《回聲》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)
【教學(xué)要求】
�。薄W(xué)會(huì)生字新詞，理解重點(diǎn)詞句的意思。
�。病⒗斫庹n文內(nèi)容，知道什么是回聲和形成回聲的原因。
�。�、能正確、流利、有感情地朗讀課文。
４、結(jié)合有關(guān)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生想象能力。
【教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】
理解為什么是回聲和形成回聲的原因。
【教具準(zhǔn)備】
教學(xué)掛圖或投影片，生字新詞卡片。
【教學(xué)時(shí)間】
三課時(shí)。
第一課時(shí)
一、揭示課題，激發(fā)興趣
同學(xué)們，你們聽(tīng)到過(guò)回聲嗎？回聲是什么聲音？在哪兒能聽(tīng)到回聲？今天我們學(xué)習(xí)一篇課文，看看課文是怎么講的。
二、初讀課文，粗知課文內(nèi)容
初讀課文。
要求：
�。�、借助拼音讀準(zhǔn)字音。
�。�、標(biāo)出課文共有幾個(gè)自然段。
３、找出圖文對(duì)應(yīng)的`段落。
二、再讀課文，思考問(wèn)題
１、小青蛙在什么地方發(fā)現(xiàn)有一只小青蛙在學(xué)它說(shuō)話？
２、小青蛙問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屖窃趺醋龅模坑质窃鯓诱f(shuō)的？
三、檢查初讀效果
１、檢查生字詞的讀音。
�。病⒅该麑W(xué)生分段讀課文。
四、布置作業(yè)
熟讀課文。
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