【教學(xué)過程】
一、創(chuàng)設(shè)情境，激趣導(dǎo)入
小朋友們，今天我們班來了一列小火車，瞧，它漂亮嗎？大家跟它打打招呼吧。今天這列小火車要帶大家到一個有趣的園地里游玩（課件出示），在這里你將會有很多新奇的發(fā)現(xiàn)，讓我們趕快坐上小火車吧。
二、游百花園，學(xué)習(xí)“我的發(fā)現(xiàn)”
�。薄㈤_動小火車，將學(xué)生帶入詞語百花園：
學(xué)生做開火車的動作，念“轟隆隆，轟隆隆，小火車往哪開？”“到百花園去欣賞美麗的鮮花�！�
２、自讀詞語，同桌互幫互學(xué)。
�。�、多種形式展示讀。
�。ㄖ该x、開火車讀等）
�。础⒆x了這些詞語，你發(fā)現(xiàn)了這些花朵的秘密了嗎？說說你的發(fā)現(xiàn)，小組交流。
�。怠⑷嘟涣�，發(fā)現(xiàn)ＡＡＢＣ式的'詞語特點，教師板書。
�。�、像這樣的詞語還有那些呢？寫在花朵（卡片）里，種入百花園（貼黑板）。
�。贰⒒ǘ浣憬阆敫蠹易鰝�小游戲：比賽誰能在一分鐘里記住的詞語多，誰就可以獲得勤勞的小蜜蜂獎。
�。�、比賽二：
任意用一個或幾個詞語說一句話。
�。í剟盥斆鞯男∶鄯洫劊�
三、游生字娃娃園，學(xué)習(xí)“讀讀認(rèn)認(rèn)”
�。薄㈤_動小火車進(jìn)入生字娃娃園。
�。�、電腦出示左邊的生字娃娃“熟字”，生字娃娃變身：出示右邊的“生字”。
�。�、觀察每組生字娃娃的特點，學(xué)生發(fā)現(xiàn)：左邊是已學(xué)過的熟字，右邊的字是熟字加偏旁組成。（板書）
�。�、同桌互學(xué)：你指我認(rèn)，我指你認(rèn)。
５、比賽和生字寶寶交朋友，去拼音認(rèn)字組詞。
�。丁⑸滞尥蕹壸冏兩恚ㄉ珠_花），用熟字加偏旁法拓字。比如：直──植、值、埴、殖。
四、游古詩園，學(xué)習(xí)千古名句
�。薄㈤_動小火車進(jìn)入古詩園。
�。�、出示圖片，老師講“千里送鵝毛，禮輕情誼重”的故事。
�。场W(xué)生自由朗讀，發(fā)現(xiàn)五句古詩的共同特點：都是反映友情的古詩。
�。�、簡單說說詩的意思，自己知道的有關(guān)詩人的知識，或編一個故事。
５、同桌互背詩句。
�。�、出示五個畫面，根據(jù)不同的畫面男生女生輪背詩句比賽。
�。�、拓展：
出示一張賀卡，你想用哪句詩送給遠(yuǎn)方的親人、朋友，表達(dá)什么感情。
五、回到收獲園，總結(jié)收獲
�。�、小火車開進(jìn)收獲園。
２、學(xué)生交流收獲的知識。
３、鼓勵學(xué)生用分類收集的方式積累好詞好句，展示一兩個學(xué)生的《好詞好句本》。
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