1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 《植物媽媽有辦法》的優秀教學設計

        時間:2021-07-01 11:51:09 教學設計 我要投稿

        關于《植物媽媽有辦法》的優秀教學設計

          【設計特色】

        關于《植物媽媽有辦法》的優秀教學設計

          強調學生閱讀的自主性和獨立性,在教學活動中教師把更多時間留給學生,引導學生自讀自悟,教師只在適當時機,借助適當多媒體手段進行提示,巧妙點撥,精要總結。相關網站的瀏覽一方面拓寬了學生的視野,調動了學習知識的興趣,另一方面也使學生利用現代信息技術的能力得已提高。

          【教學目標】

          1、理解詩句,了解蒲公英,蒼耳,豌豆傳播種子的方法。

          2、能正確,流利,有感情地朗讀課文。

          3、培養學生利用現代信息技術的能力。

          4、培養學生對大自然熱愛和觀察大自然的興趣。

          【教學重點】

          理解文中的重點詞句和植物傳播種子的方法。

          【教學過程】

          一、談話引入

          1、小朋友們,你們愛旅行嗎?你曾去過哪些美麗的地方?愿意向我們介紹介紹?

          2、植物的種子要旅行靠的什么辦法?

          3、板書課題。

          二、初讀課文

          1、借助拼音通讀課文,注意把字音讀準,邊讀邊想課文介紹了幾種植物?

          2、學生回答,教師板書。

          三、學習第二小節

          1、你們見過蒲公英嗎?

          (多媒體出示蒲公英圖,引導學生仔細觀察。)

          2、蒲公英媽媽為了孩子準備了降落傘,孩子們怎樣離開媽媽?

          (演示風吹散蒲公英過程。)

          3、文中用了什么詞?根據剛才你看到的情景給紛紛出發選擇1個正確答案。

          (屏示:一個接一個;一起。)

          4、知道了紛紛出發的意思了,你能有感情地讀一讀這句話嗎?

          5、學生自由讀,指名讀。

          四、小組合作自學第三小節

          1、屏示:

          ⑴ 蒼耳媽媽為了孩子準備了什么?

          ⑵ 孩子怎樣才能離開媽媽?

          2、和你的好朋友組成學習小組,學習第3小節內容,相信聰明的你們一定能自己找到答案。

          3、交流。

          4、教師點撥:

          ⑴ 實物投影蒼耳引導學生觀察,指一名學生上來摸一摸說感覺,告訴學生觀察物體時不光要靠眼睛看,耳朵聽,鼻子聞,有時還應用手摸,這樣才能更全面觀察物體。

          ⑵ 蒼耳孩子們是怎樣離開媽媽?

          (演示:小兔經過蒼耳時皮毛上掛住了蒼耳種子。)

          ⑶ 指導朗讀。

          (誰愿意把蒼耳媽媽的好辦法讀一讀?)

          ⑷ 填空指名回答:

          蒼耳媽媽為孩子準備了 靠 傳播種子。

          五、自學第四小節

          1、用你喜歡的.方法自學第4小節。

          2、你讀懂了哪些內容?

          3、演示:

          豌豆炸開過程。

          4、看了剛才演示想想這句話怎么讀?

          屏示:

          啪的一聲,豆莢炸開,孩子們就蹦著跳著離開媽媽。

          5、學生試讀,說出理由。

          6、指名讀,師生共同評議。

          7、蒲公英媽媽靠風傳播種子,豌豆媽媽靠小動物傳播種子,而豌豆媽媽讓豌莢曬曬太陽就能傳播種子,誰傳播種子的辦法最好,文中用了哪個詞?

          8、讀時要突出更,要讀重些。

          9、指導朗讀。

          六、學習第五小節

          1、植物媽媽傳播種子的方法只有這三種嗎?

          2、你還知道哪些?怎么知道?

          七、課外拓展

          1、指導學生瀏覽相關網站,如:

          中國科普網。

          2、交流。

          3、小結:

          同學們植物媽媽的辦法很多很多,只要你平時多注意觀察,多讀有益課外書,還可以通過互聯網查閱相關資料,你就一定能得到更多知識,發現更多大自然的奧秘。

          【教學效果】

          本課讀占鰲頭,以讀促感,以點促讀,整個教學過程中學生都處在積極狀態,適當的電腦演示既解決了教學重難點,又調動了學生學習的積極性,自由瀏覽網站更使學生產生深入探索大自然奧秘的興趣。整節課既賦予文字以大自然的生命力,又給學生豐富的精神享受,取得良好教學效果。

          【板書設計】

          蒲公英 風

          蒼耳 小動物

          豌豆 曬太陽

        【《植物媽媽有辦法》的優秀教學設計】相關文章:

        植物媽媽有辦法優秀教案 《植物媽媽有辦法》教學設計08-04

        《植物媽媽有辦法》優秀教學設計01-05

        《植物媽媽有辦法》優秀的教學設計01-28

        《植物媽媽有辦法》優秀教學設計11-12

        植物媽媽有辦法的優秀教學設計12-04

        植物媽媽有辦法優秀教學設計范文03-29

        《植物媽媽有辦法》的優秀教學設計范文12-31

        課文《植物媽媽有辦法》優秀的教學設計11-24

        《植物媽媽有辦法》優秀的教學設計模板12-15

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 亚洲欧美日韩综合久久久久 | 中文字幕在线精品视频站 | 中文字幕AV在线免费看 | 最新亚洲综合久久久 | 亚洲永久中文字幕在线 | 在线观看免费国产精品 |