綜合學(xué)習(xí)之一教學(xué)設(shè)計(jì)
一.教學(xué)目標(biāo)：
1. 能正確運(yùn)用部首查字法在字典中快速找出相應(yīng)的漢字。
2. 能正確、規(guī)范地書寫“忙、憐、憶、驚”。
3. 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生朗讀能力以及善于積累的習(xí)慣。
二. 教學(xué)準(zhǔn)備：人手一份新華字典。
三. 教學(xué)過程
師：同學(xué)們你們愛吃蔬菜嗎？愛吃什么蔬菜？吃蔬菜有什么好處？
學(xué)生自由發(fā)言。
從學(xué)生感興趣的話題入手，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生主動(dòng)進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行不偏食的教育。
結(jié)合學(xué)生談到的蔬菜相機(jī)出示詩歌“十二月菜”
1、自讀詩歌，把不認(rèn)識(shí)的生字做好標(biāo)記。
2、學(xué)生提出解決不認(rèn)識(shí)的字的方法。
3、指導(dǎo)查字典。
�、傩〗M內(nèi)商量遇到不認(rèn)識(shí)的字的查字典的方法。
�、诎鄡�(nèi)交流。（小組派代表）
�、劢涣鲄R總。（師以詩歌中的一個(gè)生字為例引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)部首查字法的'步驟。即：確定該字的部首——從檢字表中找到該部首翻到相應(yīng)的頁碼——數(shù)一數(shù)去掉部首該字的筆畫數(shù)找到該字的頁碼——最后翻到該字的頁碼）
④以同桌為單位兩人合作用部首查字法查出其他生字的讀音。
�、輰W(xué)生匯報(bào)自己查字的過程以及讀音。
�、薹磸�(fù)讀生字讀音。
4、生自由讀兒歌讀熟為止。
把學(xué)習(xí)的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生，讓學(xué)生在自己已有的經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，學(xué)會(huì)部首查字法。
1、放著輕柔的音樂讓學(xué)生進(jìn)入愉悅的寫字狀態(tài)。
2、出示四個(gè)字讓學(xué)生觀察，發(fā)現(xiàn)四個(gè)字的特點(diǎn)。
3、談?wù)勗鯓訉懖拍馨堰@些字寫漂亮。（引導(dǎo)學(xué)生從寫字的姿勢(shì)、字的間架結(jié)構(gòu)、占格位置等方面談）
4、示范寫
5、配著舒緩的音樂學(xué)生自己練寫。
6、小組內(nèi)評(píng)價(jià)
選寫得好看的字全班展示。為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)想寫、樂寫、踏心寫的良好氛圍。讓學(xué)生在觀察、交流、互評(píng)、互賞的過程中感受漢字的形體美，意義美的情感體驗(yàn)。
【綜合學(xué)習(xí)之一教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
《綜合學(xué)習(xí)四》教學(xué)設(shè)計(jì)01-15
《綜合學(xué)習(xí)一》的教學(xué)設(shè)計(jì)11-01
綜合學(xué)習(xí)六教學(xué)設(shè)計(jì)07-04
《綜合學(xué)習(xí)活動(dòng)》教學(xué)設(shè)計(jì)11-30
《綜合學(xué)習(xí)二》教學(xué)設(shè)計(jì)04-07
《綜合學(xué)習(xí)一》教學(xué)設(shè)計(jì)03-25
《綜合學(xué)習(xí)四》教學(xué)設(shè)計(jì)09-24