《科利亞的木匣》教學(xué)設(shè)計模板
【教學(xué)目標】
１、會認３個生字，會寫１３個生字。能正確讀寫冰鞋、斧頭、手鋸、玩意、免得、搶走、難過、算術(shù)、當初、隨便、仍然、敵人、臺階、所以、懂得等詞語。
�。病⒄_、流利地朗讀課文。
�。场⒛茏x懂課文內(nèi)容，了解科利亞是怎樣埋木匣、挖木匣的，感悟時間在變化，人在變化，周圍的一切都在變化的道理。初步學(xué)習用發(fā)展的眼光看待問題、解決問題的方法。
�。�、學(xué)習通過生活中的一件事說明一個道理的表達方法。
【教學(xué)重點難點】
重點：讓學(xué)生了解課文的主要內(nèi)容，懂得作者感悟到的時間在變化，自己在變化，周圍的一切都在變化，要按照事物變化的規(guī)律辦事的道理
難點：讓學(xué)生學(xué)習通過生活中的一件小事說明一個道理的表達方法。
【課前準備】
�。薄⑸衷~卡片。
�。病lash課件。
【教學(xué)過程】
第一課時
〖學(xué)習目標
�。薄W(xué)習生字詞；
�。病⒄w感知課文內(nèi)容。
〖教學(xué)步驟
一、導(dǎo)入
�。薄⒔裉煳覀儗W(xué)習第２６課，《科利亞的木匣》。
�。病⒖评麃喪且粋�小孩的名字，從題目看，這篇課文主要寫了什么？（找出關(guān)鍵詞：木匣）這篇課文圍繞木匣寫了哪些內(nèi)容呢？我們一起來學(xué)習課文。
二、學(xué)生自學(xué)課文
�。�、默讀課文。思考：這篇課文講了一件什么事？
�。�、讀生字表中的生字，要能讀準字音，看清字形，并在課文中找出帶有這些生字的詞語，再聯(lián)系上下文或想想這個詞語的意思。
�。场嫵鲎约翰焕斫獾�'詞語。
三、檢查自學(xué)情況
�。�、這篇課文寫了一件什么事？
明確：這篇課文講的是科利亞埋木匣、挖木匣和從中得到啟示的故事。
�。�、檢查字詞掌握情況。
認讀箱、倍、數(shù)數(shù)（shǔshù）、德（進行字形分析）
�。场⒑喗樾l(wèi)國戰(zhàn)爭：
�。保梗矗蹦甑聡ㄎ魉谷肭衷K聯(lián)，蘇聯(lián)人民為了保衛(wèi)祖國而與德國法西斯進行的戰(zhàn)爭。蘇聯(lián)人民經(jīng)過四年苦卓絕的戰(zhàn)斗，至１９４５年９月衛(wèi)國戰(zhàn)爭勝利結(jié)束。
四、再讀課文，理清層次
�。�、學(xué)生標明各自然段序號，朗讀課文。
�。病⑽恼聡@木匣寫了幾層意思？
�。ㄎ恼聡@木匣寫了三層意思。）
第一層：科利亞埋木匣。
第二層：科利亞挖木匣。
第三層：科利亞從中受到啟發(fā)。
３、學(xué)生分小組討論怎樣分段。
�。础⒅笇�(dǎo)第５自然段的歸屬。
�。ㄟ@一段是過渡段。就在那一天，媽媽、奶奶和科利亞喀山去了。是承上，后面兩句在那兒，他們住了差不多四年，科利亞長大了，上了小學(xué)，數(shù)數(shù)能數(shù)到一百多。是下文，科利亞一下子找不到木匣的原因，應(yīng)劃分到第二段里。）
�。�、分段歸納：
第一段：（第一至第三自然段）
科利亞剛學(xué)會數(shù)數(shù)的時候，把木匣埋到離門口十步遠的地方。
第二段：（第四至第十二自然段）
四年后科利亞在離屋門口十步遠的地方?jīng)]找到木匣，經(jīng)過思考，在離屋門口五步遠的地方找到木匣。
第三段：（第十三自然段）
科利亞明白了：時間一天天過去，人在一天天長大，周圍的一切都在變化。
五、講讀課文第一段
�。薄⒄埻瑢W(xué)分節(jié)讀課文第一段。全班思考：
�、趴评麃喓蛬寢屖鞘裁磿r候、怎樣把東西埋起來的？（出示科利亞和媽媽把東西埋起來的動畫）
⑵他們?yōu)槭裁匆褨|西埋起來？
２、討論思考題：
�、耪n文哪一自然段寫出科利亞埋木匣的原因？
明確：課文第三自然段寫科利亞埋木匣的原因。
⑵指名讀第三自然段。
�、撬伎迹嚎评麃喸趺绰竦哪鞠�？媽媽又是怎么埋木箱的？
明確：科利亞從屋門口開始走，數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來�？雇诤昧�，他把一個木匣放在里面，匣子放好后，蓋上土，用腳踩了踩，還在上面撒了一層細沙，免得被人發(fā)現(xiàn)。媽媽從家門口起量了三十步，埋下箱子。
�、日n文為什么把科利亞埋木匣寫得那么具體？
明確：一是說明科利亞為了免得讓敵人發(fā)現(xiàn)，所以埋木匣非常仔細、認真。二是為后面科利亞第一次找不到箱子時，排除被敵人拿走的可能性埋下伏筆。
�。�、學(xué)生質(zhì)疑：
學(xué)生可能提出：課文寫科利亞木匣里裝的什么跟埋匣子有什么關(guān)系？前面已經(jīng)寫了他從屋門口開始走，數(shù)了十步，就用鏟子挖起坑來，為什么又要寫出科利亞只會數(shù)到十，就量了十步，埋下木匣子？
（引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系上下文，算算科利亞埋木匣時幾歲？五歲。因為年齡埋下的是自己心愛的玩具。只會數(shù)到十所以他數(shù)到十步就埋下木匣子。）
六、布置作業(yè)
�。�、抄寫詞語。
�。�、思考：科利亞埋下木匣后，有沒有再挖出來？怎么挖的？
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