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      2. 二年級語文《充氣雨衣》教學設計

        時間:2021-06-25 13:25:17 教學設計 我要投稿

        二年級語文《充氣雨衣》教學設計

          【教學目標】

        二年級語文《充氣雨衣》教學設計

          1、正確流利的朗讀并理解課文。

          2、認識本課14個生字。

          3、培養學生的創新意識、創新能力及動口、動手的能力。

          【教學過程】

          一、談話導入

          通過師生共同談論芝麻開門激起學生的求知欲進入下一環節教學。

          二、初讀感知

          1、出示課文。

          2、讓學生自由讀課文,先要求學生讀通每段,再讀通全文,初步感知課文。

          3、糾正發音錯誤,如:膝、縫、假。

          4、在學生能正確閱讀課文后,反復出示文中需要會認的字、詞,使學生在讀中正音、記形。

          三、再讀課文、深入理解

          1、以合作小組讀課文。

          2、同組內相互提問,完成自己能解決的問題。

          3、全班交流有疑問的'內容,教師給予適當引導。

          4、口語訓練:如果你見到了小林,會對他說些什么?

          四、聯系實際、大膽創新

          1、想想日常生活用品中有哪些需要改進。

          2、部分同學交流自己的創新設想。

          五、彈性作業、課外延伸

          把課上自己的設想動手做一做,我們將在班內隨時進行展覽,評出小發明家。

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