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      2. 課文《窗前的氣球》 教學(xué)設(shè)計(jì)

        時(shí)間:2021-06-26 13:18:36 教學(xué)設(shè)計(jì) 我要投稿

        課文《窗前的氣球》 教學(xué)設(shè)計(jì)

          教學(xué)目的:

        課文《窗前的氣球》 教學(xué)設(shè)計(jì)

          1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字。

          2、正確書(shū)寫(xiě)8個(gè)生字。

          3、能正確、流利地朗讀課文。

          4、感受同學(xué)之間的友愛(ài),學(xué)會(huì)關(guān)心同學(xué)。

          5、能用可愛(ài)的高興地造句。

          教學(xué)重、難點(diǎn):

          1、識(shí)字、寫(xiě)字

          2、體會(huì)同學(xué)之間的友愛(ài)

          教具準(zhǔn)備:

          生字卡片、小黑板

          第一課時(shí)

          一、導(dǎo)入新課。

          1、小朋友們,你喜歡你周?chē)耐瑢W(xué)嗎?假如有一天你生病了,你猜一猜你的`小伙伴會(huì)以怎樣的方式來(lái)探望你呢?(抽學(xué)生說(shuō)一說(shuō))今天我們要學(xué)習(xí)的這篇課文里就有一個(gè)小朋友生病了,我們一起去看看他的小伙伴是怎樣探望他的。

          2、板書(shū)課題,齊讀。

          二、初讀課文,認(rèn)識(shí)生字。

          1、學(xué)生自由朗讀課文,標(biāo)出自然段,并用□勾出要求認(rèn)識(shí)的生字。

          2、認(rèn)記生字。

          (1)出示生字卡片。

          (2)借拼音齊讀生字。

          (3)選一兩個(gè)自己喜歡的生字組成詞語(yǔ)。

          (4)記一記生字,并給同桌說(shuō)說(shuō)自己是怎樣記住的。

          (5)抽學(xué)生說(shuō)說(shuō)你覺(jué)得哪個(gè)字最好記?你是怎樣記住的?哪個(gè)字最難記?

          (6)用多種方法讀生字。同桌互相抽認(rèn)生字條,不認(rèn)識(shí)的作上記號(hào)。并教會(huì)同桌怎樣記住這個(gè)生字。

          三、細(xì)讀課文,理解內(nèi)容。

          1、在認(rèn)識(shí)字的基礎(chǔ)上快速、輕聲讀課文兩遍,看看自己能不能將課文讀通順。

          2、同桌讀課文。

          3、想聽(tīng)老師讀嗎?師范讀課文,學(xué)生仔細(xì)聽(tīng),聽(tīng)聽(tīng)老師是怎樣讀的,并在不懂的地方畫(huà)?

          4、請(qǐng)生評(píng)價(jià)老師讀的課文。

          5、歸納學(xué)生不懂的地方。

          指手畫(huà)腳:說(shuō)話的時(shí)候手腳都在動(dòng)。

          逗人:惹人喜歡。

          招兒:辦法。

          6、在理解詞義的基礎(chǔ)上學(xué)生自由讀課文兩遍,想一想課文講了一件什么事?

          7、同桌說(shuō),抽生說(shuō)。

          8、讀了這篇課文,你知道了什么?(能說(shuō)多少就說(shuō)多少,師加以引導(dǎo),體會(huì)科利亞、米沙及同學(xué)之間的友愛(ài))

          9、假如你的同學(xué)生病了,你會(huì)怎樣去探望他?(四人小組討論,抽生說(shuō)說(shuō))

          10、齊讀課文。

          第二課時(shí)

          一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。

          1、出示生字卡片,學(xué)生認(rèn)讀。

          2、抽生說(shuō)說(shuō)課文講了一件什么事?

          二、學(xué)習(xí)寫(xiě)字。

          1、出示要求會(huì)寫(xiě)的生字卡片,學(xué)生認(rèn)讀。

          2、把生字卡片鐵在黑板上,請(qǐng)生選擇喜歡的生字組詞,能組幾個(gè)就組幾個(gè)。

          3、學(xué)生自由觀察各個(gè)生字,選擇自己感興趣的生字說(shuō)說(shuō),寫(xiě)這個(gè)字應(yīng)注意些什么。老師相機(jī)點(diǎn)撥。

          重點(diǎn)指導(dǎo)以下幾個(gè)字:

          戶:獨(dú)體字,點(diǎn)在豎中線上,橫寫(xiě)在橫中線上,要注意方框不要寫(xiě)得太大,最后一筆豎

          撇要立起來(lái)。

          亞:中間是兩豎,兩邊的點(diǎn)和撇要向上。

          周:中間的上面是土,不是士。

          病:注意介紹病字旁及其寫(xiě)法。

          4、學(xué)生描紅、寫(xiě)字,老師巡回指導(dǎo)。

          三、完成課后練習(xí)。

          1、出示小黑板,上有課后題讀讀寫(xiě)寫(xiě)。

          2、讀句子,將可愛(ài)的高興地作比較:的地讀音相同,字不一樣,的后跟的一般是東西,地后跟的一般是動(dòng)作。

          3、請(qǐng)學(xué)生用可愛(ài)的高興地說(shuō)句子、寫(xiě)句子。

          四、拓展訓(xùn)練。

          課文中樹(shù)葉里的字還有兩個(gè)我們沒(méi)學(xué),你認(rèn)識(shí)嗎?認(rèn)一認(rèn)。

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