1. <rp id="zsypk"></rp>

      2. 三年級下冊《口算乘法》教學設計

        時間:2021-07-05 10:36:14 教學設計 我要投稿

        三年級下冊《口算乘法》教學設計

          教學目標

        三年級下冊《口算乘法》教學設計

          通過結合具體情境,經歷兩位數乘一位數、幾百幾十的數乘一位數、兩位數乘整十整百數的口算乘法的過程,能比較正確熟練地進行口算。通過獨立思考和小組合作等探究活動,學會兩位數乘一位數、幾百幾十乘一位數、兩位數乘整十整百數的口算乘法方法,解決簡單的'實際問題。培養學生的觀察能力、口頭表達能力、演繹推理能力。

          重點難點

          重點:學會兩位數乘一位數、幾百幾十的數乘一位數、兩位數乘整十整百的口算乘法方法。

          難點:引導學生發現兩位數乘一位數,幾百幾十的數乘一位數、兩位數乘整十整百數的口算乘法的規律,正確進行口算。

          教學設計

          1、創境激疑

          出示教材例一的情境圖。

          師:誰能看圖編一個小故事?

          設計意圖:故事是學生的最愛,在課的開始,讓學生編一個小故事,以此來調動學生的學習興趣。

          2、互動解疑

          (1)探究例1

          1、審清題意

          師:從圖中,你獲得了哪些信息?

          生:每筐裝15盒草莓,買3筐。

          師:你能根據圖中提供的信息提出用乘法解決的問題嗎?

          生:每筐裝15盒草莓,買3筐,3筐有多少?

          獨立思考并列出算式:15×3=研究口算的方法。

          (1)小組討論:想一想,怎樣算出得數?15×3=

          預設:第一種:10×3=30?? 5×3=15 30+15=45

          第二種:列豎式的方法。

          (2)學生匯報:

          ①根據學生回答,板書:10×3=30?? 5×3=15 30+15=45

          ②指名匯報口算方法。

          (3)匯報小結:

          先將十位與第二個因數相乘,再將個位與第二個因數相乘,然后把它們的積相加。

          想一想:150×3=

          學生獨立完成,全班交流計算方法。

          設計意圖:引導學生運用生活和已有的知識技能,尋找出計算方法,發現規律,培養學生的創新意識。

          (2)教學例2

          觀察主題圖。

          引導學生觀察,用自己的話敘述一下主題圖向我們提供了哪些信息?

          (1)橙子每盒6個,十盒有多少個?

          (2)列出算式:6×10=

          (3)獨立探究口算方法:(可能會有以下幾種)

          第一種方法:因為6×9=54,54+6=60,所以6×10=60.

          第二種方法:6×10,也就是6個十,也就是60.

          第三種方法:6×1=6,然后在6的后面加上一個0.

          師:第三種方法是一個好方法。為什么呢?

          (4)全班交流。

          出示口算練習:5×10? 9×10? 18×10?? 40×10

          生進行口算比賽,并說說自己的想法。

          探究例2(2):每盒有12個蘋果,20盒有多少個蘋果?

          師:算一算,說一說自己的想法。

          生:兩盒是12×2=24(個),20盒就是10個兩盒,也就是10個24是多少?24×10=240.

          所以24×10=240(個)。

          設計意圖:引導學生運用生活經驗和已有的知識技能,尋找出計算方法。通過獨立探究口算方法和全班交流兩個環節,給學生提供探究時間和交流的機會,讓學生解決問題的過程。

          3、拓展應用

          1、做一做:

          12×30? 31×30 14×20? 30×20?

          120×30 310×30?? 140×20 300×20?

          2解決問題。

          教材43頁第3題,44頁第6題。

          4、總結評價

          這節課你學會了什么?學生暢談收獲

          板書設計

          口算乘法

          15×3=45(盒)

          150×3=450(盒)

          6×10=60(個)

        【三年級下冊《口算乘法》教學設計】相關文章:

        《口算乘法》教學設計04-03

        口算乘法教學設計06-26

        口算乘法優秀的教學設計11-28

        《口算乘法一》教學設計05-29

        《口算乘法(二)》教學設計07-26

        《口算乘法》教學設計7篇04-03

        口算乘法的練習課教學設計01-25

        三年級下冊數學口算乘法的教學設計范文03-29

        《口算乘法》教學設計(通用5篇)01-11

        99热这里只有精品国产7_欧美色欲色综合色欲久久_中文字幕无码精品亚洲资源网久久_91热久久免费频精品无码
          1. <rp id="zsypk"></rp>

          2. 婷婷色香五月综合缴缴情 | 欧美日韩中文字幕久久久不卡 | 亚洲国产精品综合久久20 | 视频一区二区三区久久 | 亚洲欧美日韩综合久久久久久 | 日本精品一区二区三区高清 |